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电子信息专业实践教学体系构建研究
来源:电子测试 发布日期:2018-12-05
电子信息专业实践性强,但由于该学科领域知识具有宽口径特点,使得实践教学成为理论教学的"附属品"。随着电子信息产业的快速发展,面对巨大人才需求缺口,很多毕业生在动手实践、工程意识、创新能力方面难以胜任。为此,构建电子信息专业实践教学体系,从满足应用型电子信息人才需求上,探索实践课程设置、实践教学内容、实践教学模式与方法就显得更为重要。
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汽车检测与维修技术专业职业教育课程改革研究
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2018-12-05
针对现阶段国内汽车检测与维修技术专业职业教育课程无法满足市场对人才培养需求的现状,本文首先分析了国内外汽车类专业成功的职业教育模式,其次对目前国内汽车检测与维修技术专业职业教育课程存在的问题进行了归纳总结,最后提出了几点可操作性强、短期内能够实现的改革建议,以期能够为各校该专业进行课程改革提供参考。
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基于CDIO理念的电子信息工程专业实践教学模式改革
来源:教育现代化 发布日期:2018-12-03
分析了当前工科类实践教学中存在的问题,剖析了基于CDIO工程教育理念的实践教学改革思路。结合本校电子信息工程专业的培养目标与毕业学生的能力构成,将CDIO教育理念融入实践性课程设置和教学过程中,提出基于项目驱动的实践教学内容,将三课堂融为一体,纳入实践育人环节。构建了多元化CDIO能力评价体系,与此同时建立一套行之有效的保障机制。
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新信息时代背景下纺织类专业新型材料课程的实践教学改革阐述
来源:信息记录材料 发布日期:2018-12-01
针对新信息时代背景下纺织类专业新型材料课程实践教学改革进行分析,探讨了新信息时代背景下纺织类专业新型材料课程实践教学存在问题,内容有:专业实践课程存在的问题,学校创业教育经验不足,企业实践环节需要改进。结合这些内容,探讨了新信息时代背景下纺织类专业新型材料课程改革方向,认为当前纺织类专业新型材料课程应当持续性改革和创新,结合当前该行业发展实际情况,对学生进行教育。
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新能源汽车工程方向实践教学体系改革浅谈
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-11-30
近几年,全球变暖问题逐渐加重,在能源化管理工作中,要积极整合新能源动力体系,发挥其实际优势,实现经济效益和环保效益共赢的目标。本文分析了新能源汽车工程方向实践教学体系改革的价值,并对改革方案展开了讨论,仅供参考。
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基于技能大赛推进的汽车营销类课程实践教学改革的探讨
来源:汽车实用技术 发布日期:2018-11-30
高职类院校的汽车营销类课程,非常注重学生实践能力的培养,但目前汽车营销类课程实践教学还存在这一些问题。以职业技能大赛为引领,将技能大赛的培训融入到日常实践教学中的改革,将有效解决这些问题,推动实践教学质量的提升,也有助于提高学生的学习效果。
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浅析机械专业实践教学标准体系构建——基于工程素质教育
来源:新西部 发布日期:2018-11-30
机械设计制造及其自动化专业实践教学标准体系的构建,应突出工程教育、重视工程实践、体现机械专业特色;合理制定机械专业实践教学标准;开展校企合作,搞好专业论证。
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本科生“雷达信号分析与处理”教学研究和探讨
来源:科技经济导刊 发布日期:2018-11-25
"雷达信号分析与处理"是电子信息工程雷达专业的重要课程,本文根据面对本科生开设的"雷达信号分析与处理"课程的情况,分析了课程的现状和面临的问题,然后按照理论教学和实验教学两方面,分别进行课程教学的改进探讨,通过形象化教学、完善MOOC课程、增加案例研讨、优化实验等措施,激发学生的学习积极性,提高学生综合应用能力的培养,提升教学质量。
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地方农林院校食品质量与安全本科专业实践教学体系的构建探讨
来源:科教导刊(下旬) 发布日期:2018-11-25
消费者越来越关注食品质量与健康的关系。近几年来,全国以农业类院校为主,其他综合性、师范类、轻工类、医学类等高校都相继开设了"食品质量与安全"本科专业。虽然各个学校都形成了一些自己的实践教学经验,但是还存在实践教学目标定位不清晰,实践教学效果不佳、教学过程形式化、重理论轻实践、教学中"工"与"学"相脱离等现状。根据我院实际情况,从实践教学队伍和实践教学条件的优化到实践考核体系的编制、实施、监督等一系
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基于工作过程系统化的食品质量与安全专业实践教学体系构建
来源:农业科技与装备 发布日期:2018-11-20
以齐齐哈尔工程学院食品质量与安全专业为例,应用工作过程系统化理论构建专业实践教学体系。通过工作任务课程化培养检验核心能力,通过教学任务工作化培养品控核心能力,为培养适合社会需要的应用型人才奠定基础。
027-87841330