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工学结合高职机械专业毕业设计改革探究
来源:中国现代教育装备 发布日期:2019-02-10
毕业设计是高职院校机械类专业学生一个重要的实践教学环节,是学生对所学专业知识综合运用能力的体现。以德州职业技术学院机械专业毕业设计为例,对本专业毕业设计存在的问题进行分析,对工学结合模式下的毕业设计进行了探讨,旨在培养学生的资料查阅能力,分析和应用性技术开发能力,提高学生设计的质量。
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校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式创新
来源:时代汽车 发布日期:2019-02-05
随着社会科技的不断发展和进步,我国的能源和环境问题越来越严重,为了有效改善这一问题,新能源汽车技术随之得到了广泛的运用,但同时也对相关的技能型人才提出了更高的要求。高职院校作为人才培养的主要基地,应当加强与社会中新能源汽车企业的联系和沟通,充分实现产教结合,从而实现人才培养与企业需求的有效对接。本文根据当前高职院校新能源汽车专业教学的现状,深入分析了校企合作模式下提高教学效率和质量的策略和措施。
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探究校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用
来源:现代营销(经营版) 发布日期:2019-02-01
本文以探究校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用为主要阐述,结合当下校企合作模式介绍、中职汽车营销教学中存在的不足和中职汽车营销教学中校企合作模式的实施方法为主要依据,从汽车营销教学定位问题、教学内容不够新颖、科学设计汽车营销教学课程、丰富校企合作形式、强化顶岗实习管理机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强校企合作模式在中职汽车营销教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。
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汽车制造业现代学徒制人才培养的研究
来源:汽车维修 发布日期:2019-02-01
进入21世纪,我国汽车产业发展迅速,随着国内正进入汽车产销的旺盛时期,对人才的需求也将达到新的高潮。为了适应汽车产业发展对人才的需求,为我国汽车制造行业培养出高素质的技术技能人才,做到所学技能与实践岗位所需技能实现百分百对接,培养出专业技能人才,做到专业强,技术精,一专多能。本文着重介绍吉林交通职业技术学院汽车制造与装
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“校企合作、工学交替”人才培养模式的探索——以汽车检测与维修专业为例
来源:成都师范学院学报 发布日期:2019-01-30
为了提高汽车检测与维修专业的教学质量,解决目前困扰很多院校的汽车教学资源、师资不足难题,采取"校企合作、工学交替"的人才培养模式,可以带来学校、企业、学生的三方共赢。文章对"校企合作、工学交替"汽车检测与维修专业人才培养模式的构建进行了探索,从人才培养方案的课程体系构建、实训教学环节设置、人才培养方案实施等方面进行分析并提出建议。
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汽车美容服务大学生创业训练项目研究——以广州南洋理工职业学院为例
来源:南方农机 发布日期:2019-01-28
汽车社会服务创业训练结合校园环境,通过政策导向与基本队伍建设,借助技能教导队力量,集合维修与营销专业学生力量,开展一定范围的汽车社会服务,其中便包括了汽车美容和保养。初步了解到行业的基本情况,结合学校与企业的教学资源,多管齐下,技术指导,项目化运作,自主运营,将相关课题研究完全融入人才培养的全过程,建立与专业教学相衔接的体制,实现专业技能与综合能力培养的双提升。
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校企合作“双主体”模式助推地方本科院校创新应用型人才培养
来源:怀化学院学报 发布日期:2019-01-28
相对于沿海发达城市,湖南省处于内陆,尤其怀化市处于武陵山片区,其区域内电子信息类企业和科研机构相对较少,部分教师缺少项目实践机会,按照传统的人才培养方案,学生缺乏学习的主动性,在毕业前进入企业实习的机会相对较少,导致高校培养的人才与企业所需人才脱节。校企合作"双主体"模式可以加强高校和企业的相互沟通,共同作为人才培养的主体,共同制定人才培养方案,实现企业需求"定制"培养,解决人才培养脱节问题。
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高职院校汽车工程类专业与企业合作模式探究
来源:科技创业月刊 发布日期:2019-01-25
近些年来,随着我国经济的不断发展,对高职院校提出了更高要求,尤其高职院校中实践性很强的专业,更是需要不断提升自身才能够满足社会提出的新要求。而校企合作就是其中一项十分重要的提升学生实践能力的方式,因此,需要针对高职院校中的汽车工程类专业探究其和企业合作的模式以及合作中需要注意的问题。
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基于工作过程的汽车电子技术专业教学研究
来源:中外企业家 发布日期:2019-01-25
汽车电子技术是一门实用性较强的专业,为了让本专业学生在毕业后能够顺利找到一份对口工作,学校在进行人才培养过程中,必须要兼顾理论讲解和实践训练,切实提高学生的动手操作能力和知识运用能力。基于工作过程的人才培养模式,就是为学生提供一个真实的学习氛围,可以是在学校的实训基地,也可以是校企合作的企业,让学生在这种环境下丰富学习体验、经历完整工作过程,有助于帮助学生提前适应工作环境,对提高学生求职竞争力也有
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基于学生发展的校企合作问题及对策研究——以聊城职业技术学院汽车学院为例
来源:机械职业教育 发布日期:2019-01-15
文章在国内外研究的基础上,结合在企业和高职院校校企合作方面的工作经验和切身体会,基于学生综合能力的发展,以聊城职业技术学院汽车学院为例,从校企合作的实际意义、校企合作模式、合作过程中出现的典型问题及校企合作问题的对策四个方面展开研究。
027-87841330