-
模型汽车防碰撞系统的设计
来源:考试周刊 发布日期:2015-09-03
文章分析了汽车装备制造业对人才的新要求及当前人才培养模式中存在的主要问题,着重阐述了汽车装备制造业发展所需后备人才的知识、能力和素质的要求,校企共同研究与探索人才培养目标及培养模式;构建校企融合的优秀教学团队;深化课程体系改革;搭建产业人才的实践教学平台;建立科学的教学管理体系等内容。
-
浅谈汽车可配置功能的设计
来源:企业导报 发布日期:2015-08-31
面对日益激励的人才竞争,技术学院在汽车营销专业人才培养中已经以是市场与能力发展为导向,在关注市场需求的基础上强调学生实践能力的提升。本文在对技术学院汽车营销专业人才培养模式做出论述的基础上,对技术学院汽车营销专业人才培养模式的优化对策做出了分析与探讨。
-
案例教学法应用于“食品安全与质量控制”的实践与思考
来源:农产品加工 发布日期:2015-08-30
案例教学法是一种在课堂上运用真实经典案例进行剖析讨论的教学方法。通过在食品科学与工程专业本科生教学中积极开展案例教学,在"食品安全与质量控制"案例教学尝试中发现,此方法能有效地激发学生的学习兴趣,大大提高学生将理论知识应用于实践的能力,有利于应用型人才的培养。
-
汽车失效催化剂中铑的浸出动力学研究
来源:太原城市职业技术学院学报 发布日期:2015-08-28
为了实现高职汽车检测与维修技术专业培养目标,培养汽车经营与维修企业急需的高技能人才,2014年××学院依托中德诺浩(北京)教育投资有限公司与德国F+U萨克森职教集团合作,引进德国"双元制"办学模式并进行本土化改造,实践与创新汽车专业办学模式改革、人才培养模式改革、实习实训基地建设、教学资源库建设等内容取得初步成效。
-
浅谈中职校机械专业教学中存在的问题及策略
来源:新课程(下) 发布日期:2015-08-28
机械专业是中职校的重要组成部分,但我国中职机械教育仍存在不少问题,通过相应的策略来完善中职机械教育已迫在眉睫。
-
基于“战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”的人才培养模式
来源:中国冶金教育 发布日期:2015-08-26
以湖北省"战略性新兴(支柱)产业人才培养计划"(以下简称"产业计划")——武汉科技大学钢铁产业材料加工产业试点班人才培养为例,分析了产业计划的背景及特点,从课程体系构建、教学方法确定、实验平台搭建、教学团队建设以及校企联合培养模式等方面探索战略支柱产业人才培养新模式。
-
杉杉股份:锂电池材料龙头 布局新能源汽车
来源:职业 发布日期:2015-08-25
对职业院校而言,技能大赛能够促进"双师型"队伍培养、实训基地建设、师生职业技能提高,是培养高技能人才的重要抓手。然而,由于技能大赛往往将有限的优质教育资源集中在少数学生身上,影响了教学质量的整体提高。为此,江苏省淮海技师学院在汽车维修专业探索出"赛教融合"的教学模式,将竞赛理念与企业实践覆盖到全部专业课程与全体专业师生,有效提升人才培养质量。"竞技"贯穿教学全过程对于汽车维修专业教学团队而言,要实
-
机械制造类专业中高职衔接人才培养研究与实践
来源:武汉船舶职业技术学院学报 发布日期:2015-08-25
依据社会、行业、企业对技能型人才需求及中职学生学习特点,构建了面向中职生源学生职业素养和职业技能相融合的人才培养体系,变"补短教育"为"扬长教育"的教育教学方式。形成了适应中高职衔接与提升、适应国家职业标准、适应岗位需求、适应创新能力培养的"四适应"人才培养方案和配套教学文件。探索了中等和高等职业教育有机衔接的途径,为构建中等、高等职业教育有效衔接的现代职业教育体系进行了有效尝试。
-
机械电子专业实践体系改革与探索
来源:科技与企业 发布日期:2015-08-22
介绍了我校机电专业人才培养定位问题,以及近年来机电专业参与学科竞赛活动情况,探索科技竞赛对学习兴趣、课程体系、理论知识学习以及项目和工程素养的作用,提出了科技竞赛与专业知识融合的机电专业培养模式。
-
修理厂PK 4S店争夺汽车售后市场
来源:新西部(理论版) 发布日期:2015-08-20
本文以德州学院汽车工程学院为例,分析了企业人才的需求状况,介绍了专业项目教学实施理念、特点及实施方法,探讨了项目教学法实施过程中的注意事项及实践成果。指出,项目教学法在新能源汽车专业教学工作中的应用实施后,取得了显著效果。今后应继续通过项目实践教学的建设与探索,充分发挥其在学科建设及人才培养方面的辐射和示范作用,以能力培养为核心,将知识、能力和素质培训融合于一体,将现代管理、人文素质和先进技术融入
027-87841330