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高职机械基础教学改革研究
来源:南方农机 发布日期:2020-02-28
高职教育的主要目的是培养职业技术型人才,人才培养方案制定的目的是培养本行业的较高层次职业技术人才。机械基础是高等职业教育的一门专业基础课程,目前其教学存在很多值得商榷的地方。文章就高职机械基础教学改革展开了研究,以期培养一批能适应市场需求的高等技术应用型专用人才。
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非机械专业金工实训教学探究
来源:重庆电力高等专科学校学报 发布日期:2020-02-28
提出要根据职业发展要求制订各专业的人才培养方案,顺应时代发展的要求,利用现有教学资源,加强金工实训教学的课程建设,科学、合理地安排教学内容,提高学生的学习兴趣,激发学生的创新思维,推动金工实训教学的良性发展。
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“六位一体”教学方法在“纤维化学与物理”教学中的应用
来源:纺织服装教育 发布日期:2020-02-28
"纤维化学与物理"是轻化工程专业(纺织化学与染整工程方向)的重要专业基础课。根据该课程的特点,总结"六位一体"教学方法,将课程内容的核心知识点拆分成"诞生(从哪里来)、应用(用到哪里去)、制备(合成和纺丝)、结构(分子和微观)、性能(物化和染整)、趋势(未来研发)"六个方面讲授,打破传统教学方法的局限,有效提升了教学效果。
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机械工程学科专业课程思政的探索与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-02-26
高校思想政治教育融入专业课的教学中,是目前全国正在探索与研究的问题。文章对机械工程学科专业课程思政进行了探讨,针对机械设计类课程如何建设好课程思政进行了教学改革,挖掘课程中的思政元素,并将其融入专业课的教学中,经过实践取到了较好的效果。
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建设虚拟仿真实验教学“金课”的思考——以机械类国家虚拟仿真实验教学项目为例
来源:工业和信息化教育 发布日期:2020-02-25
国家虚拟仿真实验教学项目被誉为国家级"金课",对推动高校实验教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。通过对2017年和2018年认定的机械类国家虚拟仿真实验教学项目进行分析发现:认定项目区域分布不均衡;"双一流"建设高校是认定项目的主力军;项目负责人多担任领导职务,而普通教师参与率较低;校企合作是项目主要的合作方式,然而高校、行业、企业尚未实现深度协同;科研成果的教学转化仍显不足;项目知识产权保护
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浅淡安全工程专业《化工安全工程》课程教学改革
来源:科技视界 发布日期:2020-02-25
为了提高教学效果,培养适应社会发展需要的复合型的化工安全工程人才,我们结合安全工程专业《化工安全工程》课程理论抽象不易理解等特点,对该课程的教学从优化教学内容,教学方法改革和教学考核等方面的教学改革进行初步探讨,提出优化教学内容,紧密联系化工生产实际需求,结合化工安全生产理论,加强案例教学,聘请企业安全监理专家,拓宽学生工程视野,提高学生动手操作和解决实际问题的能力等方面的改革措施,同时在整个教学
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基于应用型人才培养的《机械制图与零件测绘》课程教学改革分析
来源:中小企业管理与科技(下旬刊) 发布日期:2020-02-25
论文对《机械制图与零件测绘》课程开展教学改革进行研究,从而创建四位一体的教学内容。机械制图测绘的完整过程可以让物到图再回归物,形成闭环控制,提高学生的业务水平,培养应用型人才以满足社会发展的实际需要。
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面向高素质应用型人才培养的模拟电子技术教学改革与实践
来源:东莞理工学院学报 发布日期:2020-02-25
模拟电子技术是电子、通信等理工科专业的核心基础课程,该课程对于培养电子信息技术领域应用型人才具有重要的意义。文章在对该课程传统教学中存在的问题进行系统分析的基础上,介绍了以高素质应用型人才培养为导向对课程教学实施的探索与改革,具体举措包括:依据区域产业的发展需要,设置课程教学的能力目标,并以此为基础对课程知识体系和教学内容进行重构和优化;利用EDA (Electronics Design Auto
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应用技术型高校机械原理课程改革探究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2020-02-25
以鄂尔多斯应用技术学院为例,针对机械原理课程授课过程中出现的问题,结合学校的特点和教学实践,为实现应用技术型人才的培养,提出机械原理教学改革的具体策略,可为同类院校教学改革提供参考和借鉴。
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基于跨境电子商务的高职国贸专业改革探索
来源:智库时代 发布日期:2020-02-24
在经济和时代快速发展的今天,各种新机遇不断出现,跨境电商的出现就是一个很好的发展机遇,因此在不断的发展中,对高校国际贸易专业人才的要求有了新的变化,这就给培养机构提出了更高要求。在跨境电商快速发展的影响下,出现了专业人才紧缺的现象,为了抓住跨境电商发展的大好机会,就必须改革高职国贸专业人才培养的方式。
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