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工学一体化模式下机械制图课程的教学探析
来源:科技风 发布日期:2016-11-30
机械制图课程的开设让学生们对于机械行业有了更深入的了解,但是其较抽象的理论知识使学生的学习兴趣受到挫败,其较大的学习难度也让很多学生望而生畏。但是,工学一体化的教学模式让此种困境得到了一定程度的改善。如何有效利用工学一体化的教学模式,让学生更好的掌握此门课程的核心实用内容,是当前教学工作所需要做的重点内容。
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基于3D打印技术的机械制图课程教学探索
来源:求知导刊 发布日期:2016-11-30
本文针对当前士官高职院校制图课程教学中出现的瓶颈,依据3D打印技术的特点,分析了3D打印技术在课堂教学中的优势,结合教学实际,力求通过在课堂教学中引入3D打印技术激发学员的学习动力,提高学员的空间思维能力和设计创新能力,从而提高教学效果。
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微课设计和制作在机械制图课程中的探讨
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2016-11-30
作为一种新型的数字化教育资源,微课为大学生供了一个自主的、个性化的和移动的学习途径。本文结合理工科院校机械制图课的课程特点,探讨了其微课的设计和制作,为相关课程的优质微课制作提供参考。
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浅谈在机械制图教学中实施创新教育
来源:科技与企业 发布日期:2016-11-30
机械制图教学是机械教学中的关键环节,通过制图教学不仅能提高学生的动手能力,而且能够帮助学生更好理解相关内容,因此,有效进行机械制图教学至关重要。机械制图教学有着较强的实操性质,要求教师充分调动学生的自主动手能力,让其能够深入探究各类制图问题,从而更好提高学生的机械制图水平。但是在实际教学中,很多教师没有较好转变教学观念和教学方法,不注重机械制图的实操环节,给学生机械学习带来不利。本文主要对机械制图
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机械制图课程以工作过程为导向的教学探索
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
笔者以工作过程为导向,对机械制图课程进行教学探索,明确机械制图教学目标,重构机械制图教学内容,以工作过程情境为教学任务,实施机械制图课程教学实践。
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职业院校机械制图课程的教学研究与实践
来源:职业 发布日期:2016-11-30
机械制图课程是职业院校工程制图学课程中的重要组成部分,也是机械类以及相关专业的必修的技术基础课程之一。该课程的内容和要求有其自身的特殊性,因此教师在教学过程中应改进教学模式,通过新的教学方法及手段,培养出职校生基本的空间想象能力,从而使他们在较短的时间内掌握图样的阅读和绘制方法。本文从课程地位、机械制图课程的目的和任务、职业院校机械制图课程模式三个方面,对职业院校机械制图课程的教学进行了探索研究。
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“机械制图”课程教学中的“三结合”和“四阶段”
来源:中国市场 发布日期:2016-11-30
"机械制图"是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课。教师要教好"机械制图"这门课,必须充分准备、探索有效的教学方法,才能培养出熟练运用机械制图工程语言的一流技术工人。随着多媒体教学的发展,越来越多的先进教学方法融入到教学中,但如果完全摒弃传统教学方法,可能会走入误区。
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基于AutoCAD的机械制图模型库的建立及应用
来源:科技与创新 发布日期:2016-11-30
阐述了基于Auto CAD软件的机械制图三维立体模型库的建立及其在教学中的作用。
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机械制图教学法的探索与思考
来源:中国培训 发布日期:2016-11-30
本文论述了针对《机械制图》这门课程的讲和学,根据学生的具体情况采用了讲、练、学、论相结合的灵活多样的教学方法,可以取得比较好的教学效果。
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浅谈机械制图教学中的几点体会
来源:职业 发布日期:2016-11-30
本文介绍了在教学中如何唤起学生强烈的求知欲望,激发学生学习兴趣,提出应用多种教学手段,使教学内容简单形象化,遵循教学规律,教给学生学习方法,精讲多练,提高学生读图、绘图能力。
027-87841330