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“五个对接;三育并举”实践育人模式的探索
来源:桂林师范高等专科学校学报 发布日期:2016-03-15
依托"电工电子与自动化技术"实训基地平台,制定了电子信息工程技术专业"专业及课程设置与工作岗位需求对接、课程教学内容与职业标准对接,专业教学过程与企业生产过程对接,学校毕业证书与职业资格证书对接,职前职业教育与职后终身学习对接"和"德育、智育、体育"并举的标准,探索了运行机制,形成了"五个对接,三育并举"的实践育人模式,提高了人才培养质量。
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基于德国FH教育模式的汽车诊断技术实验课程建设
来源:实验室研究与探索 发布日期:2016-03-15
德国应用科学大学的工程技术应用型人才的培养模式获得了德国教育界与企业界的赞许,他们在人才培养方式、实验课程体系的设置、教学实践的活动过程等方面的经验,都值得我们在实验课程建设中加以借鉴。汽车诊断技术实验课程是同济大学中德工程学院汽车服务工程专业的重要的专业实验课程,它的建设包含了实验课程师资建设、实验项目开发、具体实验教学实施与学生的实验评估各个环节,这些环节的建设全面借鉴和移植了德国应用科技大学
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电子信息类专业工程应用型人才培养的研究与探索
来源:实验室科学 发布日期:2016-02-28
以培养学生的工程实践能力,打造应用型人才为目标,从电子信息类专业人才培养模式、教学方法以及创新训练等方面探讨了电子信息类专业工程应用型人才的培养经验。经过多年的实践证明,电子信息类专业在教学资源、基地平台、培养质量、师资队伍建设以及学生人才培养等方面取得了丰硕的成果。
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汽车士官院校的实战化教学研究
来源:军事交通学院学报 发布日期:2016-02-25
为促进军队院校实施实战化教学改革,培养适应实战化训练的汽车士官人才,在界定实战化教学内涵的基础上,分析了汽车士官院校实战化教学面临的问题;从树立实战化教学理念、突出课程设置和改革组训方式、建设实战化教学的师资队伍、提升实战化教学保障能力和完善实战化考核评价机制等方面探讨了汽车士官实战化教学的策略。
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基于应用型人才培养的多层次大学英语教学模式研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-02-25
剖析大学英语教学现存问题,以桂林电子科技大学海洋信息工程学院为例,分析中职升本、高职升本和高中升本三类起点学生特点,研究构建多层次大学英语课程体系、授课模式和教学评价体系,旨在实现分类培养,提高应用型人才英语综合运用能力和外语实践能力。
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电子实践教学模式的创新与实践
来源:山东农业工程学院学报 发布日期:2016-02-15
本文主要通过对在校电子信息类专业的学生、研究生导师、电子行业从业人员、用人单位领导等人群关于创新精神和实践能力的调查研究,分析了电子实践教学传统模式存在的问题,提出了电子信息类专业实践教学的新模式。
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基于工作过程导向的行动导向课程模式实践初探——以“电子技术综合实训”课程为例
来源:工业和信息化教育 发布日期:2016-02-15
基于工作过程导向的行动导向课程模式是职业教育积极推广的教学模式,能更好地培养学生的综合职业能力。本文以"电子技术综合实训"课程开发为例,从课程目标的确定、课程设计理念的确定、课程内容的选取与序化、教学载体的选取、学习情境的设计等方面阐述课程开发过程,探究基于工作过程导向的课程开发及教学实践的方法,探索职业教育人才培养的教学模式。
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单片机技术课程项目驱动法教学的改革与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-01-20
单片机技术课程作为一门实践性非常强的专业课,如何切实培养学生的应用能力和实践动手能力是教学的重点。本文主要分析当前单片机技术课程教学中存在的问题,对传统教学模式和考核模式等进行大胆改革与探索,改变传统理论教学与实验教学环节分离、先理论后实践的串行模式,采用理论与实践同步、交叉进行的并行模式,取消闭卷考试考核形式,侧重对学生操作技能的考核。改革措施主要针对电子信息工程专业进行教学实践,取得良好教学效
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瑜伽音乐在瑜伽教学模式中的应用——以辽宁石油化工大学为例
来源:运动 发布日期:2016-01-20
目前,学校开展瑜伽课程深受学生们的喜爱。为了更好地使学生达到练习效果,教师在教学中如何选用音乐、教学内容尤为重要。本文通过访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,对学校瑜伽教学课的学生进行调查与分析,充分了解到瑜伽音乐的重要性及瑜伽音乐在瑜伽教学模式中的应用,为提高学校的瑜伽教学效果提供理论依据。
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食品感官检验技术课程的“学、做”一体化教学模式探索
来源:产业与科技论坛 发布日期:2016-01-15
"学、做"一体化强调了学生为主体,学生自己设计实验,自己准备实验,改变了学生学习的主动性,增加了学生学习的兴趣,提高学生的沟通与交流能力。本文以《食品感官检验技术》课程为例探讨了"学做一体化"教学模式的实践。
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