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产教融合背景下电子信息类专业“双师型”教师培养路径研究
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2023-04-10
产教融合是“双师型”教师队伍建设的重要抓手，但目前应用型本科高校“双师型”教师队伍培养缺乏系统性、科学性的设计，导致教师队伍的考核评价、激励机制尚不健全。该文在分析应用型高校电子信息类专业“双师型”教师队伍现状的基础上，从共享资源、建立联合培养平台，协同制定评价激励机制，构建科学合理的教师培养体系三个方面阐述了培养策略。加强电子信息类专业“双师型”教师队伍建设，能够有效优化队伍结构，提升教师队伍的
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新工科与产教融合共同驱动下的机械专业应用型人才培养研究
来源:现代职业教育 发布日期:2023-04-03
在积极开展新工科专业改革的趋势下，为进一步提高机械专业应用型人才培养的质量，以校企合作协同育人为途径，结合社会产业需求现状，推出产教融合驱动下面向企业的应用型人才培养模式，在人才培养方案、师资队伍建设、实践体系构建、教学质量评价等方面提出思路及实施方案，不仅提高了学生的专业综合素质，还为应用型人才培养模式的研究提供了参考和帮助。
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基于“专创融合”的高职机械类专业毕业设计改革研究
来源:沙洲职业工学院学报 发布日期:2023-03-30
分析高职机械类专业毕业设计现状，发现毕业设计环节存在选题不严谨、假题真做、缺乏创新等多重问题，提出将生产、教学、科研与毕业设计有机结合，借助深化“校企合作”和“专创融合”提升学生创新意识；整合多方资源使毕业设计选题对接到行业企业真实项目，通过科学管理帮助提升高职机械类专业毕业设计整体质量。
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京津冀协同发展下机械制造专业人才培养发展路径研究——走产教融合校企合作之路
来源:产业创新研究 发布日期:2023-03-28
为了更好地服务于社会，完善机械制造类专业人才培养模式，探索产教融合、校企合作发展路径，对推动京津冀协同发展具有重要意义。本文分析了校企合作产教融合的现状和校企合作中出现的问题，剖析了目前机械制造专业人才培养模式，提出了走产教融合校企合作的发展路径。
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机械制造技术专业教学校企合作协同育人研究
来源:辽宁开放大学学报 发布日期:2023-03-28
在机械制造技术专业教学过程中深化校企合作，能够为大学生提供更多的实践锻炼机会，为后续的实习和就业打下良好基础，在强化学生个体能力的基础上实现综合能力提升。作为职业院校教学与企业生产实践接轨的合作模式，校企合作能够融合企业的生产资源与学校的教学工作，通过顶岗实习和教学实训相结合的形式，完善职业教育课程内容。职业教育的主要目的是培养满足当前经济社会发展和现代企业快速发展所需的实用型人才。校企合作不仅能
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校行企融合 育评改联动——服务IT产业链的高职人才培养体系建构与实践
来源:中国教育技术装备 发布日期:2023-03-25
随着新一代信息技术的迅猛发展，产业链分工日益细化，已形成龙头企业掌握核心技术和标准，产业链企业提供代加工、分销和外包服务的格局。江苏电子信息职业学院针对产业发展和行业人才需求新变化，结合高职学生生源特点，携手联想、苹果等名企及其产业链企业群组建“1+1+N”育人联盟，构建“校行企融合、育评改联动——IT产业链普适性高职人才培养体系”，实践效果良好，为社会培养了大批高素质技术技能型人才。
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刍议中国男装设计高等教育四十年
来源:服装设计师 发布日期:2023-03-25
本文通过梳理分析中国男装设计高等教育和学科建设发展历程,结合中国现代男装行业四十年发展的经济文化特征,探讨新时尚文化背景下、产业经济可持续发展战略的驱动下,中国男装设计高等教育发展的思路与路径。
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新时期应用型本科高校机械类专业教学与就业探讨
来源:中国教育技术装备 发布日期:2023-03-09
“十四五”时期，国家面对重大机遇制定新的政策，深化供给侧结构性改革，加强需求侧管理，整体发展形势由高速发展向高质量发展转变，各领域呈现许多新趋势。产业转型升级对劳动者技能素质提出更高的要求，人才培养培训不适应市场需求的现象逐渐显露。针对机械行业要求，研究应用型本科高校如何改进教学模式，以“十四五”环境为背景，结合就业情况，探讨如何依托高等学校为国家培养高水平机械类专业人才。
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新工科建设背景下纺织与材料类专业校企协同育人模式探究
来源:高教学刊 发布日期:2023-02-28
在新工科建设背景下，对校企协同育人模式进行探究和改革势在必行。该文基于辽宁省区域新经济发展对人才的需求，分析纺织与材料类专业校企协同育人模式的改革思路，归纳总结纺织与材料类专业校企协同育人模式的改革内容和实施方案，对新工科建设背景下校企协同育人和培养符合新经济发展需求的应用型复合人才具有较好的借鉴作用。
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化工安全与环保校企合作开发课程模式探索
来源:广州化工 发布日期:2023-02-23
针对地方应用型高水平大学校企合作开发课程，以皖西学院化工类专业校企合作平台建设为例，对该课程开发的行业政策、行业面临的问题、课程体系建设以及培养模式等工作进行了分析，关于皖西学院和安徽省高迪循环经济股份有限公司的产学研合作，共建实习平台的成效进行了归纳总结。在校企合作的培养模式下，对高校和企业之间如何让理论与实践相结合，地方引导教师教研工作与所在行业接轨，进行了一些有益的探讨。
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