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通信网交换技术教学改革的探索与实践
来源:学园 发布日期:2017-10-15
通信网交换技术是电子信息类专业的一门主要课程,在各大院校中基本都开设了这门课程。现代通信技术的发展,在一定程度上促进了该门课程在各大院校的普及发展。同时高速发展的通信网交换技术也使得学校的课程内容与该技术的发展不相符,教学方法与教学内容与实际应用存在偏离。基于此,本文对该课程的教学改革进行了探讨,希望通过这些思考,让通信网交换技术更加适应社会的发展要求,并促进通信网交换技术的发展。
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如何提高机械加工专业学生的学习积极性
来源:职业 发布日期:2017-10-15
许多学生为了兴趣和就业选择了机械类专业学习。机械课程内容抽象,与数学、物理也有一定联系。进入中等职业学校的学生由于初中基础薄弱,学习热情突然下降。面对现在职业类学校的通病——学生上课积极性不高,提高学生的积极性与学习的自主性是目前学校发展的关键所在,因此,本文就如何提高机械加工专业学生的学习积极性进行探索。
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机械制图课程教学策略及教学方法研究
来源:当代教研论丛 发布日期:2017-10-05
机械制图课程是机械类、近机类专业学生的专业平台必修课。主要培养学生阅读和绘制机械图样的基本技能,同时培养学生的空间构形能力、形象思维能力以及创新意识。本课程的特点是既有系统理论又有较强的规范性和实践性,是机械类专业的核心课程。论文研究了机械制图课程各章的教学策略及教学方法,有助于提高本课程的教学效果,为广大机械制图教学工作者提供参考。
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《纺织商品学》课程教学方法改革初探
来源:科技视界 发布日期:2017-10-05
对海关院校《纺织商品学》课程的教学方法进行分析、探讨,在教学过程中大胆尝试以"互动式"教学方式激发学生的学习兴趣,教学方法得以改善,课堂教学效果得到了提高;该项探索为《纺织商品学》课程的教学方法改革打下了一定的基础,积累了一定经验。
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信息化教学的优点——以煤矿机械设备电气控制为例
来源:数字通信世界 发布日期:2017-10-01
信息技术快速发展,知识更新速度加快,信息量极具膨胀,当代大学生的学习方式和教师的教学方式发生了改变。采用互联网技术搭建网络学习平台,利用微课展现知识点,通过丰富的线上资源将课堂教学和线下自学有机结合,从而更好的提高学生学业水平。此文结合实际教学过程,论述了信息化教学的应用。
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浅谈机械制图课程教学方法改革
来源:科技视界 发布日期:2017-09-25
针对机械制图这门课,分析了教学过程中存在的问题,强调了教学方法改革的重要性。从课堂教学和课后成绩评定两方面提出了改革举措,为如何提高学生学习积极性提供了参考。
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从工程教育专业认证出发对《塑料成型机械》课程的教学改革
来源:广州化工 发布日期:2017-09-23
《塑料成型机械》课程作为一门必须的材料科学与工程专业高分子材料与模具方向的专业课程而开设。通过本课程的学习,着重培养学生理解塑料成型机械的基本概念,懂得它们的技术原理和设计要点,熟悉它们的动力结构和控制系统[1]。具体地,使学生能掌握液压传动的基础知识,掌握常用塑料混炼设备、成型机械如注塑机、挤出机等的基本结构和工作原理,使材料科学与工程专业高分子材料与模具方向的学生能够为将来设计、选择、维护或使
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高职化工原理教学探讨
来源:山东化工 发布日期:2017-09-23
化工原理是化工及相近专业的一门必修专业基础课。其概念抽象复杂,公式较多,学生学好本课程有一定的难度。特别是基础知识薄弱的高职学生,对本门课的掌握则更为困难。本论文根据教学实践经验,探讨了激发高职学生的学习兴趣,提高课堂教学效果的一些教学方法。根据高职化工原理的特点,结合实际教学,进行了高职化工原理课程的实际教学方法和具体实施的探索。
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基于自主学习的“食品包装技术”课程的教学与改革
来源:重庆电子工程职业学院学报 发布日期:2017-09-20
食品包装技术涉及的领域广泛,学生学习这门课有一定难度,如何提高课程教学质量是亟待解决的问题。本文通过尝试基于自主学习的教学方法、创新考核体系来提高课程教学的实效性,以期培养学生的职业能力和创新能力。
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打造活力课堂,夯实机械专业课堂实效
来源:好家长 发布日期:2017-09-19
中职机械专业主要是以理论知识为基础的学习。这些理论知识多而复杂,对于中职学生来说存在一定的挑战性。传统的中职机械的教学方法是机械式的教学方法,主要是教师的教和学生的被动式接受,学生丧失了一定的自主性。随着社会经济体制的改革,各个公司都要求学生具有很强的实际操作能力,因此,创新教学手段是现在中职机械教学的首要目标。一、创新教学项目,增强学生学习机械知识兴趣布鲁姆的教学观认为,教学项目就是在教师的引导
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