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机械制图教学中的比较法应用研究
来源:大学教育 发布日期:2016-11-30
机械制图课程是高等院校机械类及相关工程专业开设的一门必修的专业基础课。在机械制图教学过程中,可以采用比较的方法对新旧知识点、具有衔接关系的内容进行教学,并以组合体、机件的表达方法中相关内容为例,对具体方法的使用进行探讨。比较教学法提高了学生学习的效果和思维能力。
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基于项目式教学法及Pro/E软件的机械制图教学改革研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-11-30
阐述通过引入项目式教学法及先进的计算机辅助设计软件来改革机械制图课堂教学,锻炼学生的三维想象能力,提高课堂教学效率,增强教学效果。
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浅谈中职机械制图理实一体化的教学
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
理论联系实际是马克思主义最基本的原则之一,也是中职机械制图教学工作的遵循原则。如何立足中职机械制图的外部教学环境和自身科目特点,加强理实一体化教学,是本文着重探讨的问题。
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《机械制图》课程教学改革探讨
来源:时代农机 发布日期:2016-11-30
针对《机械制图》课程教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面对课程改革进行了探讨,主要以改善教学效果为目的,提高学生的学习积极性,培养理论与实践能力兼具的应用型人才。
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虚拟模型在高职机械制图教学中的应用
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
机械制图是工科类各专业非常重要的一门专业基础课程。在现实教学中,存在诸多亟待解决的问题,这些问题的存在影响了机械制图课程的教学效果,阻碍了课程的现代化教学进程。随着计算机技术的发展,可以利用虚拟模型来解决某些问题,提出了切实可行的解决办法。
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“机械制图”教学中启发式教学法分析
来源:江苏科技信息 发布日期:2016-11-30
文章论述了启发式教学法在"机械制图"课程教学中的应用,通过分析中等专业学校学生的特点和教学中存在的问题,探索启发式教学法的应用方式。
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机件的表达方法在机械制图实验教学中的实施
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-11-30
根据开发机械制图实验项目的初衷和"机件的表达方法"在授课过程中学生出现的一些疑惑,利用三维建模技术开发出该实验项目,在实施过程中使用"五步教学法",目的在于提高学生的空间思维能力和构图能力,刺激学生上课热情。
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探究金属设备机械制图教学中学生职业岗位能力的培养
来源:世界有色金属 发布日期:2016-11-30
金属设备机械制图是学生职业专业课程中的基础性学科,便于学生在之后机电工作中进行相应制图,促进学生职业岗位能力的提高。本文将对金属设备机械制图教学中学生职业岗位能力的培养进行分析,研究教学中对于学生在学习能力、创新能力、团队协作能力以及个体实践能力方面的培养。
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以能力为本位的高职《机械制图》课程整体教学设计
来源:职业技术 发布日期:2016-11-30
从课程定位、课程目标、课程内容设计、单元任务设计及课程进度、考核方案等方面介绍了以能力为本位的《机械制图》课程整体教学设计,为高职院校《机械制图》的课程改革提供参考。
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浅谈《机械制图》的教学体会
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-11-30
职业教育是专业教育,是定向培养人才的技术学校,是终生教育;《机械制图》是中等职业教育学习的一门机械类专业的基础课程,是培养学生阅读和绘制工程图样;是全世界工程界通用的语言;是发展空间想象力和逻辑思维能力的学科;《机械制图》不仅要求学生通过掌握一定的绘图知识和技巧,还具有一定的系统性、理论性,又具有非常强的实践性,是机械类专业的一门非常重要的专业基础课。培养学生热爱专业的情感和对机械业的兴趣爱好,是
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