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机械制造专业课程体系改革初探
来源:新丝路(下旬) 发布日期:2015-06-25
本文针对机械制造专业的特点,论述了建立以素质教育为目标的新课程体系的意义,分析了新课程体系的内涵,探讨了构建新课程体系的思路和目标要求。
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石油矿场机械概论课程教改探索
来源:求知导刊 发布日期:2015-06-25
针对石油矿场机械专业学生在就业过程中不能很好地满足用人单位的需求,本文从提高学生能力出发,分析石油矿场机械课程的教学现状和不足,结合目前用人单位需求和石油矿场机械专业学生自身的发展,为初步探索石油矿场机械的教学改革提出了几点建议。
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机械专业校企合作教学改革研究
来源:内江科技 发布日期:2015-06-25
随着职业教育改革的深入发展,使职业教育能够适应新时代人才培养的步伐,改革传统职业教学模式已是必然。随着我国机械产业的迅速发展,这就需要培养一批符合机械制造、模具与设计、数控加工等工程技术人才及一大批中高级职业技术人员。面对市场的需求和挑战,职业院校应加快发展,担当起培养人才的职责,为机械产业的发展提供有力的人才基础。
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掩护式液压支架在技工学校机械类专业中的教学改革探索
来源:才智 发布日期:2015-06-25
机械类专业是技工学校的"重头戏",机械类专业教学也必须紧盯社会对专业技术人才的需求,注重实践操作能力的培养。掩护式液压支架在技工学校机械类专业和生产实践中是一项常见的技术,本文通过对掩护式液压支架的结构、特点及应用方式的分析入手,阐述它在技工学校机械类专业中的教学改革探索。
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汽车用品篇
来源:科技视界 发布日期:2015-06-25
汽车专业是在这种情况下产生的一个新兴的专业,而汽车营销是这个专业中的一个重点内容,能否上好它,如何上好它是每一个上汽车营销课的老师都会考虑到的问题,因为这关系着能否培养出汽车营销企业管理、服务第一线需要的高等职业技术教育专科层次专业技术人才。
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技工院校一体化课程教学改革现状访谈调查——以广东省机械技师学院为例
来源:职业 发布日期:2015-06-25
本文以广东省机械技师学院的教学管理人员、教师、学生为研究对象,以访谈调查为研究工具,分析一体化课程教学改革中存在的问题,以期为进一步深化技工院校一体化课程教学改革提供可资借鉴的经验。
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项目式教学法在《纺织工程及纺织品》课程中的应用
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-06-24
在纺织工程及纺织品课程教学中引入项目式教学法,通过项目设置、实施、成果评价与展示,使教与学的过程达到理论与实践相结合,一方面极大地提高了学生学习的积极主动性,同时也锻炼了学生良好的团队合作能力。
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应用型本科模式下关于《机械制造基础》课程的教学探讨
来源:科技资讯 发布日期:2015-06-23
"应用"是应用型本科培养模式的特色,随着我国高等教育大众化的体制改革,全国有600余所高校向应用型本科转型。根据应用型本科人才的培养要求,分别从理论教学、实践环节两个方面探讨了《机械制造基础》课程的教学改革方法。该教学改革方法通过在实际教学中运用,可有效提高本课程的教学质量和效果。
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基于模糊灰色关联的三轴汽车操纵稳定性分析
来源:黑龙江教育(高教研究与评估) 发布日期:2015-06-22
信息技术逐步应用于大学课堂,翻转课堂等成为研究的热点。文章依据交通运输专业人才培养目标,结合"汽车评估"的课程特点和授课现状,提出了构建核心知识体系和制作快课视频应用于"汽车评估"课程教学的举措,并阐述了快课视频的制作与应用方法。
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食品基因工程综合实验教学改革
来源:科技创新导报 发布日期:2015-06-21
食品基因工程在现代食品生物技术领域中占有举足轻重的地位。研究食品科学专业背景本科生的基因工程综合实验教学方法,设计与构建适用于食品专业本科生的基因工程综合实验体系,是迫在眉睫的事情。通过对食品基因工程实验教学中存在的问题进行分析,可以从五个方面对教学进行改革,即优化实验教学内容、引进开放式实验或教学与科研相结合、转变学生参与教学方式、革新实验报告、改进学生成绩考核方式。这种创新性实践教学改革措施的
027-87841330