-
分层教学法在机械制图课程教学中的实践与思考
来源:职业 发布日期:2016-11-30
本文就分层教学法在机械制图课程教学中的运用进行分析阐述。在机械制图课程教学中,通过对课程的学习目标、课堂的教学内容、学生的学习任务等实施分层教学,使不同层次的学生在课堂上都有事情可做,都能够体验学有所得的愉悦,激发学生主动学习的愿望和信心,提高教学效率。
-
论城轨车辆检修专业机械制图教学改革
来源:职业 发布日期:2016-11-30
本文分析了任务驱动法在机械制图教学上应用的可行性,重点介绍了机械制图课程中实施任务驱动法的具体过程。在任务驱动法下,对机械制图课程在授课内容、方法、考核方式等方面做出相应调整。基于任务驱动的机械制图教学模式可调动学生的学习积极性,取得较好的教学效果。
-
机械制图网络模型库的建设
来源:机械工程师 发布日期:2016-11-30
利用绘图软件制作三维模型,并通过e Drawings浏览器和Web浏览器建设机械制图网络模型库,以代替传统教学模型,能较好地激发学生的学习兴趣,促进教与学的互动和网络资源的共享。
-
中、高职机械类课程衔接中《机械制图》在AUTOCAD环境下的对策
来源:科技风 发布日期:2016-11-30
针对中、高职机电类课程衔接中《机械制图》课程进行分析,提出解决办法,为制定适应中、高职机电类课程衔接的人才培养方案寻找出口。
-
换面法在《机械制图》课程中的应用探索
来源:产业与科技论坛 发布日期:2016-11-30
在机械制图课程画法几何部分,当空间直线或平面处于一般位置时,其投影就不能反映该直线或平面的真实形状,而在我们实际教学或学习过程中往往要求解决空间直线或平面在投影面上能够反映真形问题。结合多年在教学一线中经常遇到的几种问题,本文将这些常见问题汇集在一起并利用换面法提供解题方法,以给读者提供帮助。
-
机械制图测绘实践优化与创新
来源:装备制造技术 发布日期:2016-11-30
测绘实践教学是机械制图教学重要组成部分。针对现状存在的问题,提出传统测绘工具与现代测绘手段相结合,改革实践教学内容与方法,提高学生工程实践能力与创新水平。
-
机械制图课程快乐课堂教学初探
来源:职业 发布日期:2016-11-30
机械制图课是中职院校机械类专业一门非常重要的专业基础课,对初学者来说比较抽象和枯燥,如何让机械制图课快乐地呈现在学生面前,教师能愉快地教、学生能愉快地的学,从而取得更好的教学效果是本文探讨的主要内容。
-
基于OBE的机械制图教学改革与实践
来源:装备制造技术 发布日期:2016-11-30
OBE提供了一种以学习结果为导向,"以生为本"的教育哲学。阐述了OBE及其实施原则,并指导机械制图教学改革实践。以"应用"为宗旨构建课程体系和教学内容,创新课程考核体系和方法,建立完善的网络自主学习平台,增加课外实践,从而引导学生自主探究,培养学生综合应用能力、创新实践能力和工程意识,取得了良好效果。
-
计算机绘图软件在机械制图技能提升阶段的教学
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2016-11-30
机械制图教学体系中包括制图的理论知识及计算机辅助绘图两部分。在后者的教学中,注重前后的衔接,文章从教学的组织和设计、立体化教材的配套等方面提出了建议。
-
高职机械制图教学效果提升初探
来源:中小企业管理与科技(下旬刊) 发布日期:2016-11-30
机械制图是工程技术人员必须掌握的一门技术,是高等学校工科专业,特别是机械类专业尤为重要的技术基础课程。是培养工程能力,强化工程素质教育的重要手段。笔者根据自己多年的教学经验,对高职机械制图教学效果的提升作初步探究。
027-87841330