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高职汽车营销课程教学改革思考
来源:才智 发布日期:2017-09-05
高职院校;;汽车营销;;教学改革
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校企合作背景下高职学院学生管理制度的调适——以湖南化工职业技术学院为例
来源:智库时代 发布日期:2017-09-05
高职院校的教学方式跟本科院校有一定的区别,主要是以"工学合作"、"顶岗实习"为主的实践教育和技能教育。因此,高职院校学生管理制度也应该做出一定的调整,满足校企合作背景下的教学工作。本文先分析了校企合作背景下高职院校学生管理制度的调适动因,并以湖南化工职业技术学院为例,分析了其学生管理制度的变迁,最后从转移学生管理的重心、重视顶岗实习管理、协调好多方利益关系、优化学生管理流程四个方面,探讨了校企合作
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初探高职院校汽车维修中涉及到的现代学徒制教学方式
来源:科技风 发布日期:2017-08-30
高职院校;;汽车维修;;现代学徒制
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高职院校个性化教育课程体系的构建与实践——以机械制造与自动化专业为例
来源:石家庄职业技术学院学报 发布日期:2017-08-28
机械制造与自动化专业原有课程体系存在"通用性"特点,在满足职业基本能力培养需要的基础上,为适应学生个性化发展的需求,提出构建"平台+岗位"的个性化教育课程体系.个性化教育课程体系具有多样性、自主性、拓展性等特点.通过调研行业、企业现状,确定岗位职业群;访谈行业、企业专家,确定行动领域;重构行动领域转换课程体系;岗位课程开发等构建个性化教育课程体系.通过对该课程体系的实践,证明该体系能提高学生的学习
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机械制造工艺课程教学改革探究
来源:时代农机 发布日期:2017-08-28
高职理工院校机械制造工艺课程是机械类专业一门重要的基础课程,该课程为了指导学生做好"机械制造工艺学课程设计"而设置的,传统教学过程多以"灌输"式进行,往往造成了教学的枯燥,笔者基于本课程的重要性,从实践应用角度进行研究,剖析机械制造工艺课程教学改革要点,做到理论基础学习与实操有机结合。
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高职院校化工实验室安全管理探索与实践
来源:化工设计通讯 发布日期:2017-08-28
化工实验室是培养化工高素质技术技能人才的有力保障,其安全管理工作也是校园安全的重要组成部分。分析了高职院校化工实验室的特点及安全管理工作存在的问题,提出了强化化工实验室安全管理的四个方面的措施:完善制度,健全组织,塑造安全价值观,强化安全教育。可为其他高职院校化工实验室安全管理工作提供参考。
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基于订单培养的高职院校人才培养模式的改革与实践——以唐山职业技术学院新能源汽车订单班为例
来源:时代农机 发布日期:2017-08-28
高职院校;;新能源汽车专业;;订单班;;人才培养
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高职汽车维修专业理论与实践教学改革
来源:时代农机 发布日期:2017-08-28
高职院校;;汽车维修;;创新;;实践教学
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浅析高职院校汽车营销人才培养体系
来源:学园 发布日期:2017-08-25
高职院校;;汽车营销;;培养体系
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基于SGAVE模式的高职院校新能源汽车运用与维修专业课程体系建设初探
来源:课程教育研究 发布日期:2017-08-25
高职院校;;新能源汽车运用与维修;;课程体系
027-87841330