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制药工程专业化工仪表及自动化专业课程教学改革探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
化工仪表及自动化是制药工程专业的专业基础课,本文根据制药工程专业的培养目标和课程特点,提出要针对专业特性进行教学改革,并从教学内容、教学方法、实践教学以及试题库建设等方面进行了探索与实践。
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“中国制造2025”下高职机械制造类专业的教学改革思考
来源:邢台职业技术学院学报 发布日期:2016-11-30
我国传统制造业要实现"智能化"和"服务化"升级转型的要求已在国务院出台的《中国制造2025》中明确了。未来制造业的升级新常态,对高职机械制造类专业的教学改革提出了新要求,高职院校应从人才培养模式和课程体系制订、师资队伍建设、智能实训车间建设、深化产教融合合作平台建设、人才培养质量社会评价体系和专业预警机制建立等方面对高职机械制造类专业进行教学改革。
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高职食品化学实验课程的改革与实践
来源:山东化工 发布日期:2016-11-30
为了促进食品化学教学改革,提高学生的专业素质,本文通过对食品化学实践课程的教学改革与探索,来培养学生的实践能力、探索能力和创新能力,激发学生的学习热情,培养出适应行业发展的、社会市场需要的高素质技术技能型人才。
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卓越工程师计划下的“化工设计”课程教改分析
来源:化工设计通讯 发布日期:2016-11-30
教育部为了对我国目前的高等教育进行一个重大的改革,推出了卓越工程师计划,很多高校以这个计划作为目标开展了对化工设计部分的教学进行了改革工作,文章主要讨论了如何在加大学生学习的主体性,加重实践部分的教学,加强对相关化工设计软件的运用等方面的教学部分进行改革工作。
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食品分析综合实验教学改革初探
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
本文结合现代社会和食品行业的现状和发展需求,对食品分析综合实验教学在教学内容、教学手段、分析检测手段和学生方面的不足进行分析和阐述,并且针对性提出了教学改革的初步探索建议。
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高职高专食品营养与检测专业“仪器分析”课程的教学改革初探
来源:科教导刊(中旬刊) 发布日期:2016-11-30
理论性和实践性都很强的"仪器分析"课程,是高职高专类食品营养与检测专业的一门核心课程。本文从合理安排教学内容、优化教学方法、加强实践教学和改革课程考核方式等方面对"仪器分析"课程的教学改革进行了初步的探讨。
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基于现代三维技术重构“机械制图”课程体系的探索与实践
来源:教育现代化 发布日期:2016-11-30
现代制造业信息化和先进制造技术的快速发展,给机械设计带来了巨大的变革。CAX课程群正逐步融入到机械专业课程的各个教学环节。工程图学的教学在培养学生空间思维能力和工程图样的识读与绘制,具有举足轻重的作用。通过分析机械制图教学现状和存在的主要问题,结合教学目标和应用型本科的特点,提出了引入现代三维技术,构建机械制图课程体系,重新进行教学设计并进行教学实践,教学效果显著提高。实践证明,该课程体系已取得了
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《汽车发动机原理》综合教学改革探讨
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
随着人们对汽车需求量的日益增多,从事汽车研发与维修的技术人才供不应求。笔者凭借多年的教学经验并以《汽车发动机原理》课程为例,分析了课程目前存在的主要问题,并对现有的教学形式、考试及成绩评定方法、教学实验方法等诸方面进行了探讨,希望对高校相关课程的教学改革起到推动作用。
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专业基础课与专业课的有效融合——《机械应用技术》课程改革实践
来源:学周刊 发布日期:2016-11-30
专业基础课主要是为专业课打好基础,为专业课服务,因此在讲授一门专业基础课时,都应在为专业课服务的思想指导下去组织教学。笔者从专业基础课与专业课有效融合的角度出发,对《机械应用技术》课程进行了教学改革实践。
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本科生机械故障诊断学课程教学改革研究
来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2016-11-30
本科生机械故障诊断学课程教学中存在内容理论性强、教学脱离工程实际、学生基础薄弱等问题,可以通过补充基础知识、联系工程实际增加实验、优化考核方式等,提高本课程在本科生教学过程中的质量和效果。
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