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“染色物理化学”学位课程教学的改革与实践
来源:纺织服装教育 发布日期:2016-06-30
针对硕士研究生学位课程教学过程中存在的问题,结合纺织化学与染整工程专业硕士研究生"染色物理化学"学位课程的教学特点,对该课程的课堂教学进行改革,提出增强硕士研究生科研创新意识的措施,促进硕士研究生科研创新能力的提高。
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基于科技活动项目的建材实验探索
来源:实验室科学 发布日期:2016-06-28
以培养学生的创新精神和创新能力为宗旨,从教学模式、教学内容、教学手段等方面分析了现有建筑材料实验课程存在的问题,提出了以科技活动项目应用于建材实验的教学改革。从实验项目选择、实验项目的实施方法、实验条件、考核方法等方面,探讨了基于科技活动项目的建筑材料实验的教改措施。通过教学实践达到培养创新能力的教学目的。
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教纺织;不再纸上谈兵——记江南大学《课程体系的教学改革与实践》教学项目
来源:中国纺织 发布日期:2016-06-05
随着中国经济进入深度调整期,率先进入结构转型升级阶段的纺织行业正在完成艰难的蜕变。从传统劳动密集型产业到高新技术附加产业,与之相应的是,支撑行业发展的人才需求也在发生根本性的转变。如今的纺织行业是智能多元化的,因此对于人才的复合应用要求也越来越高。企业对纺织专业学生的要求预期越来越高,但与此同时纺织专业学生参与专业实践的机会就变得越来越少,而学生在企业的实践活动很多都只流于形式。为了解决这些急迫的
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“电路与模拟电子技术”课程考核方式改革探索与实践
来源:中国电子教育 发布日期:2016-05-30
宿迁学院作为一所以"培养应用型人才"为办学定位的地方高校,近年来为了进一步提高教育教学质量,推行了一系列教学改革,其中对部分"学生反映难学"、"考试不及格率较高"的课程开展了专项教学改革,《电路与模拟电子技术》课程被批准为"考核方式"专项改革。一、改革背景《电路与模拟电子技术》课程是电子信息类专业的一门重要专业基础核心课程,由于该课
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基于职业发展的电子信息类专业教学改革研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-05-25
以电子信息类专业为研究对象,介绍电子信息类专业职业发展的意义,分析电子信息类专业教学中存在的问题,并提出教学改革的路径。
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高职院校汽车运用技术专业教学改革探索研究
来源:福建质量管理 发布日期:2016-05-15
作为汽车后市场的服务型专业,汽车运用技术专业区别于汽车设计、制造、维修以及检测专业。本文通过对国内相关方面的分析调研,从而对汽车运用技术专业的教学改革提出相应的思路与方法。
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转型中地方本科院校电子类专业“电磁场与电磁波”课程教学改革思考
来源:科技视界 发布日期:2016-05-15
针对"电磁场与电磁波"课程教学效果现状,从优化课程体系、多媒体与传统板书相结合、引入电磁仿真软件辅助教学、设置合理评价激励机制等方面提出一些改革思路,希望通过课程改革能进一步提高教学效果,增强学生学习兴趣及创新能力。
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DSP技术及应用课程教学改革研究
来源:电脑知识与技术 发布日期:2016-05-11
DSP技术及应用课程是重庆理工大学电子信息与自动化学院的一门专业课。课程内容包括DSP芯片的硬件结构、指令系统、软硬件设计,技术含量高,内容结构复杂。针对当前学习时数少而教学内容多的矛盾,该文提出根据教材内容,设计由浅入深,由易入难的结合DSP的CCS开发平台和MATLAB的各个案例,通过案例进行教学。从改革的情况来看,在与原教学方法比较的结果中可以得出,实施以上教学改革方法,使学生对DSP技术的
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非主动学习背景下“通信原理”课程兴趣教学方法研究
来源:高教学刊 发布日期:2016-05-10
"通信原理"是高等院校电子信息类专业一门重要的专业基础课,其特点是专业术语多,概念抽象,数学推导复杂,特别是对学生综合能力的高要求很大程度上降低了学生主动学习课程的积极性。文章结合当前"通信原理"学习现状,分析了专业学生非主动学习课程的相关原因,并在理论与实践教学中设计了多种兴趣教学手段,针对性地改革探讨,明显激发了学生主动学习的兴趣性,丰富了教学手段,提高了教学质量和效果。
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“六位一体”教学模式在汽车发动机原理课程教学中的应用
来源:中国现代教育装备 发布日期:2016-05-10
汽车发动机原理是车辆工程专业一门重要核心课程,根据卓越工程师教育的培养要求,针对该课程理论内容多且抽象、实践内容应用性强、涉及学科多、知识更新快等特点,采取了理论教学、实践教学、自主研学、前沿引学、科研推学、网络助学"六位一体"的教学模式进行了探讨,取得了较好的效果。
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