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科研创新与校企合作背景下化工专业英语课程教学改革与实践
来源:当代教育理论与实践 发布日期:2016-11-30
作为化工类学生专业教育的重要组成部分,化工专业英语能为学生在专业基础、工程应用、科研创新与国际交流和合作等方面提供便利工具,对学生具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力的培养起着重要的作用。针对化工专业英语教学现状,结合化工系自身科研创新与校企合作的特点,探讨通过联系毕业论文(设计),合作办学化工企业中现场实习与化工前沿热点英文研究论文,明确学生学习的目的性,提高其专业英语学习积极性,为培养能
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应用化工技术人才培养模式与实践——以榆林职业技术学院为例
来源:化工管理 发布日期:2016-11-30
通过校企合作,实现工学结合,协同育人必须结合行业特征和产业特点。榆林职业技术学院应用化工技术教学团队经过3年多的教学研究和改革实践,形成了"校企精准合作、育人工学结合,技能四级递进,德育文化先导"为主要特点的2.25+0.5+0.25人才培养模式,专业建设取得显著成效,实现了人才培养适应区域产业发展,专业建设服务地方经济的目的。
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基于工作过程的人才培养模式探索——以高职机械设计与制造专业为例
来源:辽宁高职学报 发布日期:2016-11-30
目前高职机械设计与制造专业学生存在适应社会能力较弱、缺乏职业素养、课程设置不够合理等问题。为解决这些问题,高职机械设计与制造专业要在确定适合社会需要的机械设计与制造专业的人才培养目标基础上,以岗位导向、能力递进方式,实行"基于工作过程"的校企合作共同开发的人才培养模式,以实现教、学、做一体化的模式,使得教学与岗位对接。
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校企合作模式应用于食品科学与工程专业的探讨
来源:轻工科技 发布日期:2016-11-30
随着高校教育的不断革新与发展,校企合作模式的教学理念越来越被众多应用型学科所重视。食品科学与工程专业由于其学科特点与人才培养的方向,注定与食品企业有着密不可分的关系。分析目前高校本专业人才培养现状,探讨校企合作模式办学的意义,并提出落实校企合作的具体工作,从不同层面全面分析本专业的校企合作工作,旨在培养食品科学与工程专业理论知识扎实、实践能力强、具有创新思维的应用型人才。
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浅谈黄山学院化学、生物、食品实验室废渣废液处理方法及改进措施
来源:黄山学院学报 发布日期:2016-11-30
在日常实验与教学过程中,时常会造成一些不必要的损失与伤害,因此,增强师生科学、绿色的处理化学实验废渣废液的意识,并将其落实到实处尤为重要。以黄山学院为例,理工科化学课本中演示实验超过240个,分组实验超过90个。化学实验后的有些废渣液中常含有贵重金属(如银等),具有很大的回收利用价值;有的含有有害物质(如汞等);有的相互接触后会产生有害物质。目前,对于国内高校废渣废液处理较适合的方式是环保部门联系
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基于“校企合作、工学结合”理念的高职机械类专业实践教学体系构建
来源:轻工科技 发布日期:2016-11-30
随着我国机械制造业的飞速发展,社会对机械类专业人才的需求不断增多,在此形势下,构建基于"校企合作、工学结合"理念的高职机械类专业实践教学体系已经迫在眉睫。通过对多所高职院校的实践教学体系构建现状进行调研,发现在教材建设、具体方法、条件保障等方面还存在着诸多问题。结合当前机械制造业对人才的实际需求情况,从目标体系、内容体系、条件体系和管理体系四个角度提出具体的策略,对现阶段高职机械类专业实践教学体系
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以“校中厂”为平台开展高职院校现代学徒制的实践——以机械制造与自动化专业为例
来源:西部素质教育 发布日期:2016-11-30
大庆职业学院校企合作深入融合,通过学院的"校中厂"平台展开现代学徒制的实践探索,学生在不同阶段在学校、"校中厂"中学习。文章对以"校中厂"为平台的高职院校现代学徒制的应用进行分析。
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浅析“3+2+1”人才培养模式对校企合作机制的影响——以马鞍山师范高等专科学校食品学院为例
来源:吉林工程技术师范学院学报 发布日期:2016-11-30
通过分析"一见二习三顶岗"人才培养模式的弊端,从教学效果、教师角度、企业角度、学生角度分析了"3+2+1"食品类专业人才培养模式对校企合作机制的影响,这一影响已经在实际的合作中得以体现,实现了企业、学校、学生的"三赢"。
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校企合作模式下职校机械专业教学平台建设研究
来源:现代商贸工业 发布日期:2016-11-30
在全球"工业4.0"的大背景和国家提出《中国制造2025》的前提下,校企合作已成为职业学校培养高端技能人才的重要途径。由此,结合个人企业经历,以校企合作模式为基本,就如何利用校企合作资源对技工院校机械专业教学平台建设研究予以阐述。
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面向应用型化学化工类专业人才培养的校企联合实验室建设与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
校企合作办学是高等教育深入改革和持续发展的重要方向,也是培养高素质应用型专业人才的必由之路。校企联合共建实验室是最主要的模式之一。本文以桂林理工大学—桂林优利特医疗电子集团公司检测试剂联合实验室建设与实践为例,介绍我们在校企联合培养应用型化学化工类专业人才方面所做的有益探索与经验。
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