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基于汽车检测与维修专业毕业生岗位适应度调研分析的汽车维修实训教学模块化认证模式改革研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2019-03-30
为满足企业岗位需求,适应不断发展变化的汽车售后服务市场,基于本校汽车维修实训课程模块化认证教学模式改革成果,文章从就业现状、企业岗位需求、毕业生技能需求、毕业生发展需求四个方面开展学生岗位适应度调研分析。验证课程改革实施方案实际效果并对方案做出了适当调整,以适应不断发展的企业岗位能力需求。
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面向机械工程专业的微机原理及接口技术课程改革探讨
来源:中国教育技术装备 发布日期:2019-03-25
微机原理及接口技术是机械工程等理工科专业重要课程。首先分析课程教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出一些有效的课程教学改革和创新,以此激发学生学习兴趣,增强学生学习动力,提高机械工程专业学生专业素质。
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基于认知规律的《机械制图与AutoCAD》课程教学改革
来源:职业技术 发布日期:2019-03-25
机械制图与AutoCAD是机电类专业学生必修的两门专业基础课程,也是掌握专业知识和技能的核心课程。针对当前机械制图与AutoCAD课程的关系,以及课程教学中存在的问题,结合五年制高职学生的特点及认知规律,以就业为导向,通过整合优化课程教学内容、改进课程教学方法与手段和创新课程评价体系,开展本课程的教学改革探讨研究,以此激发学生学习兴趣,提升学生读图和绘图能力,达到提高课堂教学效果的目的。
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关于高校《汽车构造》课程创新教学改革研究
来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报 发布日期:2019-03-25
汽车构造是汽车服务工程专业的基础课程,该课程内容多、理论性和实践性均较强。为了提高课程的教学质量和学生的学习兴趣,并培养学生思考问题的能力。本文对汽车构造的教学方法进行了研究探讨,提出并总结出了几种切实可行的教学方法。对课程的教学有一定的指导意义。
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浅谈基于OBE理念“机械制造技术基础”课程的教学改革
来源:职业 发布日期:2019-03-25
课程设计属于理工科专业的实践课程,通过学生自己动手完成课程设计可以让学生对专业有更全面、更深的了解。课程设计是让学生从理论走向实践的重要桥梁,最终设计是否符合实践需要也能从侧面反映出学生对于专业知识和市场需求的把握程度,让学生知晓自己的专业在实践中的真实应用,调动学生的主观能动性,让学生发散思维,以更饱满和积极的姿态面对进一步的学习。本文以机械制造为基础,阐述了OBE理论指导下的课程设计对教学改革
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基于虚拟实验的实验室推动机械专业教学改革研究
来源:通讯世界 发布日期:2019-03-25
现代化社会的发展,使我国在教育改革中越来越重视学生实践能力的培养,这也使各个高校纷纷大刀阔斧的改革教学模式,虚拟实验室便是教学改革中的一大重要内容。在机械领域中,各种新技术、新设备在机械制造领域中的应用,使该领域急需大量的应用型人才,对机械专业学生的实践能力进行培养,已经到了迫在眉睫的地步。鉴于此,本文对基于虚拟实验的实验室推动机械专业教学改革进行深入的研究,以期能够为我国各个高校在机械专业教学改
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机械设计基础课程实践环节的教学改革
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2019-03-25
针对传统机械设计基础课程实践环节存在的问题,规划了实践教学的体系与流程,提出了基于现代化教育教学方法的教学改革方案。采用微课教学、项目驱动教学等先进教学手段,实现以学生为主体、教师为主导的教学指导思想。该方案不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养学生扎实的基本功和灵活的创新能力,取得了良好的教学效果。
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与慧鱼组合模型相结合的“机械原理”教学改革
来源:科技资讯 发布日期:2019-03-23
针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与慧鱼产品相融合的"机械原理"教学改革。通过慧鱼作品的展示及组织实物作品制作主题活动,表明实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
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电子信息类C课程教学改革实践
来源:课程教育研究 发布日期:2019-03-22
针对电子信息类专业对C语言的要求,对C语言授课内容、教学策略、考核方式及教学活动等方面做了探索。实践证明,通过一系列的教学改革措施,学生的学习兴趣和实践动手能力都有大幅度提高,教学效果得到显著改善,为后续专业课程的学习奠定了良好的基础。
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从提高本科教学质量出发的《机械制图测绘》教学改革
来源:教育现代化 发布日期:2019-03-22
本文从提高本科教学质量出发,对《机械制图测绘》课程进行内容优化、依托职业技能竞赛建立新的教学模式以及完善教学考核评定新机制等一系列教改,以达到提高学生的实践水平和教师的教学质量。
027-87841330