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信息化背景下机械CAD/CAM课程教学改革——以保定地区为例
来源:河北农机 发布日期:2019-06-10
目前,机械专业学生所掌握的机械CAD/CAM课程知识和技能不能很好地适应保定地区制造企业对技术人员的需求。针对这一问题,通过调研了解企业的具体需求,对机械CAD/CAM课程教学内容的改革进行探讨,提出了相应的对策。目的在于优化课程内容,在信息化背景下,提高技术应用型人才的实践能力,从而增强毕业生的职业竞争力。
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酒店管理专业食品卫生与安全课程改革初探
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2019-06-10
食品卫生与安全课程是酒店管理专业的专业必修课。但课程体系设置和师资力量的限制,很多高校虽然开设此门课程,教学效果却并不理想。餐饮部是酒店重要的经济支柱,毕业以后从事相关工作的学生占对口就业人数的一半之多。酒店安全管理的重中之重就是消防和食品卫生与安全。无论从学校人才培养还是企业安全生产的角度出发,食品卫生与安全的教育都显得十分重要。如何从课程安排和实习安排两方面着手,使学生学即能用是目前急待解决的
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应用型本科院校汽车服务工程课程的教学改革
来源:中国现代教育装备 发布日期:2019-06-10
结合应用型本科院校人才培养的特点,针对学校汽车服务工程课程教学的现状,探讨了该课程教学中存在的主要问题。根据学生学习情况和就业市场需求,给出了课程改革的基本原则,并从教学内容、教学方法和考核方法3方面提出了具体的改革措施。
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信息化技术在建筑教学改革中的应用研究
来源:科技风 发布日期:2019-06-10
新课程教育体系改革下,传统教育教学手段在一定程度上不仅未能取得预期的教学效果,更有甚者还会对学生的整体发展带来极为不利的影响,故此在当下电子信息技术不断发发展的时代背景下,为从根本有效地提高教育工作者的教学质量和教学效率,教育工作者需结合当下的信息技术手段,对教育教学方式进行改进。鉴于此,本文立足新课程建筑教学改革,对信息化技术在教学改革中的基本特点和改革策略进行了全面探讨。
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MATLAB语言及应用课程的多元化立体化教学改革探析
来源:计算机教育 发布日期:2019-06-10
分析MATLAB语言及应用课程存在的问题,从教学模式、教学内容、教材编写和教学方法方面提出多元化立体化教学改革方法,通过教学实践,说明改革成效。
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食品工艺学实验教学改革与实践
来源:中国教育技术装备 发布日期:2019-06-10
食品工艺学实验是食品科学与工程专业和食品质量与安全专业的重要实践类课程,对提高学生专业实践能力具有十分重要的作用。结合课程组长期一线教学经验与不断改革探索的实践经历,从任课教师分工、实验项目遴选、硬件条件建设、教学手段建设、实验课程管理、考核方式改革等方面分享食品工艺学实验改革的成果。
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浅析机械原理课程教学改革与实践
来源:科技风 发布日期:2019-06-10
机械原理是机械类专业的主干课程,对学生将来从事机械设计和机械制造具有重要的理论指导意义和实践意义。为切实提高机械原理课程教学质量,笔者结合自身多年的教学实践,对目前机械原理课程教学过程中存在的主要问题展开分析,进而提出机械原理课程教学改革的具体策略,以期培养和锻炼学生的动手操作能力、分析解决问题能力和创新能力,为更好的对接岗位工作夯实基础。
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中职学校“机械制造工艺基础”课程教学改革研究
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2019-06-10
"机械制造工艺基础"是中职学校一门针对性较强的技术基础课程,以往的教材内容与实际操作、教学环境衔接有着明显不足。教师教学方式单一,教学效果不佳。本文通过调查长春市相关中职学校教学实际情况,根据现实问题提出针对性改革。希望通过对"机械制造工艺基础"课程的改革,弥补教学中的不足,充分发挥学生学习潜能,为学生未来的学习打下良好基础,使学生适应新形势下的岗位工作要求。
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新工科建设背景下电子信息工程专业本科毕业设计改革对策
来源:高教学刊 发布日期:2019-06-06
毕业设计是高等学校本科教学课程体系的重要组成部分,其完成质量是衡量本科生专业水平的重要指标。新工科建设又对本科毕业设计提出了新的更高的要求。文章参照某大学电子信息工程专业近3年来本科毕业设计的统计数据,分析了本科毕业设计存在的主要问题,探讨了影响毕业设计质量的几个关键因素,并从新工科建设的角度给出了相应的改革对策。
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“食品安全检验技术”课程教学改革的探索
来源:食品安全导刊 发布日期:2019-06-05
本文从培养学生社会责任感和职业道德的角度出发,在优化"食品安全检验技术"课程内容,改进教学方法和手段,以及完善考核制度等方面进行了改革的探索和实践。实践证明,这些措施对提高学生独立操作能力和培养创新精神有良好效果。
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