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“大工程观”下化工专业本科生《科技论文写作》课程改革探讨
来源:广东化工 发布日期:2020-03-15
以"大工程观"理论标准,针对目前化工专业本科生《科技论文写作》课程中存在教学内容滞后,师生互动欠缺等缺点进行了课程改革探讨。在教学内容上增加贴近本科毕业论文写作中新颖、实用的知识点和大量的实践案例,提高课堂教学质量和学生积极性。
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职业院校汽车修理专业如何适应维修技术发展
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-03-15
文章针对目前我国汽车维修专业教学中存在的问题,积极开展反思和改革。文章首先对现代汽车以及汽车维修技术的发展趋势进行了分析,其次针对目前汽车维修技术发展背景下职业院校汽车维修专业的教学现状,提出了针对性教学优化改进举措。
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“高职机械制图与CAD”课程教学改革研究
来源:轻工科技 发布日期:2020-03-15
"机械制图与CAD"作为机械类专业重要的专业基础课,培养空间想象能力、图样表达能力,建立工程意识和作图规范,不仅为后续课程的学习奠定坚实基础,且可更好地参与企业工作。鉴于高职大一新生学习基础较差、层次参差不齐,尤其是空间思维能力薄弱,且当前的机械制图课程存在一定的不足,因此需要通过分析当前课程所存在问题,结合发展现状提出研究课程的改革思路和方法。
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“互联网+”时代下农林院校食品化学实验教学的改革与实践
来源:轻工科技 发布日期:2020-03-15
食品化学实验是食品专业的重要基础课和核心课,互联网技术结合食品化学实验教学是培养食品专业应用型创新型人才的发展趋势。基于多年来食品化学实验的教学实践和总结发现,以学为中心,结合新型教学模式、区域特色、开放实验室及校企合作等形式,着重培养学生实践能力和创新思维,教学效果得到了明显提升。这是"互联网+"时代下农林院校食品专业人才的培养要求,也是满足食品行业发展的人才需要。
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基于超星学习通的“汽车文化”课程思政教学改革与实践
来源:机械职业教育 发布日期:2020-03-15
在专业课程中融入思想政治教育,是高等职业院校思政教育立德树人的重要手段。汽车文化是一门汽车类专业基础课,知识的传授既有工程技能又有文化内涵,尤其适合开展课程思政教学改革的研究和实践。基于超星学习通的汽车文化课程思政项目,采用模块化教学设计和多元化混合教学模式,将思政教育融入教学各个环节,努力实现知识传授、人格养成、价值塑造的一体化教学目标。
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工程认证背景下基于“翻转课堂”的《食品安全追溯技术》课程教学改革初探
来源:高教学刊 发布日期:2020-03-08
《食品安全追溯技术》是现今普通高校食品工程专业的一门专业基础课程,具有较强的专业性。在工程教育专业认证背景下,文章针对工程认证对食品工程专业的毕业基本要求,分析了现阶段《食品安全追溯技术》课程传统教学模式的弊端,提出传统教学方式与现代技术结合,该教学改革的初探可以有效改进教学方法和内容,激发学生的自主学习意识,实现课堂翻转,提升学生的工程实践能力,从而有望实现真正的"以学生为中心"和"CDIO"国
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《化工热力学》教学方法的探索和思考
来源:广州化工 发布日期:2020-03-08
化工热力学课程理论性强,概念多且抽象,公式复杂且存在大量繁琐的推导过程,侧重逻辑思维。在教学过程中,结合课程的特点以及学生的实际情况精炼教学内容,通过引导式教学的方法培养学生的兴趣,使用思维导图帮助学生构建完整的知识体系,并采用例题教学和习题演练的方式提高教学效果,从而使学生具备化工热力学课程必要的理论知识体系,并能将其熟练运用于后续化工相关的科学研究或实际工作中。
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食品安全快速检测课程教学改革探索
来源:安徽农业科学 发布日期:2020-03-08
食品安全快速检测是食品质量与安全专业教学体系的一门重要的专业基础课程,目的是让学生掌握食品安全快速检测方法,为社会培养合格的食品安全质检人员。针对目前教学中遇到的问题,从教学方法、教学内容和考核方式进行了改革和探索。实践证明,改革取得了良好的教学效果,提高了教学效率、学生学习的主动性和积极性。
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基于专创教科融合的机械设计教学研究
来源:高教学刊 发布日期:2020-03-08
针对传统机械设计教学方法和内容不适应高校"新工科"建设要求,通过学生专业学习与创新教育相融合、教师教学与科研相融合的教学实践活动,达到了机械设计的分析、综合和评价的高阶教学目标。
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电子信息工程专业实习教学改革与创新探讨
来源:黑龙江科学 发布日期:2020-03-08
电子信息工程专业的教学过程中缺乏实习环节,学生只是对知识进行了解,并没有融入自身的思考。学生对电子信息工程专业缺乏正确的认识,教师也没有对知识点进行延伸。设置电子信息工程专业实习的目的是为了能够帮助学生对理论知识进行应用,构建合理的知识框架,开发学生的创新思维。介绍了电子信息工程专业实习现状,高校大多选择在大三、大四的时候开展实习,这一期间学生正处于毕业或考研的关键阶段,不能全身心投入到实习中,影
027-87841330