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信息化环境下“机械精度设计与检测”的实践教学
来源:苏州市职业大学学报 发布日期:2018-11-15
在信息化教学环境下,机械制造与自动化专业的"机械精度设计与检测"课程的实践环节,用"互联网+教育"思维改变传统的教学模式,运用互联网教学资源库、调查问卷、闯关测验复习游戏、二维扫码知识点等信息化教学手段分层教学。以"轴类零件的尺寸检测"实践教学为例,探讨实践教学与信息化技术在课前、课堂、课后的深度融合实施,有效提高了教学效果。
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基于“工程生长”理念的机械类专业实践教学优化与提升
来源:南方农机 发布日期:2018-11-15
本文基于面向广大应用型本科高校学生专业实践能力的培养,实现了"互联网+"工程生长式学习和传统教学两者之间的资源整合,推动学生专业实践能力的提高。构建基于"工程生长"理念的机械专业实践教学模式,构建混合教学理论和"互联网+"学习模式,构筑了多模块、开放式的实践教学体系和创新能力培养理念。
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三层次一体化课内外相融合机械原理课程实践教学的改革
来源:教育教学论坛 发布日期:2018-11-14
本文分别说明了基础性实践、综合性设计性实践和创新性实践在机械原理课程教学中的应用和效果,论述了三层次一体化课内外相融合机械原理课程实践教学改革的实施与成效。
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机械类专业钳工实践教学评价方案与实施研究
来源:山东工业技术 发布日期:2018-11-05
在我国社会经济飞速发展的背景影响下,当今市场对应用型人才的需求量越来越大,且社会的发展要求人才具备较强的专业知识与丰富的实践经验。对于现代高职院校的机械专业来说,提高学生对钳工的掌握程度成为了当务之急。钳工属于机械类专业中的基础关键技能,也是机械类专业人才必须具备的前提技能。对机械类专业钳工实践教学评价方案进行深入研究,对提高钳工实践教学质量有着至关重要的作用。本文通过分析现阶段我国机械类专业钳工
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实践教学在汽车检测与维修专业中的运用
来源:时代汽车 发布日期:2018-11-05
对于汽车检测及维修专业而言,其教学质量往往会受到教学模式的影响,只有对先进的教学模式进行有效的应用,才能使社会发展在人才方面的需求得到有效的满足,而汽车检测及维修专业本身就是一个实践性较强的专业,需要通过实践教学的科学应用,实现理论与实践的有效结合,使学生对所学内容产生更为深入的理解,才能使教学质量得到有效的提升,鉴于此,文章针对汽车检测及维修专业中的实践教学进行讨论,对当前该专业的教学情况加以了
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以成果为导向《机械制造与工艺》课程教学改革研究
来源:课程教育研究 发布日期:2018-11-02
随着我国各行各业的不断发展,社会对于应用型和技能型人才的需求也越来越突出。而我国高职院校作为这类人才的主要培养场所,在当前背景下也应该加强自身人才培养的质量,并积极进行课程教学体系的改革。本文借鉴了悉尼协议课程理念中关于高职教学改革和职业教育认证的相关理念,以《机械制造与工艺》为例,分析了我国高职课程教学存在的各类问题,并以成果为导向来探讨了《机械制造与工艺》课程教学改革策略,给我国各个高职院校的
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创客教育在电子信息专业实践教学中的探索与研究
来源:高校实验室工作研究 发布日期:2018-10-31
针对创新型工程人才培养,以创客教育为抓手,设计了基于"树莓派"嵌入式系统为平台的"智能空调控制器"的实践教学案例。
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基于OBE教育模式下的汽车市场营销与策划课程教学改革
来源:汽车实用技术 发布日期:2018-10-30
由于汽车市场营销与策划课程知识点广泛,传统教学中学生被动学习,忽略个体学生间的差异,教学效果较差。基于我校学生特点,文章将OBE教育模式理念引入该课程,采用多种实践教学方式,提高教学质量,从而达到预期的教学目标,为学生就业奠定良好的基础。
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面向应用型人才培养汽车单片机实践内容设计
来源:教育现代化 发布日期:2018-10-29
面对现代汽车电子技术的快速发展,为培养和提升学生综合应用能力,将单片机与现代汽车先进技术有机结合,对《汽车单片机原理及应用》的实践教学内容进行了改革。以电子燃油喷射控制系统、自动变速器自动换挡控制系统、制动防抱死控制系统等典型汽车电控系统为例,详细介绍实践教学内容的设计过程。通过这些实践内容的设立,能够引发学生的深度思考,拓展知识面,增加师生的互动,加深对理论知识的理解,培养学生的创新意识、分析问
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机械类专业实践教学体系与平台的构建与实施
来源:机械研究与应用 发布日期:2018-10-29
针对机械类专业应用型人才培养所面临的问题、现状和目标导向,重点阐述了以对接企业工程项目和实际生产的应用型人才培养为核心目标,进行机械类专业实践教学体系改革与实践的理论分析和践行探索。通过对应用技术大学人才培养目标要求的分析,提出了机械类专业实践教育教学体系和教学资源平台的构建策略,并对其应用情况和效果进行了讨论,为应用技术大学相关专业应用型人才培养的模式及其实践提供了一定的参考。
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