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中职院校《机械制图》教学探讨
发布日期:2015-12-01
《机械制图》是全国中等职业技术学校机械专业学生必须掌握的一门技术基础课。通过对该课程的学习,学生在技能上可以掌握扎实的读图、识图能力。遵循这一教学任务,在实施教学过程中应注意培养学生的空间想象能力、审美能力以及自主学习能力。在学生学习的同时,教师不应墨守成规的进行教学,应因材施教的开拓创新教学,不断开发学生学习兴趣,从而提高学习能力,为学生今后学习其他专业课程打下必要的基础。
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机械制图教学方法讨论
来源:知识经济 发布日期:2015-12-01
机械制图是一门集理论和实际为一体的教学课程,学习该门课程的学生必须具备良好的思维和动手能力以及过人的理论认知。传授该课程的老师应该通过专业的教学方式,来把教学内容生动而具体地传达给学生。笔者通过对日常的一些机械制作图的教学方法进行研究,来深入分析在日常教学中,机械制图教学方法给学生和老师带来的深刻影响,以此作为实际教学方法创新的参考依据。
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高职《机械制图》网络视频课程的开发与应用
来源:内蒙古石油化工 发布日期:2015-11-30
《机械制图》这门课是工科院校学生非常重要的一门技术基础课程,同时也是一门抽象难学的课程,传统的《机械制图》教学耗时量大,培养学生的空间想象力及识图能力的过程较长,学生很难学好,因此,我们开发了高职《机械制图》网络视频课程,学生通过学生端浏览辅导平台,查询所需要信息,下载《机械制图》网络视频课程,观看《机械制图》动画内容,提出疑难问题,教师端则针对学生的疑难问题进行解答。网络辅导平台具有人机交互功能
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机械制图课程教学探讨
来源:广东化工 发布日期:2015-11-30
根据机械制图课程的特点,探讨提高机械制图课程教学质量的措施,通过精选授课内容,采用多样教学方式,发挥教师的引领作用,安排合理适当练习,以期提高学生学习兴趣,提升课堂教学成效,推动机械制图课程教学向更高更好的方向迈进。
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关于提高机械制图课堂教学实效性的探讨
来源:现代职业教育 发布日期:2015-11-28
一、结合现代高端技术,完善教学方法多媒体是随着现代技术而崛起的一门新型技术,多媒体的动态旋转、放大、切割诸多功能在制图教学中有着重要的作用,能够有效帮助教师完成机械制图,增加学生的信任度,使课堂教学更加生动形象,为教学节约时间。但绝大部分的教师通常是将电子教案一用到底,凡是能在电子教案里操作的文字、图像都在多媒体放映,教学知识点、制图全在电子课件演义,教师是减轻了工作负担,但殊不知也"便捷"了学生
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基于项目课程的高职机械制图课程改革实践
来源:考试周刊 发布日期:2015-11-26
就目前阶段而言,高职机械制图课程的教学效果并不理想,传统的高职机械制图课程教学方式单一,急需改革。传统学科体系的机械制图课程是高职机械类专业学生的必修课,是学生进行理论实践,接触机械训练的"专业基础课",学生的学习效果将直接影响学生后续专业课的学习和专业技能的掌握。
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汽车电商进入O2O混战时代
来源:科技视界 发布日期:2015-11-25
随着汽车应用电器与电子设备的增多,它已在传统的辅助作用发展到主要组成部分的地位,因此,能够正确读懂汽车电路图,特别是电路原理图就显的尤为重要,更是一个高级别汽车修理工必备件之一,它就像要能看懂机械制图和结构原理图及机械零件受力分析一样是一个高级别汽车修理工;特别是经过了系统培训学习的职业修理工必备条件。汽车电路图主要有布线图、线束图和电路原理图三种,其中最重要的是电路原理图。电路原理图是按一定的标
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项目化教学推进机械制图课堂教学改革
来源:中国教育技术装备 发布日期:2015-11-25
根据学校机械制图教学和学生学习现状,提出突出以学习者为中心的课堂教学改革方案,探讨基于工程图设计过程项目化教学在机械制图课堂中的教学改革方法,以达到较佳的教学效果。
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提高《机械制图》的兴趣教学方法的探索
来源:农业技术与装备 发布日期:2015-11-25
《机械制图》不仅是机械等工科专业学生必修的一门专业基础课,而且是学生未来从事工程技术人员的共同语言。要培养学生"乐学制图","准确读图",空间想象及其形体构思的能力。信息学院的目标在于培养国际化应用型人才,面对初学《机械制图》的学生,拟从几个方面探讨如何提高学生学习这门课程的兴趣,培养应用型人才。
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机械制图一体化课程改革试探研究
来源:才智 发布日期:2015-11-25
机械制图是一门专业基础课,同时也是一门传统的课程。随着社会飞速发展,传统教学方法暴露出很多弊端,一体化教学改革迫在眉睫。本文从机械制图课程的现状出发,联系实际情况,在上课过程中引入一体化教学改革,以提高教学质量,培养学生良好地操作技能,适应新时代对专业人才的需要。
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