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翻转课堂教学模式在高职食品专业市场营销类课程中应用的探讨
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2017-05-25
随着信息技术的不断发展,翻转课堂教学模式越来越受到青睐。作为一种以学生为主角、教师为教练的新型教学模式,实现师生交互时空最大化延展。将翻转课堂教学模式运用到高职食品专业市场营销类课程中,按照其基本模型框架对课程的"课前"、"课中"及"课后"阶段进行探讨,以期提高学生学习积极性,取得良好教学效果。
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研究型教学模式在《现代机械设计方法》课程教学中的应用研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2017-05-24
本文对比分析传统教学模式与研究性教学模式的区别,明确研究性教学的基本内涵与特点,分析《现代机械设计方法》课程的特点,在《现代机械设计方法》课程教学中实施研究性教学模式,深度发掘学生的自主学习与创新意识。本文在教学目标的确立、内容的精选、课堂教学模式的设计、教师学生评价体系的确定及电子资源辅助教学五个方面进行了有意义的实践探索。
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基于现代学徒制的汽车车身维修技术专业课程体系设计
来源:南方职业教育学刊 发布日期:2017-05-20
现代学徒制;;教学模式;;车身维修;;课程体系;;职业能力分级课程
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发酵食品工艺学印记课程教学设计与实施
来源:食品工业 发布日期:2017-05-20
以食品科学与工程专业课程《发酵食品工艺学》为例,设计和探索了印记课程教学模式。印记课程结合高校学生素质教育的需求,以大学生对知识、教育教学、教师、学院和母校的记忆和印记效果为特征,培养学生理论和实践能力,强化学生对课程体系的学习效果。通过印记课程的实施,形成了以学生为主体、单元特色理论与实践教学和创新考核方式为一体的印记课程教学模式。印记课程的设计和实施,为学生综合素质的培养和创新能力提升提供教学
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机械基础课程教学模式的创新简析
来源:课程教育研究 发布日期:2017-05-19
机械基础是技工院校机械制造类专业中的重要课程之一,这门专业课程不仅涉及的知识面比较广,而且能够使学生掌握一些有关机械的理论知识,同时还能使学生了解一些相关的操作技能。所以,还要充分利用现代化信息技术,构建课程教学新模式,以此来提高机械基础课程的教学水平。
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提高食品质量与安全专业传染病学教学效果刍议
来源:教育教学论坛 发布日期:2017-05-17
本文结合食品质量与安全专业的特点,通过一系列的改革措施,如重构授课内容、改革教学模式、改进教学方法等,以期可以达到提高传染病学教学效果的目的。
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汽车检测与维修技术专业“三联四化五段”教学模式研究与实践
来源:汽车实用技术 发布日期:2017-05-15
汽车检测与维修技术专业;;三联四化五段;;教学模式;;研究与实践
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如何进行专业建设,培养复合创新应用型人才
来源:学园 发布日期:2017-05-15
应用型大学以培养复合性、创新性应用型人才为基本目标。其中,学科建设在复合型人才的培养中具有非常重要的作用。本文以电子信息工程专业为例,从学科建设中的教学体系构建、教学模式改革、教学质量监控制度建设等方面阐述学科建设的具体方法,以达到复合型创新人才培养的目标。
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创新2.0下“工作室项目课题制”的教学模式——以东北石油大学NEPUID设计艺术应用与创新设计工作室为例
来源:美术大观 发布日期:2017-05-15
本文立足于创新2.0时代,分析了"工作室项目课题制"教学模式的特点,以东北石油大学NEPUID设计艺术应用与创新设计工作室为案例,浅析"工作室项目课题制"教学模式在教学中的运用,充分发挥工作室教学的重要作用,提出一种新的模式,提高学生的综合能力,培养应用创新型设计人才。
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医药类高校食品质量与安全专业实验教学模式改革
来源:安徽农业科学 发布日期:2017-05-12
针对食品质量与安全专业实验教学中存在的问题进行分析,结合医药类院校的特点,从实验内容、教学方法、资源配置等方面对医药类院校食品质量与安全专业实验教学模式的构建进行了阐述。
027-87841330