-
论新常态下汽车专业线上与线下理论与实践教学有效衔接的研究
来源:时代汽车 发布日期:2020-09-05
网络教学给高职院校汽车类专业课程的传统教学带来机遇与挑战,尤其是新冠疫情的爆发之后,各大高职院校纷纷展开了"停课不停学"开展网络教学的通知。如何使汽车线上课堂教学过程中可以实现再现回放。开展线上与线下混合式教学和理论与实践一体化教学的双结合与双模式的教学模式。在实施教学新常态背景下的自主开放式教学研究,使传统的课程教学改革已迫在眉睫。现以"汽车检测与诊断技术"课程为例,分析高职汽车类专业课程传统教
-
高职院校汽车专业课程思政教育策略研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-08-30
习总书记在高校思想政治教育座谈会上强调,各类课程要与思想政治理论课同向同行,这引起了各个高校广泛的讨论。但在汽车专业课教学中,老师们普遍感觉无处着力,文章以《汽车发动机构造与维修》课程为例,探讨课程思政的要求,并通过课程思政实施内涵、《汽车发动机构造与维修》课程特点和具体实施三方面探讨了理工科尤其是汽车专业课程思政实施方法。
-
汽车专业英语教学中存在的问题及对策研究
来源:长江丛刊 发布日期:2020-08-25
随着时代的发展,英语的重要性不断的被发掘出来。任何的学科,都不能够完全脱离英语,这是我们与世界连接的桥梁。在汽车专业,英语的学习也是不可忽视的。国外的先进汽车生产技术还需要当代的青年去学习,用于交流的英语,就是不科学少的工具。但是,在汽车专业开展英语教学依旧面临着许多的困难,教材编写不足,教师能力有限,学生学习兴趣不足等。由此,为了学生的全面发展和未来安排,学校就要面对和解决这些问题。
-
高职院校汽车专业线上信息化教学研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2020-08-15
1汽车专业理论课线上教学结合汽车专业特点和人才培养目标,理论课主要采用直播软件和网络学习平台进行。为提高线上教学效率和实现教学的最优化,基于翻转课堂教学理念,采用情境创设、任务驱动、案例分析等教学法进行教学设计。充分合理利用教学资源库和网络课程资源,开展"课前、课中、课后"的教学活动。
-
人工智能技术在汽车专业教学中的应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-08-13
随着经济进一步发展,人们生活质量的提升,人们对于衣食住行的要求越来越高,带动许多行业的兴盛发展。如今以汽车产业为核心形成的产业链发展,已经逐渐成为我国国民支柱性产业之一。传统的汽车专业教学模式已经难以满足当前市场人才需求标准,导入新的技术、新的教学模式至关重要。下文正是从人工智能技术概念分析,提出人工智能技术在汽车专业教学中的应用意义,在教学实践中的具体应用情况,提出人工智能技术在汽车专业教学中的
-
基于互联网+时代高职汽车英语教学模式探究
来源:校园英语 发布日期:2020-08-05
随着互联网+技术时代的不断发展,信息化教学已经成为各个高校的重要教学模式。在内部和外部环境的共同影响下,高职汽车英语教学也需要顺应时代的发展,积极地将信息技术与教学结合在一起,从不同的角度找到适合的教学方式,从而有效推进新教学模式的积极发展,以此保证能够为社会输送更多的高质量人才。
-
“1+X”证书制度下的高职汽车专业建设探索
来源:时代汽车 发布日期:2020-08-05
"1+X"证书制度是实施国家职业教育改革的重要举措,通过对汽车职业领域证书"1+X"制度下汽车运用与维修职业技能等级证书标准介绍,将"1+X" 证书制度的课程体系融入到人才培养方案改革中,探索实践汽车领域"1+X"书证融通路径,将"1+X"职业技能等级证书与"三教"改革相结合,加强师资培训、探索混合式教学改革、推进新型教材建设,提升教育质量和学生就业能力,培养高素质技术技能型人才。
-
谈高职新能源汽车专业信息化运用的探索与实践
来源:时代汽车 发布日期:2020-08-05
产业结构转型与升级的关键时期,汽车制造等相关领域需借助于新能源的开发与利用更好的参与到我国经济改革的浪潮中。在此背景下,高职院校必须能够科学运用信息化教学手段,培养出高精尖的人才,为社会发展与变革提供人才支撑。基于此,教育工作者需对新能源汽车概念内涵进行正确解析,并了解目标该领域人才的教育问题。从而,能够结合市场需求标准,科学融入信息元素。重视师资质量的提升,强化信息化教育手段。科学渗透创新创业教
-
归因理论应用于高职汽车专业教学领域的探讨
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-07-30
目前将归因理论应用于高职高专院校汽车专业学生学习中的干预性的研究较少。由于汽车行业对高技能型人才的需求,高等汽车职业教育已成为我国人才培养的重要问题。运用正确的理论引导学生端正对待学习的态度,可以说是重中之重的事。基于这个理念,探讨运用归因理论来解决这个问题就十分必要了。
-
汽车维修专业“中德诺浩”评价模式“本土化”的策略研究
来源:天天爱科学(教育前沿) 发布日期:2020-07-24
本文从当前中等职业院校考核评价模式入手,结合汽车专业当前评价模式的弊端。本着实践和探索的原则,提出以"职业岗位需求"为中心的"中德诺浩"评价模式"本土化"的研究。
027-87841330