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高职院校工程机械实训——声光电控制挖掘机60°刷坡模拟平台
来源:电子世界 发布日期:2020-01-15
声光电控制挖掘机60°刷坡模拟平台主要由10个强磁信号感应传感器分别安装在5组传感器支架上,并且传感器安装架与整体框架采用强磁连接,挖掘机斗齿上安装强磁铁。当挖掘机铲斗靠近传感器规定的距离时,使常闭开关打开,报警器开始报警,从而提醒驾驶员做出改正。当挖掘机铲斗碰触到传感器安装架时,由于结构特点可有效保护整体框架和传感器安装架的安全。
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“互联网+”下的高职院校电子商务专业校企协同育人的方式方法浅析
来源:湖北开放职业学院学报 发布日期:2020-01-15
高职教育在我国基础教育中占有重要地位,高职教育在推动我国教育发展、人才培育中占有重要作用。在高职教育中,电子商务是重要专业之一,在新时期教育改革发展中,基于"互联网+"时代背景下,要对高职院校电子商务专业进行全面改革,全面创新电子商务专业校企协同育人方式方法,提高教学成效。
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基于O2O商业模式的高职电子商务专业人才培养研究
来源:南方农机 发布日期:2020-01-15
近年来,在互联网相关产业的快速演进过程中,我国电商平台取得了令人瞩目的成就。它原先由C2C模式开始发展,其后又逐渐衍生出O2O模式。我国高职院校对于电商相关人才的培养已经形成了较为完善模式,但基于产生不久的O2O运营模式,笔者认为,我国高职院校中电子商务专业的人才培养模式要针对这种电商产业的新变化,做出相应优化和调整。基于此,文章探讨了该模式下的专业人才培养具体路径和实践方法,仅供参考。
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高职机械制造专业“产教融合、工学结合”人才培养模式研究
来源:国际公关 发布日期:2020-01-15
高职教育是我国应用型、技能型、高素质人才培养的"摇篮"。在供给侧改革时空场域下,高职教育依然要发挥人才培养优势,坚持"产教融合、校企合作、工学结合"的人才培养模式,积极探索创新,以期为新时代建设输送更多复合型人才。本文正是基于此,以高职机械制造专业为例,探讨如何实施"产教融合、工学结合"人才培养模式,为实现"一技之长+综合素质"人才培养目标厚实根基。
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信息技术与机械专业课程效能协作的教学攻略研究
来源:湖北农机化 发布日期:2020-01-15
通过系统地剖析高职机械专业课程特点,以信息技术与课程协作作为切入点,站在高职院校课堂教学角度提出信息技术与机械专业课程效能协作的教学攻略,有利于提升机械专业学生的知识接受度及学习成效,并为高校教师提供相关课程教学模式的参考。
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探索高职院校电子专业学生创新能力培养新模式
来源:河北农机 发布日期:2020-01-10
创新能力培养必须与专业能力培养深度结合在一起,基于新型模式培养学生的创新意识,深层挖掘学生的创新热情,拓展创新思维空间,以此提升高职院校学生的创新能力。电子专业是具有高度实践性和应用性的专业,为学生创新能力培养奠定了良好基础,探索学生创新能力培养的新型模式,是教学改革的重要途径,也是社会发展的基本要求。
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2018年绍兴市越城区食品中化学污染物和有害因素监测分析
来源:中国卫生检验杂志 发布日期:2020-01-10
目的了解绍兴市越城区食品中主要化学污染物和有害因素的污染水平和趋势,及时发现食品安全隐患并确定危害因素的分布和可能来源,为采取相应的风险管控和监管措施提供科学依据。方法从绍兴市越城区不同地点食品流通环节购买食品样品,按照《食品安全国家标准》和《国家食品污染物和有害因素风险监测工作手册》等的相关检验方法进行检测分析。结果共检测食品类样品427份,其中合格398份,合格率为93. 21%;不合格样品和
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在线开放课程在《汽车故障诊断》教学中的应用
来源:知识文库 发布日期:2020-01-08
随着"互联网+"时代的到来,网络课程成为促进高职教育快速发展的重要方式,受到社会各界广泛重视。在线开放课程作为典型的网络课程,具有开放性、共享性,在现代高职教育中的作用越来越突出。本文重点探讨在线开放课程在高职院校《汽车故障诊断》教学中的应用问题。随着汽车新技术的迅猛发展,传统的汽车故障诊断维修技术已无法满足现代汽车维修需求,而《汽车故障诊断》作为高职汽车专业核心课程之一,其教学内容与实践要求息息
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高职院校电子商务专业人才培养模式优化研究
来源:农家参谋 发布日期:2020-01-05
伴随我国教育体制改革不断深入,"电子商务专业人才培养"模式作为高职学院教育发展及教学改革重要保障,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,"电子商务专业人才培养"的创新性与优化性对教学质量提升、教学效率提高影响颇大。本次研究将对高职院校电子商务专业人才培养模式优化进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。
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人力资源管理视角下高职院校系(部)师资管理探讨
来源:河南建材 发布日期:2019-12-25
目前,国内高职院校在院校与系(部)发展中,针对师资建设在管理理念、方法与机制等问题上存在的不兼容等问题,以人力资源管理的内容和特征为研究基础,对高职院校师资队伍建设进行分析,提出有利于提高院系(部)师资发展的具体手段和方法,为今后高职院校教育教学和院系发展提供思路。