关键词：实践教学;学科竞赛;电子商务;融合模式
摘 要：创建以学生为主体,基于学科竞赛式教学、多维度主体评测的融合模式,是对电子商务专业课堂实践的深度摸索。在实践教学过程中,采取学科竞赛式项目与教学融合模式开展讲解授课,剖析学科竞赛平台要领,借鉴学科竞赛指导方案和评价方法,结合行为导向课程模式加以优化,探究电子商务专业实践教学同学科竞赛有效融合新模式。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取