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基于应用型人才培养的化工工艺学实验教学的探索与研究
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2017-09-13
本文以榆林能源化工基地对化工专业人才的要求出发,结合笔者所在学校实际,详细阐述化工工艺学实验教学模式和考核方式等方面的教学经验。学校从课程设置、讲义编写、教学手段及方法、成绩评定等几方面内容培养学生,突出学生工程意识的培养,注重环保和安全的教育,使学生在实验中能够切身体体会到工程的重要性,提高学生的实践操作水平。
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基于创新型人才食品专业英语课程的改革探索
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2017-09-10
本文分析了食品专业英语教学过程中碰到的问题,对食品英语运用能力的培养、课程教学模式及教学考核等方面进行了改革探索,为进一步提高食品专业英语的教学质量,保证良好的教学效果提供参考。
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基于蓝墨云班课的《汽车保险与理赔》混合式教学模式设计与实施
来源:现代职业教育 发布日期:2017-09-08
蓝墨云班课;;汽车保险与理赔;;融合;;教学模式
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云课堂用于电动汽车技术教学改革
来源:考试周刊 发布日期:2017-09-05
云课堂;;教学模式;;电动汽车技术
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新能源汽车维修技术专业培养模式研究
来源:山东工业技术 发布日期:2017-09-01
新能源汽车;;职业院校;;教学模式
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《食品物性学》教学模式探讨与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2017-08-30
《食品物性学》是食品科学与工程学科硕士研究生一门重要的专业基础课。十多年来,课程组教师通过多媒体、启发式、专题讲座等教学模式的探讨与实践,总结出了"一体二式四法"的理论教学模式和"多维一体化"的实践教学体系,使学生的理论与实践有机地结合起来,充分调动了学生学习的积极性,使学生对《食品物性学》产生了浓厚兴趣,为研究生进行科学研究打下了良好的基础。
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中职院校汽车维修专业教学模式改革的探索与研究
来源:时代农机 发布日期:2017-08-28
中职院校;;汽车维修;;教学模式;;创新改革
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基于翻转课堂的高职《机械基础》课程教学模式实践研究
来源:时代农机 发布日期:2017-08-28
在分析了唐山职业技术学院机电类专业机械基础课程教学现状、学生学情和传统教学过程中存在问题的基础上,提出了基于网络教学平台,将"线上线下"移动教学互动和翻转课堂先进教育理念引入到高职《机械基础》课程。从网络教学资源、课程性质、教学设计理念、教学内容、教学考核机制等工作进行阐述,在教学中,充分体现"学生为主体,教师为主导"教学理念,更好适应学生的个性发展,有效提高教学质量,为翻转课堂在机电类其它专业课
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“互联网+《机械制图与CAD》”课程改革分析
来源:南方农机 发布日期:2017-08-28
近些年随着互联网的不断发展,各职业院校课程改革也随之不断改进。文章讲述高职院校在互联网背景下,机械制图和CAD课程改革,重点描述了如何借助互联网大平台进行机械制图和CAD课程教学改革以及提高高职院校机械制图与CAD课程教学质量,为社会的发展培养专业技能人才。
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翻转课堂在《汽车概论》课程中的教学实践
来源:考试周刊 发布日期:2017-08-25
教学模式;;翻转课堂;;数字电子技术