-
应用型本科专业化工设备机械基础教学改革
来源:广州化工 发布日期:2018-06-08
从培养应用型专业人才的角度,针对如何提高化工设备机械基础的教学效果,提出了在理论教学内容的精简、教学内容和现行设计标准相联系、实践教学的加强、闭卷考试和开卷考试相结合四个方面进行课程改革。这些改革措施激发了学生的学习兴趣,使学生既掌握了必备的理论知识,又增强了实践技能和工程设计能力,为培养工程技术人才奠定了基础。
-
浅谈基于产学研深度融合对《塑料成型机械》课程的教学改革
来源:课程教育研究 发布日期:2018-06-08
《塑料成型机械》课程作为高分子材料与工程专业的一门必修课程而开设,该课程主要阐述各类典型塑料成型机械的结构、性能、设计和使用以及承载的加工工艺,其教学内容相对比较空洞乏味,因此如何在教学中加深学生对各类机械设备的直观认知以达到教学的主要目的显得尤为重要。本文从教学、生产、科研深度融合出发,设计了"产、学、研"集成于一体的情景教学模式,以期在实际教学过程中完善教学体系并提高教学质量。
-
机械制图与AutoCAD融合式教学改革初探
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2018-06-05
本文针对高职院校机电类专业基础课机械制图的现状和问题,结合该课程的性质、特点和要求,从机械制图本身的教学内容、模式方法上进行教学提升,并将其与另外一门课计算机制图AutoCAD互相融合,进行教学改革探讨和研究,以提高教学质量和教学效果。
-
电子信息工程专业教学改革及人才培养
来源:智库时代 发布日期:2018-06-04
电子信息工程作为现代科学技术的主要组成部分,在推动区域经济发展与社会进步方面发挥着重要作用。电子信息工程专业中传统教学模式稍显不足,需要引入新的教学方法与模式,培养高素质的电子信息类人才。基于此,本文中详细分析电子信息工程专业教学改革与人才培养的措施。
-
基于“翻转课堂”的《汽车理论》教学模式改革
来源:科技资讯 发布日期:2018-06-03
翻转课堂作为一种新的教学模式已经引起了多数院校以及教育工作者的关注,其教学效果良好,推动了教学模式的创新。本文根据《汽车理论》课程的特点,针对目前《汽车理论》课程教学体系中课堂效率低、学生学习积极性差等问题,运用"翻转课堂"教学模式,对课前、课中、课后以及教学考评等环节进行教学改革,以提升《汽车理论》课程教学质量。
-
高职院校导师制模式教学改革研究——以食品类专业为例
来源:吉林省教育学院学报 发布日期:2018-06-01
导师制模式是高职院校培养人才、提高就业的有效方法,是实现全程育人、全方位育人的重要举措。本文从高职院校特点和导师制模式的发展现状入手,结合其在食品类专业的实际教学中取得的实际效果,探索导师制模式教学改革的方法和方向。
-
高职院校课堂教学质量评价研究——以《机械CAD/CAM应用》课程为例
来源:产业与科技论坛 发布日期:2018-06-01
高职院校课堂教学质量评价对保障和提高课堂教学质量具有重要作用。本文以《机械CAD/CAM应用》课程为例,阐述了建立教师课堂教学质量评价体系的必要性、评价的基本原则、评价的方法和评价的基本内容。
-
机械制图教学思考
来源:信息记录材料 发布日期:2018-06-01
机械制图是一门实践性很强的课程,教学质量的好坏与学生后续设计课程的学习以及毕业后的发展有很大的关系。但是,当前在机械制图教学中存在一些问题,不利于教学目标的实现和学生的全面发展,本文在分析机械制图教学现状的基础上,寻求机械制图教学改革的方法。
-
汽车构造课程教学改革研究
来源:大学教育 发布日期:2018-06-01
汽车构造是汽车相关专业一门非常重要的专业基础课,具有教学工作量大、教学内容抽象、实践性强等特点。针对汽车构造课程教学过程中存在的问题,提出汽车构造课程的教学改革措施:优化教学内容,采用实物教学,利用多媒体演示教学,尝试开放性实验室教学,探索实验室现场教学模式,聘请专职技术人员进行实践教学,考核方式多样化,希望对改善本课程教学效果具有一定的借鉴意义。
-
机械制图课堂教学改革的探索与实践
来源:职业 发布日期:2018-06-01
本文论述了如何通过改革机械制图课堂教学模式,让学生成为课堂的主角,教师主要起引导作用,有效地提高学生的学习兴趣,练就过硬的制图技能,为后续的专业学习及以后的就业打下坚实的基础。
027-87841330