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飞思卡尔助力实现无碰撞汽车
来源:蚌埠学院学报 发布日期:2015-06-20
利用LabVIEW软件设计出汽车理论教学仿真平台,利用图形化的编程软件将书中抽象的概念形象化,直观地讲授理论知识。以纯电动汽车驱动电动机性能为例,在仿真平台中能够进行计算并绘制特性曲线,利用曲线直观地表现出各参数对电动机功率的影响程度,分析车辆相关参数对驱动电机功率的影响等。汽车理论教学仿真平台不仅能够培养学生的计算机编程思维,同时也有助于提升课堂教学效果。
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电子封装专业机械设计基础课程教学对策
来源:广西教育 发布日期:2015-06-20
针对当前电子封装专业机械设计基础教学中存在的突出问题,从教学内容的调整与优化、学生学习兴趣的培养、教学模式的运用、实践能力的提高以及网络资源的利用等方面探讨与实践,以期有效提高教学质量。
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基于岗位需求的食品营养与卫生学课程改革
来源:食品工业 发布日期:2015-06-20
根据新建地方本科院校培养应用型人才的要求,阐述了目前食品类专业营养与食品卫生学教学存在的问题;以岗位能力需求为导向,对该课程进行定位,确定课程改革目标,并对教学内容、教学方法与考核方法提出改革建议。
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《电磁场与电磁波》教学改革新思考
来源:阿坝师范高等专科学校学报 发布日期:2015-06-20
电磁场与电磁波是高等院校电子信息工程类专业开设的一门专业基础课程。该课程以麦克斯韦方程为基础,以电磁场和电磁波为主要内容,形成了一套完整的理论体系。它具有理论体系结构严谨、公式复杂、概念抽象、对高等数学特别是对矢量分析和数学物理方法要求高以及与普通物理中的电磁学有许多联系,特别是电磁场与电磁波在空间上的分布和在时间上的变化难以想象的特点,使该课程教学难度大,学生学习困难。那么怎样使该课程教学简单、
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“工程材料及机械制造基础”课程教学创新与改革
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2015-06-20
本文针对目前机械类本科专业开设的"工程材料及机械制造基础"课程教学过程中存在的问题与不足进行剖析。从教学内容、教学方法、教学手段以及考核形式等方面,提出了课程教学改革的措施和方案。从实施过程中看,显著激发和提高了学生的学习主观能动性,加强了理论联系实际和工程应用能力的培养。
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汽车零部件企业加强财务现金流核算与控制问题研究
来源:当代教育理论与实践 发布日期:2015-06-20
教学仿真平台作为实践教学的重要组成部分,在课程考核中应当占有一定的比重。改革后的考核办法充分考虑到了实践教学环节,同时也注重平时成绩,协调形成性考核和终结性考试的关系。在教学过程中将学生的学习动机刺激水平保持在较高的水平,考核成绩能够真实准确地反映学生的课程知识掌握能力。
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地方本科院校机械类专业项目式实验教学研究
来源:湖北理工学院学报 发布日期:2015-06-19
针对地方本科院校发展过程中实验教学存在的问题,提出了地方本科院校转型发展阶段的机械类专业项目式实验教学的实施策略。根据项目式实验教学的内容,分析了该教学模式在地方本科院校改革中的功能,研究学科竞赛、开放性实验室、横向项目、机电基础综合实验等教学平台在项目式实验教学中的应用,并以实例验证基于上述平台进行项目式实验教学的效果,为应用型技术人才的培养提供可行的改革方案。
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高等农业机械学的研究
来源:价值工程 发布日期:2015-06-18
为迎合教学改革精神,针对研究生高等农业机械学的培养目标和要求,本文对该课程做出简要的教学探讨。文中指出了教学课本内容缺失,实践环节的脱节,学生基础不一而导致的教学效果不理想以及课堂教学内容的偏重等问题。在教学内容、教学方式、培养模式、师资建设等方面提出了针对问题所应做的调整与改革,从而满足研究生教学要求:提高学生创新和实践能力,培养出适应新农业机械化的复合型人才。
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应用技术转型环境下机械专业《数据库基础》课程教学改革与研究
来源:品牌(下半月) 发布日期:2015-06-18
数据库基础是一门实践性很强、应用很广的课程。本文结合应用技术转型发展环境下机械专业数据库基础的教学特点和教学目标,探讨了教学内容、教学形式、考试方式等几种新的教学方法并提出了一套相应的改革措施,并付诸实施。提高了学生对数据库课程的学生兴趣和主动性,提高了学生创新能力和实践能力,取得了较好的教学效果。
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基于“CDIO”理论的《食品风味化学》课程改革与创新
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-06-17
《食品风味化学》课程是食品科学与工程及相关专业的特色课程,针对该课程在教学和实践过程中存在的问题进行探讨,着重论述了该课程在教学内容、教学方法及考核体系上的改革措施,以充分提高学生学习本课程的兴趣和效果。
027-87841330