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现代高职电子信息类专业教学实践改革研究
来源:通信与信息技术 发布日期:2019-01-25
现代高职院校为我国培养了大批的优秀职业人才。高职电子信息专业是应用性和实践性很强的专业,要求学生有较高的专业实践能力。在此基础上,加快电子信息类专业教学实践改革对实现高职院校电子信息专业教学目标,提高学生专业实践能力有重要意义。分析了我国现代高职电子信息类专业教学实践中存在的问题,通过借鉴德国职业教育理念创新人才培养模式,探究了当前我国高职院校加快电子信息类专业教学实践改革的有效措施,旨在为提高高
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高职院校汽车工程类专业与企业合作模式探究
来源:科技创业月刊 发布日期:2019-01-25
近些年来,随着我国经济的不断发展,对高职院校提出了更高要求,尤其高职院校中实践性很强的专业,更是需要不断提升自身才能够满足社会提出的新要求。而校企合作就是其中一项十分重要的提升学生实践能力的方式,因此,需要针对高职院校中的汽车工程类专业探究其和企业合作的模式以及合作中需要注意的问题。
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高职院校机械课程教学研究
来源:科技风 发布日期:2019-01-25
机械课程是高职院校教学中的重要科目,机械课程的开展可以加强学生对机械知识的学习和掌握。高职院校机械课程教学中存在一定的问题,研究主要对高职院校机械课程教学现状进行了讨论,提出了加快高职院校机械课程教学的策略,加快高职院校机械课程教学的进行。
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论高职院校科普基地建设——以四川交通职业技术学院汽车体验科普基地为例
来源:新西部 发布日期:2019-01-20
本文从科普工作中的科普基地建设角度出发,以高职院校为研究对象,以四川交通职业技术学院汽车体验科普基地建设为例,探讨高职院校开展科普基地建设的方法:完善科普相关课程体系;加强工作人员团队建设;将科普工作与学生活动相结合。
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高职院校新能源汽车专业现状及发展策略初探
来源:中国新通信 发布日期:2019-01-20
随着科技的不断进步,汽车产业也得到了迅猛发展,传统的汽车对于环境有较大污染,对于生态的可持续发展会产生不利影响,为了减轻对环境的污染,新能源汽车的概念应运而生,在许多的高职院校设有新能源汽车专业,但是作为新兴的专业,由于技术水平有限,所以新能源汽车专业在发展的过程遇到了一系列问题,这些问题都急需解决。
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基于新能源汽车市场人才需求高职院校新能源汽车专业建设改革的研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2019-01-15
1新能源汽车市场目前的发展状况及前景在国家政策的鼓励下,新能源汽车逐渐得到了消费者的认可,新能源汽车在享受专用号牌、免购置税、单独摇号等众多政策红利之下,销量成倍增长。据统计,2018年1月～9月,新能源汽车销量达60万台,同比增长近1倍。根据近几年新能源汽车年均产销增速超过50%来测算,今年新能源汽车的产、销量将分别达到118万辆和117万辆。根据图1数据来看,如果以2017年78万辆销量和79
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探究高职电子信息教学的现状及完善对策
来源:通讯世界 发布日期:2019-01-14
随着我国信息技术不断深入发展以及电子信息化进程逐渐加快,电子信息教学在高职院校中也获得了更多的发展空间,同时培养电子信息优秀人才也逐渐成为高职的重要工作,本文鉴于此,对高职电子信息教学现状予以分析,并探求现存于当下高职电子信息教学中的问题,并提出相应的完善对策,以期为关注这一话题的人们提供一些参考。
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关于高职院校电子信息工程技术专业建设及改革思考
来源:中国培训 发布日期:2019-01-10
现如今很多的高职院校都陆续成立了电子信息工程技术专业。在对关于高职院校电子信息技术专业的最终目标、教学特点进行分析的基础上,提出了专业的建设与改革措施,包括:以能力的培养作为出发点、结合企业制定教学计划、理论知识与实际操作相结合、对教学内容加创新力度、注重教学手段的转变。
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论高职院校思想政治理论课实践教学的创新——以天津电子信息职业技术学院为例
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2019-01-05
实践教学是改进思政理论课成效和提升大学生获得感的重要方式,体现着马克思主义教育观的本质要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课实践教学的创新做法和经验,就进一步完善实践教学提出了提高实践教学认识、提升实践教学能力、加强实践教学资源开发利用、强化激励措施等对策建议。
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高职机械类课程融入“工匠精神”的教学模式研究与实践
来源:农家参谋 发布日期:2019-01-05
近年来,"工匠精神"一词频繁的出现在人们视野中,尤其是对现代化职业教育中未来人才培养起着重要的思想指导作用。在"工匠精神"的引领下,高职课程传统的教学模式迫切的需要改革,才能适应人才培养的需求。本文以机械类课程为例,对专业课程中如何有效融入对学生工匠精神的培养,以期能够提高学生的职业技能和综合素质,促进高职院校学生的全面发展。
027-87841330