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构建高职汽车运用技术专业实训教学体系的研究
来源:南方农机 发布日期:2018-01-15
随着我国汽车工业的快速发展,对高职院校毕业的汽车技术专业运用人才提出了更高的要求,要求学生不仅要有一定良好的基础,而且也需要有较强的动手能力。因此,在汽车专业高职院校中,实训教学也就有了一定的必要性。本文就高职汽车运用技术专业如何进行实训教学这一课题展开讨论。
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浅析高职院校汽车类专业理实一体化模式人才的培养
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-01-15
随着时代的发展,教育教学在不断地革新。高职院校汽车类专业的教学亦是如此,那么在高职院校汽车类专业教育如何进行教学?本文就围绕"高职院校汽车类专业理实一体化模式人才的培养"这一主题,积极展开以下论述,旨在提高高职院校汽车类专业教育的质量,促进高职院校汽车类专业学生的更好地学习。
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浅议高职院校汽车专业校企合作
来源:教育教学论坛 发布日期:2018-01-15
本文就当前高职教育的发展特点,针对汽车专业的自身情况,结合近几年来校企合作的形式及重要性进行阐述,为今后专业建设、人才培养进行必要的探索。通过校企合作,一方面使学校在培养学生时,更贴近于社会、企业的需要,而且按照企业的需要进行课程建设,减少了企业培养修理人员的周期;另一方面,也让企业参与汽车专业建设中来,通过企业提供的专业修理工具、先进的修理方法、具体的故障案例等实践模式,更好的为我国汽车工业快速
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浅谈高职院校资助工作的高效开展——以清远职业技术学院食品药品学院为例
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2018-01-10
从高职院校目前的资助工作现状出发,结合清远职业技术学院食品药品学院的实际工作情况,从资助方法和原则、贫困生认定管理、资助管理制度等方面阐述如何做好高校学生资助工作。
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“互联网+”时代高职微课教学在《汽车发动机系统检修》课程中的应用研究
来源:科技风 发布日期:2018-01-10
针对高职院校汽车检测与维修专业《汽车发动机系统检修》课程的教学中存在的问题,结合信息化时代对课程改革提出的要求,研究基于"互联网+"时代《汽车发动机系统检修》专业课程教学模式的改革创新,实现微课教学的"多维呈现"。
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高职院校“食品分析”课程现行考核方式状况分析
来源:职业技术 发布日期:2018-01-06
本文主要从食品分析课程特点入手,围绕高职院校对学生实践能力的要求,阐述了当前传统食品分析课程考核形式的诸多不足,以期为高职院校"食品分析"课程考核方式的改革提供参考。
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浅谈高职院校新能源汽车专业介绍
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2017-12-31
高职院校;;新能源汽车专业建设;;新能源汽车专业人才培养
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本科院校与高职高专院校食品加工类课程教学改革比较研究
来源:现代食品 发布日期:2017-12-30
食品加工工艺课程在本科院校和高职高专院校食品专业的课程体系中属于应用性很强的一类课程。本研究比较知网数据库中有关食品加工类课程教改文献,分析两种体系中课程在教学内容、教学方法、教学形式、课程评价体系的差异性,以期能够为相关研究提供参考。
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高职机械制图与CAD课程教学改革与实践
来源:建材与装饰 发布日期:2017-12-29
高职院校机械类专业的关键课程内容是机械制图与CAD,该课程对培养高职院校学生对图样阅读的兴趣有帮助,绘图基本理论要掌握好,使绘图技能提高,对学生的空间思维能力进行培养。实践证明,结合机械制图与CAD课程的教学改革对激发学生学习兴趣和学习效率的提高更有利,对学生空间想象力的培养、绘图能力、读图能力和综合应用知识的能力有利,达到良好的教学效果。
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高职院校汽车专业教学存在的问题及对策研究
来源:南方农机 发布日期:2017-12-28
高职院校;;汽车专业;;教学;;问题;;对策
027-87841330