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本科创新人才培养体系下食品学科卓越工程师的培养初探
来源:食品安全导刊 发布日期:2015-06-25
食品产业是四川省最重要的支柱产业,食品工业总产值仅次于山东省和河南省,位居全国第三。四川省拥有上万家规模以上食品加工企业,对食品学科专业人才需求十分迫切。卓越工程师计划以工学交替为手段,以回归工程实践为重点,使学生熟悉食品工程设计、生产管理的基本方法,提高综合运用知识的能力;了解食品生产与安全的实际需要,培养职业素养、分析能力、沟通表达能力、团结协作能力、管理能力等工程综合能力,从而具
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浅谈机械电子专业调研的必要性
来源:科技创业月刊 发布日期:2015-06-25
人才培养的制定离不开专业调研,同时为调高办学质量,专业调研也至关重要。通过调研了解企业对毕业生的需求,最真实的掌握企业招聘大学生的现状,了解企业用人标准,制定合理的人才培养计划,为大学毕业生、高校、企业建立起一座以人才需求与培养的桥梁。
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关于食品专业人才培养方案的创新研究
来源:食品与发酵科技 发布日期:2015-06-25
为提高食品专业人才培养质量,使食品专业人才培养目标符合我国高职教育的发展目标,缩小与用人单位需求的距离,本课题从了解四川省乃至全国食品人才需求状况入手,跟踪行业人才市场需求,并顺应职业岗位的要求变化,分析研究如何对高职院校食品专业人才培养方案进行创新,以使培养出来的人才能够更好地适应区域、行业经济和社会发展的需要。
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汽车自燃事件 原因多损失大责任说不清
来源:新校园(阅读) 发布日期:2015-06-25
随着高职院校人才培养模式的转变,高素质应用型人才已经成为高校培养学生的指导思想和企业用人单位选聘人才的标准。然而培养这样的人才,要有学校的整体指导方针及一线双师型教师的言传身教。尤其对专业课程,需建立一套行之有效、革新除旧的创新型教学管理模式,才能迎合当下人才培养的要求。本文针对汽车专业的传统教学管理模式,提出试行教学管理模式创新分析,旨在培养高素质应用型人才。
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机械专业校企合作教学改革研究
来源:内江科技 发布日期:2015-06-25
随着职业教育改革的深入发展,使职业教育能够适应新时代人才培养的步伐,改革传统职业教学模式已是必然。随着我国机械产业的迅速发展,这就需要培养一批符合机械制造、模具与设计、数控加工等工程技术人才及一大批中高级职业技术人员。面对市场的需求和挑战,职业院校应加快发展,担当起培养人才的职责,为机械产业的发展提供有力的人才基础。
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食品加工专业中韩合作办学“双元互动”人才培养模式的创建
来源:黑龙江畜牧兽医 发布日期:2015-06-20
高等教育的发展以及社会需求的多样化[1],使高等职业教育必须突出的最大特点就是其职业性和开放性。随着高职国家示范及骨干校建设工程的推进,黑龙江农业工程职业学院国际化办学得到不断拓展[2]。食品行业是我国国民经济最重要的支柱产业之一[3]。食品加工技术专业与韩国大邱工业大学于2011年9月份签订联合办学协议,于2012年正式招收"中韩班"学生,学制为2+1.5年,即学生在黑龙江
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我校食品质量与安全专业课程体系设置的探讨
来源:湖北中医药大学学报 发布日期:2015-06-20
构建科学的课程体系是培养创新人才的重要保障。各高校依托学科背景不同,培养计划的制定和课程体系的构建也有所不同,依据食品质量与安全专业人才培养目标要求,结合我校的实际,明确了课程体系构建的指导思想,采用模块设计方法探讨了中医院校食品质量与安全专业课程体系的设置。
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综合素质指标体系融入专业人才培养全过程的研究
来源:成都航空职业技术学院学报 发布日期:2015-06-19
当今企业对学生的综合素质要求已经超过了对知识、能力的要求。本文研究了学校、专业群、专业3级综合素质指标体系,提出了电子信息工程技术专业的综合素质指标体系,并把该指标体系融入到该专业的人才培养方案中。基于人才培养全过程来做顶层设计。实践表明,本研究成果对于本专业高职学生的综合素质养成有一定的促进作用。
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14市全部实现驾驶人异地考试
来源:德州日报 发布日期:2015-06-17
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汽车无级变速器夹紧力动态安全系数控制研究
来源:职业 发布日期:2015-06-15
现代学徒制是一种新型的技术技能人才培养模式,国家教育部正在试点实施。早在九年前,浙江交通技师学院在汽车维修专业就率先开展了现代学徒制人才培养模式的探索与实践,并取得良好成效。现梳理出其中成功的做法,供从事职业教育的同行借鉴。
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