关键词：新工科;大类招生;BOPPPS;OBE理念;教学改革
摘 要：面对当下大类招生的人才培养模式，机械类专业基础课程须在课程结构、课程内容、教学设计及课程考核等方面进行改革与实践。以新疆工程学院为例，开展“新工科”背景下的机械类专业基础课程教学改革，为学生提供学科融合的项目实践课程体系，对学生选择专业方向和提升学习兴趣有重要作用。
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