-
化工原理课程思政探索
来源:化工时刊 发布日期:2020-07-25
化工原理教学中引入"课程思政",从知识点中挖掘思政元素,设计化工原理知识点与思政教育知识点的衔接点,充分发挥专业教师在教育过程中立德树人的作用,教授科学的思维方法和研究方法,融入家国情怀等育人元素,让学生在专业学习的过程中,形成正确的职业道德观,为社会输送更多高素质的化工从业人员。
-
汽车士官学校转型发展思考
来源:军事交通学院学报 发布日期:2020-07-25
为深化教学改革,提高人才培养质量,提出士官学校要牢固确立习近平强军思想指导地位,坚持面向战场、面向部队、面向未来,融入"三位一体"新型军事人才培养体系,竭力推进全面建设、发展模式、人才培养、教学训练、科研学术、人力资源、保障工作、管理方式、作风建设等9个方面的转型。
-
汽车维修专业教学改革中理实一体化的应用路径
来源:职业 发布日期:2020-07-25
理实一体化教学能够有效提高学生的综合素质,其宗旨是通过理论与实践的结合,夯实学生的知识基础,提高学生的实践能力。本文对汽修专业的理实教学现状进行分析,并结合理论与现实情况,提出应用理实一体化的有效路径。
-
新工科背景下的机械电子工程专业教学改革
来源:中国教育技术装备 发布日期:2020-07-25
目前,安徽理工大学机械电子工程专业存在教学中新技术融入、质量评价体系不够完善的问题,对培养目标的达成产生一定的影响。根据国家提出的新工科理念,立足行业需求,结合专业特色,借助产学研共建平台,全方位地进行基于新工科背景的机械电子工程专业人才教学模式探索、研究,并进行改革实践,对于该专业的工程教育认证和审核评估工作开展起到促进作用。
-
新工科背景下的机械电子工程专业教学改革
来源:中国教育技术装备 发布日期:2020-07-25
目前,安徽理工大学机械电子工程专业存在教学中新技术融入、质量评价体系不够完善的问题,对培养目标的达成产生一定的影响。根据国家提出的新工科理念,立足行业需求,结合专业特色,借助产学研共建平台,全方位地进行基于新工科背景的机械电子工程专业人才教学模式探索、研究,并进行改革实践,对于该专业的工程教育认证和审核评估工作开展起到促进作用。
-
西南民族大学化学化工类虚拟仿真教学中心的建设与探索
来源:山东化工 发布日期:2020-07-23
虚拟仿真实验教学是大学专业教育的重要内容。西南民族大学化学化工类虚拟仿真教学中心坚持着"科学规划、虚实结合、持续发展、资源共享"的指导思想,在虚拟仿真实验教学上进行了卓有成效的探索。在后面的工作,希望能将中心建设成为实验仿真软件门类齐全、硬件设施先进、资源广泛共享、在西南地区具有较大影响力的虚拟仿真实验中心。
-
食品专业类研究生《科技论文写作》课程建设与改革
来源:山东化工 发布日期:2020-07-23
近年来,我国食品工业发展迅速、科技创新能力不断提高,这离不开我国食品专业类研究生科研水平和创新能力的提高。《科技论文写作》是食品专业类研究生培养过程中的主流课程,对研究生培养创新能力、了解科研思路和提高综合素质具有重要意义。但是,由于学校和专业背景的不同,该课程在开设过程仍存在较多问题。本文系统总结和分析了食品专业类研究生《科技论文写作》课程开设过程中遇到的共性问题,并探讨了相应的课程改革措施,以
-
面向工程教育专业认证的机械精度设计课程教学改革
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-07-22
基于工程教育专业认证理念,以目标为导向修订了机械精度设计课程的教学大纲,建立了课程教学目标与机械工程专业毕业要求之间的对应关系;以学生为中心,以体现或支撑毕业能力为宗旨,改革课程教学方法和考核方法。课程的教学改革充分体现了工程教育专业认证的成果导向理念,对进一步提高机械工程专业建设质量起到了积极推动作用。
-
以提升实践与创新能力为目标的机械专业人才培养模式
来源:高教学刊 发布日期:2020-07-22
针对高等教育对人才培养的总体要求以及学生在实践与创新能力方面存在的不足,文章在深入剖析原因的基础上,从人才培养方案、理论教学模式、实践教学环节以及课外培养方式等四个层面,构建了贯穿四年本科教学、旨在强化实践与创新能力培养的机械专业人才培养体系。教学实践表明,学生的工程意识、工程实践能力以及创新设计能力得到全面提升,人才培养质量得到广泛赞誉与认可。
-
新工科背景下电力电子装置与系统课程教学的改革与探索
来源:中国现代教育装备 发布日期:2020-07-20
电力电子装置与系统是电气工程及其自动化专业一门重要的专业课程,其核心技术在各类电气设备中得到了广泛的应用。以新工科建设为背景,从课程教学内容、教学方式方法和实验教学等方面更新工程人才知识教学体系,创新工程教育方式和手段,对学生在电力电子装备、技术及应用等方面的工程能力和创新能力的培养进行了不断探索和改革。实践证明,经过课程教学改革,学生的实践能力和创新意识得到了显著提高,改善了教学效果。
027-87841330