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电子信息专业人才培养的思考与实践
来源:教育现代化 发布日期:2016-07-11
从一名一线教师的视角,分析和思考了目前人才培养和教学模式中存在的问题,在课堂教学和课外活动等多个方面进行探索和实践,探索在培养知识广博、基础深厚、实践能力强的电子信息专业人才过程中的具体方法和手段。
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自主性、开放式、实践性的电子设计课程教学改革探索
来源:中国电子教育 发布日期:2016-07-10
本文针对电子设计课程中的理论课和实验课的教学方法改革进行了探索性创新性研究,结合电子信息技术工程研发基础和现代网络计算机辅助工具,引入了自主性选题、开放式实验实践教学、创新性案例式教学、互动性讨论式教学、实验进度检查表制度、实验设计作品答辩制度等形式,并取得了较为明显的教学成效,从而探索出了一套有利于创新人才培养的有效性教学方法。
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传感器与自动检测技术课程教学改革初探
来源:中国现代教育装备 发布日期:2016-07-10
传感器与自动检测技术是各电子信息类专业核心课程,具有信息量大、内容多、涉及面广、发展迅速等特点。分析了传统教学方法的优缺点,提出从课堂教学、实验教学、考核与评定体系三方面进行教学改革。以上教改方案在实践教学应用过程中成效显著,大大提高学生学习积极性,从而改善课堂授课效果。
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汽车服务工程课程教学改革探讨
来源:浙江科技学院学报 发布日期:2016-07-09
汽车服务工程是汽车服务工程专业的一门概论课程,具有内容多、范围广、实践性强的特点。针对目前该课程教学中存在的学时少、教学手段单一、考核不全面等问题,优化了教学内容与考核方法,提出了校企联合教学、案例教学和任务式教学等多种教学方法,以期为该课程及类似课程的教学改革提供参考。
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《静态网页制作》课程教学改革的实践探索
来源:电子测试 发布日期:2016-07-06
《静态网页制作》课程是高等院校电子信息类专业开设的基础课程,为以后更深度的课程奠定一定的基础。并对实际静态网页教学课程改革效果进行有效的归纳和总结,为高等院校在培养高技能人才道路上提供有借鉴价值的经验和方法。
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慕课时代《汽车设计》教学改革与对策研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-07-06
本文以当下教育领域蓬勃开展的大规模开放式在线课程——"慕课"(MOOC)教学模式为背景,深入分析慕课的本质属性、发展变革、教育理念、模式要求和重要影响意义。以《汽车设计》课程为例,从汽车工程类专业课程体系中的地位和课程知识内容架构及课程所面向的实际应用要求的角度出发,针对当前《汽车设计》课程中遇到的教学阻碍和课程改革瓶颈,阐明慕课给《汽车设计》课程改革所带来的挑战和机遇,并结合具体教学过程给出慕课
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面向用户的网上“一站式”服务探索——复旦大学推进互联网+校务服务实践
来源:中国教育信息化 发布日期:2016-07-05
一、现状与问题随着体制改革的不断深化,国内高校在教学、科研、管理和服务方面进行了诸多的改革尝试,信息化已然成为高校在行政管理和教学改革方面的有力推手,逐步成为学校建设发展的主要依托手段之一。在数字校园时代,学校利用IT技术手段集中了大量的数据信息资源,建立并不断完善业务系统,实现数据电子化、流程网络化,提高了校务服务和管理的效率,促进了教学科研的进展。这些年来,高校信息化建设一直致力于各类信息
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汽车技术进步与高职汽车专业的教学改革
来源:中国新通信 发布日期:2016-07-05
随着汽车工业的快速发展,汽车维修企业对人才的需求更加迫切。高职院校要侧重加强学生的专业理论知识学习,教师要灌输实际维修工艺,根据汽车的检测与维修的工作流程,提高学生的操作技能和动手能力。在实际教学中,我们要建立以职业需求为导向的教学机制,采用以行动为导向的项目教学法,开展有针对性的精品专业课程授课,培养出符合市场需求的复合型人才。
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电子信息工程专业教学改革探析
来源:知识经济 发布日期:2016-07-01
电子信息工程专业是以为社会培养应用型电子信息工程人才的专业。本文分析了电子信息工程专业教学改革的路径,以期为提高电子信息工程专业教学质量提供参考作用。
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电子信息类专业创新型人才培养体系探索与实践
来源:大学教育 发布日期:2016-07-01
"大众创业、万众创新"的国家战略急需大量创新型人才,而高校创新型人才培养体系和模式的探索与改革尤为关键。可以针对电子信息类现有人才培养体系中创新能力培养不足等弊端,在人才培养体系、理论课程体系、实践教学体系、师资队伍、多类别毕业导向等方面进行改革,以取得良好的人才培养效果。
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