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地方高校实验室建设和实验教学改革现状分析及对策——以武夷学院茶与食品学院为例
来源:高教学刊 发布日期:2020-07-07
地方高校实验室建设和实验教学改革在培养学生创新精神和实践能力等方面发挥着重要作用。通过分析地方高校在实验室建设和实验教学过程中面临的问题,指出实验室功能单一、实验室信息共享和管理方法不健全、专职队伍建设不到位等问题。提出实验室开放管理、建立科学的考评机制、加强校企合作,并以武夷学院茶与食品学院为例,探讨相关举措所取得的成果。为地方高校培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才提供参考和借鉴。
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基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养研究
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2020-07-05
针对传统校企合作研究生培养实践中存在的问题,以提升研究生创新能力为培养目标,联合湖南省工程机械企业,通过开展深度的校企合作协同,从构建适应校企深度合作的研究生课程体系、创新服务企业技术需求的研究生教学方法、组建导师主导的复合型研究生指导团队、探索专业型和学术型研究生差异化培养模式等方面,探索基于校企深度协同的机械工程研究生创新能力培养模式和效果,为应用型高校创新工程科技人才培养模式提供了参考和借鉴
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校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用研究
来源:时代汽车 发布日期:2020-07-05
汽车新作为我国发展中的重点产业之一,在销售量与需求量上有了明显的增加,不仅推动了市场经济的发展,同时也为中职汽车运用与维修提供了发展契机。校企合作作为当前教育发展中的重要形式之一,展现校企合作优势,为学生提供实习场所,锻炼学生的实践能力。
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数字媒体大环境下基于校企合作的汽车营销课程改革方向研究
来源:数字通信世界 发布日期:2020-07-01
根据乘联会公布的最新数据,今年2月全国乘用车市场零售25.2万台,同比19年2月下降了78.5%。疫情对于车市的影响无疑是巨大的,不少经销商基本是整月闭店,即便开业,也是门可罗雀的状态。但值得注意的是,与线下的惨淡相比,汽车营销的2月线上表现可以说是空前活跃,而且是"车企+传媒KOL+终端"三方联动传播——单从营销创新来讲,这是一个好现象。文章从高职院校的汽车营销课程改革的方向展开讨论,重点分析了
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产教深度融合背景下的机械CAD课程资源建设思路
来源:南方农机 发布日期:2020-06-28
随着信息化的全面普及,传统章节式教材、纯理论式教法已无法适应时代对职业学生的需求,因此课程资源建设势在必行。文章以机械CAD课程为例,简要介绍产教深度融合背景下的课程资源建设方法及思路。
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职业院校融合岗位能力的专业课程体系构建——以新能源汽车技术专业为例
来源:电大理工 发布日期:2020-06-28
随着高等职业教育的快速发展,寻求校企合作下融合岗位能力培养的育人机制,已成为提升高职院校人才培养质量的途径之一。当下,一些职业教育的课程体系无法满足职业教育的特点,有些甚至照搬照抄普通教育的课程体系,缺乏职业教育办学特色,在一定程度上制约着职业教育的发展。以新能源汽车技术专业为例,以岗位能力为导向,采用因子分析及聚类法,将专业课程拆分成专业知识与技能库,并重新匹配成适应岗位能力要求的专业课程,构建
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校企合作视角下应用型本科机械类专业实践教学改革
来源:南方农机 发布日期:2020-06-28
从我国当前的教育改革形势看,本科院校作为人才培养主要阵地之一,需要以社会发展对人才的实际要求为基础,进一步推进实践教学的改革。应用型本科院校的机械类专业具备较强的应用性,其实践教学的质量对人才培养质量有十分显著的影响。文章基于校企合作视角,从教学内容、方式、考核方式及导师制四个层面入手,提出了相应的实践教学改革措施。
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现代职业教育汽车专业的校企合作意义——以湖北生态工程职业技术学院为例
来源:南方农机 发布日期:2020-06-28
近年来国家对于职业教育的关注度越来越高,致力于促进职业院校学生更好就业。当前,许多高职院校纷纷采用校企合作的模式,与企业进行合作,让学生提前获得企业工作经验,为学生后期步入社会奠定基础。这也能让更多的学生提前获得工作的资格,更好地提升职业院校的就业率。汽车专业的应用性较强,校企合作有较大的影响和推动作用。文章针对湖北生态工程职业技术学院成功的校企合作经验进行论述,为进一步推动高职院校校企合作的发展
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从“建筑材料与检测”课程看高职教改
来源:湖州职业技术学院学报 发布日期:2020-06-25
"建筑材料与检测"是高职土木建筑专业群的基础课。该课程知识点多、逻辑性差,学生学习时相对比较困难。现阶段,该课程开展的教学改革主要有:"理实一体化""教学做一体化""校企合作教改""改革考核方式""基于工作过程"的教学改革等。但是,仍然存在一些问题,如教师的双师素质有待提高、实践教学落实难、校企合作有待做实做深等。这就需要学校强力推进教师双师素质建设,发挥好校友作用,提升高职教材质量;地方政府应该
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汽车检测与维修技术专业校企合作研究——以铜陵职业技术学院为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2020-06-23
我院汽车检测与维修技术专业于2011年开始招生,至今培养了约800名汽车技术服务人才。汽车检测维修技术专业坚持以服务汽车前市场、后市场为宗旨,培养具有"精维修、能操作、会营销、懂管理"的高技能人才,先后与新康众汽车配件、博盛汽修、福盛驾校及优华劳斯汽车系统(上海)有限公司(以下简称"优华劳斯公司")等企业建立校企合作关系,加快转变人才培养模式,加强与汽车维修企业、驾校、配件销售企业及改装公司等之间
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