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高职院校食品专业“仪器分析”课程教学改革探索与实践
来源:农产品加工 发布日期:2016-11-30
目前高职院校食品专业"仪器分析"课程教学存在的教材内容滞后、与生产实践联系不紧密等问题,"仪器分析"课程教学改革势在必行。结合学生的专业特点进行教学改革,包括培养学生学习兴趣、实践化教学、增加综合设计性实验、信息化教学应用、以赛促学等,以提高"仪器分析"课程的教学质量。
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新形势下高职《化工安全与职业健康》课程教学改革探讨
来源:广东化工 发布日期:2016-11-30
针对化工安全特点与教学现状,提出教学改革的措施。通过确定课程目标、改革教学模式、优化教学内容及改进教学方法来促进化工安全与职业健康教学。
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食品安全法律法规与标准课程教学改革探讨
来源:食品安全导刊 发布日期:2016-11-30
食品安全法律法规与标准是食品质量与安全专业重要基础课程。本文通过新常态下食品安全法律法规与标准教学内容更新,结合近年来的食品安全案例剖析,组织学生参与相关的社会普法活动等,对食品安全法律法规与标准教学改革进行了一些探讨。为认真贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中提出"加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力"的要求,
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应用型本科院校化工实训项目的建设与改革
来源:广东化工 发布日期:2016-11-30
结合我院化工实训中心的建设过程,探索了选题、项目指导、开放性、模拟车间化、安全教育、过程考核等一系列改革措施,实践证明学生参加实训的积极性、主动性及实训质量大大提高,而且其工程思维、操作技能、设计水平、安全环保意识也得到了很大的提升。
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立足专业特色的化工安全工程教学改革
来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2016-11-30
化工安全工程是化学工程与工艺专业学生的一门重要的专业基础拓展课程。在实际教学中,通过强调课程的学习意义激发学生学习的积极性,根据专业特色制定教学内容,注重与煤化工生产过程相结合,加强实例教学,并采用多种教学方式相结合,取得较好效果。
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基于高素质化工人才培养的有机化学教学改革
来源:高教论坛 发布日期:2016-11-30
当今,化工产业国际化进程越来越快,对化工专业人才的综合素质提出了更高要求。本文以有机化学教学为案例,以提高化工人才综合素质为目的,提出通过化工实例教学和归纳总结的方法进行教学改革,在理论联系实际的同时,注重提纲挈领,提高教学效率。
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基于混合课堂的机械制图课堂教学改革与实践
来源:浙江水利水电学院学报 发布日期:2016-11-30
基于混合课堂的教学理念,以浙江水利水电学院学校2015级机械设计制造及其自动化本科专业的制图教学为例,围绕"以学生为中心"的教学理念,对混和课堂教学过程进行了微信、视频等网络教学手段、"知识+技能+态度"三位一体的课程学习效果评价等多环节改革,有效提高了学生实践动手能力、绘图读图能力和综合素质.
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机械类专业工程实践研究
来源:高教学刊 发布日期:2016-11-30
在概述高等工程实践教育的基础上,分析了机械类专业工程实践研究的发展历程,从工程实践教学体系、课程教学改革、实践基地、师资队伍、运行机制等几个方面分析了机械类专业工程实践研究进展,探讨了今后的发展方向。
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基于工程应用型人才培养的机械制造技术基础课程教学改革研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
结合工程应用型人才的培养目标,针对《机械制造技术基础》课程的教学特点,文章对教学内容、教学方法和手段、考核方式、师资队伍等方面的教学改革进行了研究,以促进机械制造技术基础课程教学质量的提高。
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面向卓越工程师培养的采掘机械课程教学探讨
来源:当代教育理论与实践 发布日期:2016-11-30
参照卓越工程师培养的基本要求,分析当前采掘机械课程教学在教材、教学模式、教师经验等方面的现状。通过广泛调研,提出从教材、教学内容、教学方法、教学团队等方面进行改革,以期提高课程教学效果,实现新时代形势下大学生工程实践能力和创新能力的综合培养。
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