-
旅游职业教育集团发展模式探析——以吉林电子信息职业技术学院为例
来源:时代农机 发布日期:2015-07-28
2009年,北方旅游职教集团的成立标志着北方旅游职业教育翻开新的一页。吉林电子信息职业技术学院积极探索旅游专业人才培养模式创新与改革,依托牵头组建的北方旅游职教集团,逐步探索出了符合自身特点的校企合作模式。
-
高职《机械设计基础》课程“理实一体化”教学的思考
来源:新丝路(下旬) 发布日期:2015-07-25
文章通过对高职教育特点的分析,提出"理实一体化"的教学模式,并就此模式的内涵的构建提出了自己的看法。
-
汽车检测与维修技术专业教学特色的研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2015-07-25
汽车技术服务与营销专业为了从根本上保障人才培养质量,必须摆脱传统教学模式的束缚,加快推进教、学、做一体化教学模式的发展,以专业培养目标为导向,加强实践教学,培养学生的综合职业素养,从而实现良好的教学效果,提升学生的就业率。
-
一体化教学模式在机械制图课上的应用
来源:职业 发布日期:2015-07-15
机械制图作为技工教育机械专业的主要课程之一,主要教学目的是培养学生发挥想象力,形成一定的绘图和制图能力。本文作者针对机械制图课程的特点,指出机械制图课堂上应用一体化教学模式的重要意义,并通过一体化教学模式在机械制图课堂教学中的实际应用,探索一体化教学模式在机械制图课中的改革,从而提高课堂教学效率,更有效地培养学生的读图、绘图能力和空间想象力以及创新能力。
-
“建材化学分析”基于任职岗位能力课程教学模式改革
来源:新课程研究(中旬刊) 发布日期:2015-07-11
围绕建材化学分析岗位任职要求,以《国家职业标准》中"建材化学分析工"岗位的工作过程入手,对教学任务进行开发,使课程内容与岗位实际任务紧密联系;构建并实施基于水泥原燃料、生料、熟料、水泥化验教学内容的"项目教学法"教学模式。
-
《汽车机械基础》“一课多师”型教学模式探析
来源:才智 发布日期:2015-07-05
与其他课程相比较,《汽车机械基础》涉及到许多专业,例如汽车、机械、电子以及英语等专业。学生相关专业没有学好的话,会直接影响到本课程的学习。本课程在教学实践中也存在着不少亟待解决的矛盾和问题。通过调查和研究,我们常识性的导入"一课多师"型教学模式,结果收获到了意向不到的效果,这既符合我院的办学特色,又符合多位教师授课实际,贴近学生的专业学习,也为这项研究提供了切实可行的事实支撑与理论借鉴。
-
机械制图课程中翻转课堂教学模式的应用
来源:亚太教育 发布日期:2015-07-05
在机械制图课程中应用翻转课堂模式,通过教师制作教学视频、学生课前学习、课上交流讨论等环节,对传统教学模式进行重构,可以有效提高教学效果。本文对机械制图课程应用翻转课堂模式中教学流程的各个环节进行了分析,提出了可行的实现方法。
-
汽车产业需要全周期监管变革
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2015-07-02
本文对汽车柴油机控制系统维修课程教学改革进行实践和探讨,提出新的教学模式,构建工学结合一体化的课程体系。
-
应用型本科EDA技术教学改革的研究
来源:大学教育 发布日期:2015-07-01
EDA技术是高等学校电子信息类一门应用性、实践性很强的课程,但其常见的理论加实践的教学模式存在着弊端。对于应用型本科来说,EDA技术在教学中应采取多元化的教学模式,提倡使用硬件核心开发板的项目教学法,以提高学生应用EDA技术设计电路系统的能力,培养学生自主研发与创新能力。
-
开放式教学的机械设计竞赛教学模式研究
来源:时代农机 发布日期:2015-06-28
开放式教学是一种体现以学生为主理念的教学方法,其重视学生主观能动性的发挥和学生自学能力的培养。文章针对开放式教学的内容、方式,还有开放式教学方式下进行的机械设计竞赛教学的成果、意义进行了研究,提出了学生、教师、学校、企业和社会应该相互配合,共同创新,大力开展开放式教学,以供参考。
027-87841330