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如何激发中职生学习《机械制图》的兴趣
来源:考试周刊 发布日期:2015-10-20
针对中职学校学生缺乏学习兴趣的现状,本文提出四种激发学生学习兴趣的方法:上好第一节课,采用多媒体教学与传统教学方法相结合,使用好教学辅助工具,建立和谐的师生关系。从而调动学生学习主动性,以达到理想的教学效果。
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由企业实践引发的对机械制图教学的思考
来源:科技与创新 发布日期:2015-10-20
机械制图是高职院校机械类专业一门重要的专业基础课,与生产实际有着密切的联系。通过校企合作发现,当前机械制图教学过程中存在很多不足,因此总结了在以后的制图教学改革中需要认真思考的地方。
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中职学校《机械制图》课堂教学的探索与实践
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2015-10-19
《机械制图》是门实践性非常强的基础课程,教师在进行教学的时候,应当重点培养学生对《机械制图》产生兴趣,通过灵活的运用口诀、实际操作使学生对《机械制图》课产生浓厚的兴趣。
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AutoCAD软件在汽车专业机械制图中的应用
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2015-10-16
随着我国汽车工业工作的快速发展,对汽车专业维修、保养等人才需求量越来越大。为了满足社会上对技术人才的需求,本文我们结合具体实际,对汽车专业的机械制图方法进行了探讨,以此培养满足社会需要的汽车专业人才。
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Azdel材料用于汽车车门设计
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2015-10-16
随着我国汽车工业工作的快速发展,对汽车专业维修、保养等人才需求量越来越大。为了满足社会上对技术人才的需求,本文我们结合具体实际,对汽车专业的机械制图方法进行了探讨,以此培养满足社会需要的汽车专业人才。
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浅谈中职学校《机械制图》课程整合
来源:课程教育研究 发布日期:2015-10-15
《机械制图》课程整合绝对不能是几门课程的简单叠加,在教学内容的选择上要遵循整体优化的原则,对教材内容进行有必要的取舍,重组知识体系,符合"必须、够用"的原则,不求大而全,防止学生过重的课业负担。
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机械制图与CAD一体化探讨
来源:才智 发布日期:2015-10-15
随着计算机技术的飞速发展以及广泛运用,在机械制图中利用计算机技术,不仅提高了机械制图的效率,也满足高端机械制图的需求。在高职院校中实现机械制图与CAD教学一体化教学,培养出综合素质高、应用技能强的机械类人才,是高职教育的使命,因此,笔者就机械类专业中机械制图与CAD教学一体化进行探讨,为高职院校教育提供参考作用。
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浅谈中职学校应如何开展《机械制图》课程教学
来源:企业导报 发布日期:2015-10-15
本文主要阐述了中职学校《机械制图》课程的教学现状,并根据其存在的弊端,提出了提高教学质量的对策,最终实现中职《机械制图》课程的教学目标。
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以项目为载体的机械设计基础课程探索与实践教学设计
来源:新校园(中旬) 发布日期:2015-10-15
一、教材分析1.使用教材机械工业出版社出版的,由柴鹏飞主编的《机械设计基础》教材。2.授课内容第四章"其他常用机构"中的第二节"棘轮机构"。该课程的主要内容为介绍棘轮机构的组成、工作原理、类型及应用。3.学习对象分析教学对象:矿山机电专业高专二年级的学生。学习状况:学生已经学习了机械制图、金属工艺学等专业基础课。学生情况:学生具有思维活跃、喜欢动手的特点,缺乏计划性和有目的观察以及分析总结的能力,
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浅谈机械制图的教学
来源:河北农机 发布日期:2015-10-10
机械制图是机电专业的专业基础课,是其它专业课程学习的基础。如何帮助学生建立空间思维能力、提高学习效果是亟待解决的问题。本文通过组合体的教学,讲述一下上课的实践。
027-87841330