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食品营养学课程教学模式改革的综述
来源:科技资讯 发布日期:2015-12-13
食品营养学课程是食品类专业一门重要的专业基础课。食品营养学课程的传统教学模式为教师描述性讲解为主,学生被动式学习,教学效果较差,学生不能很好地掌握知识的应用,所以食品营养学课程教学改革尤为重要,对近几年食品营养学课程教学模式的改革进行了综述,主要包括双语教学模式、小班化教学模式、PBL教学模式、建构主义教学模式、网络环境下的多元互动教学模式、视频教学法、蛋白质组学技术和项目教学法等,为今后食品营养
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汽车刮水刷片弹簧片弯曲成形及回弹控制研究
来源:科技创新导报 发布日期:2015-12-11
课堂教学是学院教学体系的核心,课堂教学质量的好坏直接影响教学水平的高低。目前独立学院全面实施向应用型本科高校转型发展,大力推进教学改革,高度重视教学研究工作。在此前提条件下,本文在分析武汉理工大学华夏学院汽车工程系课堂教学现状的基础上,提出了构建优质课堂教学模式的策略。
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基于典型的工作任务为导向的高职电子类课程体系的构建
来源:中小企业管理与科技(上旬刊) 发布日期:2015-12-05
近年来随着电子信息技术的迅猛发展和产业结构的不断提升,对高职电子及相关专业毕业生的职业素质和综合实践能力要求也越来越高。教学改革势在必行,本文主要研究如何以典型的工作任务为导向,重新对高职电子类课程体系进行构建。
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基于理实一体化的《铁道车辆机械检修》课程教学模式研究
来源:中小企业管理与科技(上旬刊) 发布日期:2015-12-05
简单分析了传统的专业课教学模式的弊端,通过铁道车辆机械检修课程的教学实践,对专业课程"理实一体化"的教学模式进行了初步探讨,并分析总结了其优越性,展望了今后教学模式改革的发展。
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电子信息科学与技术专业实践教学模式改革研究
来源:科技展望 发布日期:2015-11-30
社会不断的发展进步,高科技信息技术也不断完善和更新,现今电子信息科学与技术专业已经成为了信息行业领域的基础和支柱。该专业涉及的范围比较广泛,专业人才的培养成为一项长远的工作,现代教育发展下实践教学模式越来越受到教育界人士的关注,本文对于电子信息科学与技术专业课堂中如何实现专业实践教学模式提出了具体办法,供专业人士参考。
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职业教育机械制造专业“工学结合”模式的实践研究
来源:中华少年 发布日期:2015-11-25
职业教育当中的机械制造专业是一门实用性极强的学科,故而在实际展开教育的过程中理论与实践密不可分。本文以"职业教育机械制造专业‘工学结合’模式的实践"为主要研究对象,首先就"工学结合"对于人才培养的积极意义进行阐释,然后具体就其教学模式展开探索。望通过本文的研究,能为我国职业技术教育机械制造专业的实践教学模式探索出全新的教学路径,全面提升职业教育的实践应用效果和学生的个人能力。
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高职汽车运用技术专业建设的改革与实践
来源:职业 发布日期:2015-11-25
本文围绕高职汽车构造课程行动导向教学模式进行分析探讨。实践证明,行动导向教学模式具有比传统的教学模式更加全面的优势,能更有效地激发学生的学习主观能动性,实现对高职生的综合职业技能的培养。
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职业教育视角下任务驱动教学的实施与反思——以江西省电子信息技师学院为例
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2015-11-20
随着科学技术的迅猛发展以及教育教学的改革,我国职业教育越来越受到社会的重视。我国应从德国的"双元制"、日本的"产学合作"、美国的"合作教育"以及澳大利亚的TAFE学院办学特色中吸取经验,并致力于挖掘适用于中国本土的职教模式。任务驱动教学法、项目教学法、行为引导教学法已成为当下职业院校的主要教学模式。本文阐述了任务驱动教学模式在当代职业教育中的实施与启发,望为职业教育教学改革的发展提供了一种新的发展
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食品法规与标准课程教学模式创新思考
来源:沈阳农业大学学报(社会科学版) 发布日期:2015-11-15
为适应国家对食品质量安全人才的需求,许多高等学校陆续增设食品质量与安全专业。食品法规与标准是食品质量与安全专业的基础课程之一,同时也是食品安全体系建设的核心内容,由于食品法规与标准课程主要以标准和法规的介绍讲解为主,难免枯燥乏味、教学方法单调,难以激发大学生的学习兴趣,为了取得食品法规与标准课程良好的教学效果,针对教学存在的主要问题,从优化教学内容、改进教学方法、构建教学评价体系和加强教学队伍建设
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中职学校机械制图课的信息化教学改进
来源:宁夏教育 发布日期:2015-11-10
文章针对当前中职学校机械制图课信息化教学中存在的问题进行分析并提出改进建议,以此来提高机械制图课程的教学质量。
027-87841330