-
基于微时代的机械制图教学方式改革探索
来源:河北农机 发布日期:2016-11-30
微时代背景下教师如何合理利用信息技术提高教学质量,是高校应该重视的课题。机械制图课程教学通过把传统教学与实时应用三维软件、微课、翻转课堂等新的教学方式融合,在很大程度上吸引了学生兴趣,提高了课程教学质量。
-
基于机械制图与机械CAD应用环节协调分析
来源:内燃机与配件 发布日期:2016-11-30
随着科学技术的不断发展,信息技术渗透到了各行各业当中,为整个社会的发展提供了极大动力。机械制造领域中,机械CAD正是建立在信息技术的基础之上,机械制图与机械CAD间的应用调节随着时间的推进,成为业内人士关注的重点。
-
“分组式”教学法在机械制图课程中的探索与实践
来源:教学研究 发布日期:2016-11-30
为了解决当前机械制图课程中学生的学习兴趣不高、教学效果不明显等现状,详细介绍了将"分组式教学法"应用到机械制图课程中的教学实践过程,从教学过程和学生的反映情况看,分组式教学法能够从很大程度上提高学生的学习热情,学习能力,使学生由被动学习变主动学习,与此同时,分组式教学法还培养了学生的团队合作意识,增强了学生的集体荣誉感,对同类课程的改革具有重要的参考和借鉴价值。
-
UG软件在机械制图课程教学中的辅助应用初探
来源:哈尔滨职业技术学院学报 发布日期:2016-11-30
UG是美国EDS公司开发的一款3D机械设计软件,功能十分强大,将UG软件三维建模技术引入机械制图课程教学,很好地解决了教学中内容复杂、课时少的矛盾。借助UG软件进行辅助课堂教学,运用其动态的旋转、切割、叠加、放大等功能,将传统的教学模型以及挂图变"静态"为"动态",活生生的展现给学生,使他们更加直观地观察到模型的形成过程以及内部结构,培养了空间想象能力,变被动学习为主动学习,从而学习效果得到了提高
-
利用三维技术提高《机械制图》的教学效果研究
来源:时代农机 发布日期:2016-11-30
为了提高中等职业技术学校学生的机械制图的教学效果,提高学生的专业基础能力,运用现代技术-计算机三维技术,直观生动地展现传统教学中的平面到立体、立体到平面等难题,极大地提高了学生的理解能力与掌握程度,同时提高了学生的学习兴趣和热情,最终提高了学生的专业知识和技能,改善了机械制图的教学效果。
-
“机械制图”课程中的教学创新
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-11-30
现代教育对于教育方式有着非常高的要求,而目前创造性教学也是社会重点关注的内容,对于提高现代教育的质量也有着非常重要的作用。主要通过对职业教育中"机械制图"课程的分析来详细说明教学课程中教学创新的重要作用以及具体应用,以供参考。
-
机械制图案例教学法中CAD技术的应用
来源:时代农机 发布日期:2016-11-30
在机械制图教学中CAD技术应用有着重要作用,文章将就机械制图案例教学法中CAD技术的应用做出相应研究。
-
谈机械制图教学中如何提高空间想象力
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2016-11-30
根据学科特点和职业学校学生的教学要求,因材施教,针对性地培养学生的空间想象力,提高读图和画图能力,实现机械制图的教学目标。
-
如何优化高职院校机械制图教学
来源:中外企业家 发布日期:2016-11-30
在新课改背景下,高职院校的教育教学工作也要进行相应的变革,作为教师,需要适应这一变化,并采取有效的应对措施,逐步优化课堂教学工作。本文就以《机械制图》教学工作作为中心,简要分析在新课改背景下如何优化教学方法。
-
浅谈激发学生机械制图学习兴趣策略
来源:才智 发布日期:2016-11-30
机械制图学科理论与实践并重,是一门以动手动脑为主的课程,学生既要掌握国家的制图标准,学会绘图方法,又要在脑海中对实物有一个具体的空间想象。在教材知识的传授方面,由于机械制图的许多作图方法是由一定程度的关联的,教学中可以通过找出它们的关联点,应用对比法进行教学,能够使得学生巩固已学知识,同时又加深学生对新知识点的理解和记忆。
027-87841330