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化工实训基地实践教学网络化管理的研究
来源:内蒙古石油化工 发布日期:2017-04-30
现代网络技术在信息化管理中起到了重要作用,为实践教学水平的提高提供了重要保障。网络技术进入实践教学的各个层面,化工实训基地教学管理要想摆脱固有的管理模式,实践教学改革就是必然。实践教学网络化体系的构建使得教学管理规范化,有效促进了教育网络化的发展。文章分析了我院化工实训基地实践教学网络化管理体系的构建,为化工实训基地实践教学网络化管理的构建提供了初步的研究型设想。
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“机械制图”课程分层教学模式的探索与反思
来源:职教通讯 发布日期:2017-04-30
"机械制图"作为工科类学生必修的一门专业基础课,课程内容抽象,课程难度较大。很多学生在课程学习之初,还有着较高的学习积极性和主动性,但随着课程内容的深入、难度的加深,部分学生渐渐感到力不从心,逐渐失去学习兴趣,从而影响课程的教学效果。针对这一情况,尝试在课程教学中采用分层教学的模式,为不同能力、不同层次的学生制定不同的教学目标和要求,目的在于让学生在学习过程中,始终保持学习的积极性和主动性,以达到
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高职院校化学化工类专业人才培养模式的构建探究
来源:考试周刊 发布日期:2017-04-28
化学化工是一门非常重要的学科,在很多领域都有涉及,尤其是环境、生态以及科技的研究与化学化工有着非常密切的关系。因此,化学化工的教学不容忽视,更是培养国家专业人才的重要力量。本文针对高职院校化学化工专业人才培养模式的构建进行了论述。
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高职院校汽车电气设备构造与维修课程教学改革分析
来源:时代教育 发布日期:2017-04-23
高职院校;;汽车电气设备构造与维修课程;;教学改革
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国外实践教学模式对我国高职机械类实践教学的启示
来源:旅游纵览(下半月) 发布日期:2017-04-23
国外实践教学的模式主要有CBE模式、双元制模式和TAFE模式,同时这三种模式也对我国高职机械类专业类实践教学具有一定的借鉴意义。
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基于校企培训基地的高职院校“双师型”教师培养模式的研究——以汽车检测与维修技术专业为例
来源:教育现代化 发布日期:2017-04-17
校企培训基地;;高职院校;;双师型;;汽车检测与维修
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小论高职院校教师精细化工作的重要意义
来源:科技风 发布日期:2017-04-15
本文从精细化管理的理念出发,结合工匠精神的内涵,基于高职院校在全国高校中的特殊位置,以学生实际出发,以教职员工本位考虑,提出几点高职院校改进精细化管理的几点措施。
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高职院校机械制图教学改革的探索与实践
来源:职业 发布日期:2017-04-15
机械制图作为高职院校机械类专业重要的专业课程,其教学目的是为了培养学生具备从二维到三维立体空间的转换能力,使其具备绘制和识读工程图的能力,具有较强的理论性和实践性,是重要的专业基础课。在日常的教师教学和学生学习这一课程的过程中,存在着相当多的问题,依照传统的教学方法和手段,难以简化教学难度,提高学生学习效率。由于生源素质的变化,企业对学生的要求有了变化,学院对学生学习要求也要提高。这些都从侧
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化工类技能型人才培养机制研究
来源:产业与科技论坛 发布日期:2017-04-15
高职类院校的根本任务是为地方经济的发展培养技能型人才,人才培养机制是决定学校培养的人才是否合格的关键。本文以河北化工类高职院校为例,探讨了现行化工类高职院校人才培养机制中存在的问题,并提出如何构建适应学生现状、满足企业需求的新的人才培养机制。
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试论辅导员如何在高职单招生个性化培养中发挥作用——以承德石油高等专科学校为例
来源:承德石油高等专科学校学报 发布日期:2017-04-15
以承德石油高等专科学校单招生为例,综合分析国家职业教育与单独招生的相关政策、单招生现状以及当前经济社会对人才的需求等影响因素,提出辅导员要在高职单招生个性化培养中充分发挥多方面主观能动作用,以人为本,促进学生个性化发展与多样成才。
027-87841330