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汽车定损与评估专业人才培养模式初探
来源:时代汽车 发布日期:2017-07-05
汽车定损与评估;;就业;;人才培养
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“一带一路”背景下校企合作培养外贸人才的创新模式初探——以河北建材职业技术学院电子商务专业英语教学为例
来源:中国商论 发布日期:2017-07-05
“一带一路”战略;;英语教学;;人才培养;;校企合作;;教学模式创新
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京博班学生上大学就拿到了企业的邀请函
来源:辽宁日报 发布日期:2017-07-04
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汽车检测与维修专业校企合作长效机制研究
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2017-07-03
汽车检测;;维修技术专业;;校企合作;;人才培养;;模式改革;;实践
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现代学徒制下的机械职业技能人才培养
来源:上海教育评估研究 发布日期:2017-06-30
针对机械职业技能人才培养不能满足职业技能人才需求的问题,提出以学生职业技能和职业素养为培养核心,通过校企合作、学校与企业导师一起指导学生的模式,创新"校企双主体办学、双导师共同育人"的人才培养新模式,创新现代学徒制的教学形式,构建双线交织的课程体系,实行"全程化监控+双向介入评价"的教学评价与监督。这种工学交替的现代学徒制教学方法能够较好地提升学生的职业技能水平和职业素养,实现了"学校—企业""学
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关于机械专业应用技术型人才培养的思考
来源:中国市场 发布日期:2017-06-28
机械专业的应用技术型人才应适应智能化发展的需要,以数字化、信息化作为培养方向,来构建人才培养体系,搭建平台,培养适应社会需要的应用技术型人才。
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汽车运输专业人才信息能力培养模式研究
来源:物流技术 发布日期:2017-06-25
汽车分队信息化;;信息素养;;人才培养
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产学研深度协同培养创新创业建材人才研究与实践——以桂林理工大学无机非金属材料专业为例
来源:西部素质教育 发布日期:2017-06-25
创新创业;;产学研合作;;深度协同;;人才培养
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加快数字化设计人才培养的对策和实践——以梧州学院机械类专业人才培养为例
来源:贺州学院学报 发布日期:2017-06-25
分析了地方性高校培养数字化设计人才面临的主要问题,并以梧州学院机械类专业数字化设计人才培养的实践为例,总结提出了加快数字化人才培养的对策,并报告人才培养的实践成果。
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基于三维测量仪器研发的工程领袖人才实训计划探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2017-06-21
工程领袖人才培养计划旨在培养未来10—15年内有可能成为企业总工程师的工程领袖人才,除了培养其创新意识和能力以外,更应培养学生的工程实践能力、工程项目综合策划能力、团队合作能力、团队领导能力、环境适应能力,因此在制订培养方案时,需要从各个方面综合考虑,在培养学生各种能力的同时,注重学生的品德教育,锻炼学生的意志品质,训练学生的技术经济学思维意识。四川大学从2015年开始以专款计划形式在电子信息学院
027-87841330