-
浅析高职院校机械专业学生职业核心能力的培养
来源:中国校外教育 发布日期:2017-12-10
随着知识经济与信息时代的到来,科技发展日新月异,职业更替周期不断加速,我们需要培养学生可普遍迁移的,对受教育者终身发展起关键作用的跨行业能力,即职业核心能力。职业核心能力不仅着眼于现在,更为将来的职业活动及可能带来的各种变化做准备;职业核心能力的培养,无论对学生个人,还是机械制造专业乃至社会经济的发展都是很有必要的。
-
高职院校“机械产品分析与设计”课程分层教学研究——以扬州工业职业技术学院为例
来源:科技创新与生产力 发布日期:2017-12-10
采用分层教学理论,开展了专业课"机械产品分析与设计"的分层教学实验,以2016级机械设计与制造专业学生作为实验样本,在云班课平台上对学生进行问卷调查和测试,了解学生的学习特点和兴趣,以此为基础对班内学生实行隐性分层,为不同层次的学生设计出符合高职教育现状的分层教学方法和措施,阐述了分层教学的实施依据和实施过程,分析了实验结果,总结了分层教学中的优点和不足并提出改进措施,对后续课程的教学改革起到借鉴
-
高职院校“汽车营销”课教学方法探析
来源:交通职业教育 发布日期:2017-12-10
高职院校;;汽车营销;;教学方法
-
新形势下高职院校大学语文教学模式改革研究——以内蒙古化工职业学院为例
来源:现代职业教育 发布日期:2017-12-08
在当前高职高专院校"理实一体化"教育教学模式兴起,国家提倡"国学"、弘扬传统文化的时代语境以及目前在各大高校兴起的信息化、网络化教学改革的新形势下,立足学院实际,深入探究大学语文教学模式改革,以求建立大学语文课程的新型教学模式。
-
从“思政课程”到“课程思政”——以高职院校汽车车身结构课程为例
来源:教师 发布日期:2017-12-05
“思政课程”;;“课程思政”;;高职院校;;汽车车身结构
-
高职院校创新型技能人才培养模式的构建分析
来源:考试周刊 发布日期:2017-12-05
当前,随着计算机的不断发展与普及,我国电子信息技术行业的发展速度也越来越快,这也使得当前社会需要大量具备电子信息理论知识、操作技能及创新理念的人才。高职院校作为技能人才培养的主阵地,为了满足电子信息行业发展需求,在相关专业教学中就应注重创新型技能人才的培养。本文先对高职院校电子信息专业创新型人才培养的必要性进行分析,然后探讨具体的创新型技能人才培养模式的构建策略,仅供参考。
-
高职院校新能源汽车技术专业人才培养方案的构建
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2017-12-03
高职院校;;新能源汽车技术;;人才培养方案
-
普通本科与高职院校联合培养应用型人才的探索与实践——以韶关学院食品科学与工程专业为例
来源:肇庆学院学报 发布日期:2017-11-28
韶关学院和广州城市职业学院采取"2+1+1"模式,联合培养食品科学与工程专业人才,探索普通本科与高职院校联合培养应用型人才的路径,是广东现代职业教育综合改革的一种有益实践。
-
高职院校机械专业教学方法存在的问题及对策
来源:时代农机 发布日期:2017-11-28
机械专业是高职院校教育中的重要组成部分,当前大部分高职院校都有开设机械专业,它是机械教育中最为重要的专业课程。每年高职院校为社会输送了大批的专业人才,其对于高校的发展有着极为重要的帮助,但是在具体的教学中,高校机械专业教学工作的开展还存在较大问题亟待解决。文章将针对当前教学中出现的一些问题,分析解决的对策和方法,以求更好地发展高职院校机械专业教学工作,提升教学水平和质量。
-
基于新形势下高职院校食品营养与卫生课程改革探析
来源:卫生职业教育 发布日期:2017-11-25
根据目前高职院校人才培养和课程改革的目标和要求以及食品营养与卫生课程的特点,从课程设计理念、教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面进行探析,以提升食品营养与卫生课程的教学质量。
027-87841330