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基于三维建模的机械制图教学改革实践探析
来源:高等职业教育(天津职业大学学报) 发布日期:2016-11-30
基于论述在机械制图教学中运用三维建模技术进行课程教学改革的必要性,在三维建模软件的教学中将三维建模技术与机械制图知识相互结合,融会贯通进行教学改革,并总结了教学改革实践经验。
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CAD软件技术在《机械制图》教学中的应用
来源:教育现代化 发布日期:2016-11-30
《机械制图》课程是制造类专业必修的技术基础课。这门课程定义与标准繁多,理论抽象、实践性强,高职学生学习该课程有较大难度。文章引入CAD软件技术,利用二维CAD软件平面绘图的智能性、精确性;三维CAD软件的参数化设计、特征造型等特点;将两类CAD软件的多种功能充分应用到平面图、三视图、基本视图、机件表达方法等的教学中,从多个层面培养学生的空间思维能力、读图能力和绘图能力,同时丰富教学手段,提高课堂教
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技工学校机械制图模块化教学改革探讨
来源:职业 发布日期:2016-11-30
近几年,随着我国工业化水平的不断提高,机械制图在工业发展、工程建设等诸多领域所发挥的作用变得越来越重要。这就给技工学校机械制图课程教学提出了更高的要求。在此背景下,本文对技工学校传统机械制图教学弊端,以及机械制图模块化教学改革的具体策略进行了详细的探讨。
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浅谈三维CAD与机械制图的教学改革
来源:装备制造技术 发布日期:2016-11-30
传统教学方法在教学中受到限制,所教授的很多知识已经不能满足工业革命的需求,造成人才培养与企业要求脱节。教学内容方面,无价值的知识要删除,有价值的要保留;产品工艺设计、概念图等内容要补充和完善。教学方法,要从认知模型和认识图纸开始,用三维CAD完成教学内容和课程设计,真正提高学生读图与画图水平。
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论如何提高中职机械制图教学的有效性
来源:西部素质教育 发布日期:2016-11-30
提高中职学校机械制图教学的效果,需要从改革教学模式、更新教学理念、培养学生的学习兴趣、应用多媒体、制作实物与模型、归纳总结、改革评价机制等方面进行研究。
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提高机械制图教学质量方法的探讨
来源:科教文汇(下旬刊) 发布日期:2016-11-30
本文是根据机械制图理论性较强,学生普遍反应学起来较难的现状,提出了电脑绘图辅助教学、口诀法和实物测绘等来提高机械制图教学质量的方法。
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基于工程化视角的机械制图教学设计
来源:新西部(理论版) 发布日期:2016-11-30
机械制图是工科专业具有较强工程背景的专业基础课程,本文针对目前机械制图课程教学存在的问题,应基于工程化视角明确课程设计定位,加强素质培养,理论教学与工程实践并重,注重学生理论应用能力和实践操作能力的培养。
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高职院校《机械制图》课程教学探讨
来源:亚太教育 发布日期:2016-11-30
《机械制图》这门课程在高职院校的工科中属于一门通识课程,尽管不同专业对其要求不同,但是随着各行进一步融合发展,对高职毕业生日后工作涉及的机械制图要求都一直在提高,职业教育的目的就是满足实际工作需求,能独立地进行测绘、徒手绘制草图、计算机绘图等,而徒手绘图能力又是整个制图过程中最基础的能力,需要长期不断的训练学生动手绘图的能力[1]。笔者将从以下几个方面对《机械制图》进行探讨。
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机械制图与三维CAD结合教学研究
来源:南方农机 发布日期:2016-11-30
本文根据机械制图和三维CAD之间的关系,以机械制图为基础,以提高学生的学习和制图能力为核心,全面的推进计算机绘图和机械制图的融合。通过把机械制图的基础知识与基本操作综合应用到几个教学环节,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和空间想象力,使学生学会独立分析问题和解决问题,最终将机械制图知识与CAD知识融于一体,使学生所学知识具有较好的连贯性和完整性。
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基于SolidWorks软件辅助机械制图教学研究
来源:实验室科学 发布日期:2016-11-30
针对"机械制图"学习中学生空间想象力与空间逻辑思维能力不强的问题,提出应用三维建模软件SolidWorks辅助机械制图教学,利用三维建模软件建立教学模型库,帮助学生由平面视图想象三维空间形体的形状再将形体通过视图形式来表达。实践证明,三维SolidWorks与机械制图的有机融合可以提高学生读图和绘图的能力,并大大提高了教学的效率和效果。
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