-
机械制图与CAD课程教学改革探究
来源:山东工业技术 发布日期:2015-09-01
文中首先对机械制图与CAD课程的关系进行了简要概述,然后重点从创新课程教学模式、深化教学方法改革、创新课程考核评价模式等方面论述了机械制图与CAD课程教学改革的有效途径,以期对提高中职院校机械制图与CAD课程教学质量有所借鉴。
-
项目教学法在高职汽车检测与维修专业中的运用
来源:新课程(下) 发布日期:2015-08-28
现代教育技术对教学改革起到越来越重要的作用,中等职业学校汽车专业课教学设施的匮乏和中职学生现状使汽车实践教学根本无法有效开展,现代教育技术在中职汽车专业教学中的创新应用极大地缓解了这一难题,并为该专业的实践教学提供了一个全新的教学模式。
-
“三分式”高职立体化教学模式的探索与构建——以浙江纺织服装职业技术学院为例
来源:浙江纺织服装职业技术学院学报 发布日期:2015-08-26
随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的"分层教学、分流培养、分类成才"的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。
-
机械类本科双语教学探讨
来源:吉林工程技术师范学院学报 发布日期:2015-08-26
为了培养出国际化的机械工程师,在机械类本科教学中实行双语教学是教学改革发展的必然趋势。为了进一步提高机械类本科双语教学质量,在教材选用、师资队伍建设、教学模式等方面需要引起各高校重视并加大投入,进而为我国的双语教学开辟出一条适合国情的成功之路。
-
《机械基础》课程教学模式改革浅探
来源:科技风 发布日期:2015-08-25
《机械基础》对于学生的学习能力和老师的教学提高有着重要的意义,在我国的高校教学当中,《机械基础》虽然取得了一定的成绩,但是在实际的教学之中,还有很多的问题需要解决。针对这些问题,本文全方面的做了分析,并且提出了一些解决策略和思路方案。
-
机械类现代设计方法课程教学研究
来源:职业 发布日期:2015-08-25
本文根据哈尔滨理工大学荣成学院应用科技型人才培养目标,针对机械类本科生开设的现代设计方法课程,分析了现代设计方法教学现状及存在的问题,提出了应用科技型人才培养中现代设计方法的教学模式。
-
汽车自组织网络链路时延预测(LDP)模型的扩展及扩展后的性能分析
来源:职业 发布日期:2015-08-25
汽车专业近些年来已成为学生及家长推崇的热门专业,但是从汽车专业人才在实际工作中的表现可以看出,汽车专业人才的培养还有很多需要改进的地方。综合实训项目化教育模式的出现,在某种程度上弥补了我国技术人才教育的缺陷,并且在教学实践中也取得了一定的效果。本文从汽车专业教学模式的现状入手,分析了综合实训项目对汽车专业人才培养的积极意义,为综合实训项目的开展提出了建议。
-
浅谈高职院校电子信息专业实践性教学改革
来源:中外企业家 发布日期:2015-08-25
高等职业教育人才培养模式的基本特征是培养高技术应用性人才,毕业生应具备一定理论知识基础、技术应用能力强等特点。这就要求我们在教学过程中要重视理论性,加强实践性,突出实践性教学环节。本文以高职电子信息专业为例,探讨基于该专业传统教学模式下的实践性教学改革。
-
搞清这11个问题;你就懂无人驾驶汽车了
来源:广西教育 发布日期:2015-08-20
在高职院校汽车类专业教学中实施"工学交替"(三阶段)教学模式,对实际教学中"工学交替"的运行与管理方式进行阐述,就如何提升"工学交替"效果与质量提出几点思考。
-
基于项目教学法的机械类专业“工程图学”教学模式探讨
来源:渭南师范学院学报 发布日期:2015-08-20
"工程图学"课程的学习需要通过大量实践环节进行训练和培养。项目教学法把图学问题与工程实践相结合,使学生按照图学课程的思维方式不断探求知识,解决问题,其具体实施过程需包括项目主题的确定、项目的框架与计划、项目的实施和项目的评价四个阶段。应用项目教学法对齿轮泵装配图和零件图的教学实践表明,该教学模式能明显提升学生绘制零件图和装配图的合理性、正确率和绘图速度,是提高装配图和零件图教学效果的有效途径。
027-87841330