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虚拟仿真技术在中职汽车专业实训教学中的应用与思考
来源:时代汽车 发布日期:2024-03-05
中职汽车专业实训教学面临着实训普及率低的痛点，不利学生技能的培养，建立虚拟仿真实训平台，引进基于3D/VR/AR技术的实训教学资源，开展虚拟仿真实训教学，利用仿真技术加强汽车专业技能实训教学，推动信息技术与教育教学深度融合，有利于提高实训普及率，有利于解决“三高三难”，推动汽车专业教学变革创新。我校是汽车专业群大力推进虚拟仿真实训基地建设，在VR技术应用方面积累了一些的经验，对虚拟仿真实训教学应用
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PDCA循环在高职汽车专业顶岗实习管理中的运用与思考
来源:时代汽车 发布日期:2024-03-05
本文阐述高职学校学生顶岗实习管理的重要性，以及汽车专业顶岗实习管理现状及存在问题，并运用PDCA循环管理方法对实习全过程进行监控和管理，以持续改进和完善顶岗实习管理体系，提升学院培养技能实用型专门人才的能力，让学生成为企业首选。
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汽车专业“1+X”证书考核的实践与探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-03-05
本文通过对汽车专业实施“1+X”证书培训考核的实践进行分析总结，从1+X证书推进需要重视的证书类型的选择、实施团队的建设、培养体系的创新，以及几年证书考核结果的分析等几方面问题进行了分析总结，阐明了构建“岗课赛证”融通的教学要求，即三个标准的融合为基础，构建融合的培训与考核体系，融合各级技能竞赛要求。同时构建产教融合的师资队伍，最终形成符合“1+X”证书需要，适应“岗课赛证”要求的教学体系。
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“三教”改革背景下汽车专业学生核心素养培养研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-02-28
随着汽车行业的快速发展与技术革新，在“三教”改革背景下，汽车专业学生的核心素养培养显得尤为重要。该文对汽车专业“三教”改革需求进行分析，探讨汽车专业学生核心素养培养的必要性，提出“三教”改革背景下汽车专业学生核心素养培养策略，包括教师、教材、教法3个方面，从而提高学生的专业技能、创新能力和实践能力，使其更好地适应汽车行业发展的新需求。
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高职院校汽车专业提高人才培养质量路径研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-02-25
校企合作是产教融合最有效的落地，校企合作的最高阶段是产教融合。基于中国产教融合政策背景，选择高职院校汽车专业为研究对象，分析其产教融合现状，提出高职院校汽车专业产教融合路径。研究结果对于提高高职院校校企合作深度和广度，提高人才培养质量，探索新时代背景下的职业院校产教融合发展具有重要参考价值。
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“三教”改革背景下汽车专业任务教学法实施策略研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-02-20
本文旨在探索“三教”改革背景下，汽车专业任务教学法的实施策略。首先，分析了任务教学法在汽车专业教学中的应用价值，强调其对提高学生实际操作能力和创新思维的重要性。随后，本文探讨了推进该教学法面临的主要挑战，包括课程内容体系的重构、教师教学理念的转变以及教学评价体系的建立。在此基础上，提出了3个主要的实施策略：构建适应行业需求的课程体系、培养具备现代教育理念的教师队伍以及建立灵活多样的教学评价机制。
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劳动教育融入高职汽车专业课程体系路径研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-02-20
国家越来越重视学生的劳动教育，但目前高职院校中劳动教育依然是比较薄弱的一个教育环节。需要科学构建劳动专题教育必修课、专业“课程劳育”和第二课堂3个维度的课程体系，把劳动教育有效融入高职汽车专业，增强汽车学子“职业认同感和劳动自豪感”，提高劳动技能。
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校企合作在汽车专业实践教学中的应用研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-02-20
本研究探讨了校企合作在汽车专业实践教学中的应用。随着汽车产业的快速发展，对汽车专业人才的需求日益增加，而传统的课堂教学模式已无法满足企业对人才的需求。因此，本研究旨在通过校企合作的方式，提高学生的实践能力和就业竞争力。本研究采用问卷调查和实地观察的方法，对校企合作在汽车专业实践教学中的应用进行了调查和分析。结果显示，通过校企合作的方式，学生能够更好地理解和掌握汽车专业知识，提高实践操作能力和职业素
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高职汽车类专业现代学徒制的实践与探索
来源:产业与科技论坛 发布日期:2024-02-15
在分析推行高职汽车类各专业现代学徒制必要性及重要意义基础上，系统调研论证阐述现代学徒制推行思路以及宏观微观具体建设实施方法。全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求，牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征，实行工学交替等学习形式。追根溯源，围绕服务区域经济发展和促进就业进行中职和高职层次和类型定位，从课程结构、课程设置和课程内容角度重点构建课程教
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新工科背景下汽车专业《毕业实习》课程考核和评价体系的探索与研究
来源:时代汽车 发布日期:2024-02-05
毕业实习是高职院校汽车专业教育的重要环节，给学生提前进入社会实践的机会,使学生在进入实际的社会工作环境后能尽快适应工作,增强竞争力。文章通过比较研究法分析国内多所高校的先进经验，针对当前汽车类毕业实习的主要问题提出具有针对性的策略和建议。
027-87841330