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高职院校基于企业真实项目运营的电子商务专业人才培养改革研究
来源:山西农经 发布日期:2020-05-15
电子商务行业的飞速发展促使行业人才需求多元化、实用化,高职院校电子商务专业教学必须紧跟时代潮流,改革教学模式。探讨了高职院校电子商务专业基于企业真实项目运营的人才培养改革,分析了人才培养改革的可行性、模式和存在的问题,提出了解决对策。
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高职机械制造类专业专业课程教材优化策略探析
来源:科技视界 发布日期:2020-05-15
经济全球化背景下,加之市场经济体制改革影响,我国机械制造行业竞争日趋激烈,对专业人才提出了更多、更高要求。在当前机械制造行业空前火爆的市场需求导向下,高职相关专业教育发展面临着越发严峻的挑战。本文基于对高职机械制造类专业课程教材建设现状的分析与总结,着重就其相应优化策略进行了探究。
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高职院校汽车检测与维修大赛对教学改革的促进作用探析
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-05-15
时代的发展为高职教育的改革提供了机遇,同时也对传统的高职教育提出了更高的要求,近几年,随着我国高职教育改革的推进,汽车检测与维修专业作为高职教育过程中的热门专业,如何紧握现阶段高职院校开展的汽车检测与维修大赛这一机遇,针对性的提升这一专业高职学生的实践操作能力、实现这一大赛对高职教育改革的促进作用,就成为了高职教育过程中迫在眉睫需要解决的问题之一。由此,本文着眼于汽车检测与维修大赛背景下高职教育改
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高职机械制造类专业实践性教学改革
来源:湖北农机化 发布日期:2020-05-15
本文对高职机械制造类专业实践性教学的改革进行分析研究,希望帮助提高机械制造类专业实践教学的质量和水平。
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浅议高职汽修专业汽车电器课程教学
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-05-15
在高职汽车专业电器课程教学的时候,为了更好的提高教学的质量,教师必须要对教学课程进行有效的改革创新,从而更好的提高学生的电器学习综合质量。下文就高职汽修专业汽车电器课程教学的改革途径进行分析。
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高职院校汽车专业课程思政教学改革探索——以《汽车材料》为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2020-05-15
课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政深化了对高等教育本质的认识,回答了"学校应该培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?"这些根本性问题,是办好中国特色社会主义高等教育的必然要求。近年来政府先后出台
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“互联网+”时期高职电子商务专业教学模式分析
来源:中外企业家 发布日期:2020-05-08
进入21世纪,我国的经济取得了很好的发展,科技水平也得到了大幅度的提高。当代社会中,高职高专院校是为国家培养人才和输送人才的重要地方,随着"互联网+"这一新兴名词的广泛普及以及大力的宣传和推广,以及互联网电子商务在我们发展中国家的普及和迅猛发展,使得我国许多高职院校纷纷设立电子商务相关专业。这就造成了高职院校在教学模式上存在着一定的不足和缺陷,所以研究我们本篇文章"互联网+"时期高职电子商务专业教
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基于服务产业发展的高职汽车服务类专业群建设策略研究
来源:时代汽车 发布日期:2020-05-05
我国的汽车产业飞速发展,具有极强的发展前景与发展优势。在这样的背景下要求具有高业务水平和高技能型的汽车人才参与到汽车产业之中,能够促进汽车产业的向前进步和发展。因此高职院校应该要将汽车服务类专业群建设作为教育工作开展的重点内容,从课程体系、师资队伍、实训以及教学资源等各个方面作为切入点来建设汽车服务类专业群。进一步培养出更多符合汽车产业所需要的人才,并推动我国汽车产业转变发展方向,实现更加优质高效
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高职院校扩招背景下汽车类专业校企协同育人模式的探索与实践以汽车检测与维修技术专业为例
来源:时代汽车 发布日期:2020-05-05
2019年3月国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出了高职院校扩招百万政策。面对扩招带来的机遇与挑战,文章以校企协同育人模式:面向多元生源结构,校企双方协同革新教学模式和创新管理办法;以提升人才培养质量为目的,瞄准汽车后市场需求的目标。
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浅谈高职汽车类专业应用型技术人才培养
来源:时代汽车 发布日期:2020-05-05
近年来,受汽车行业规模持续扩大的影响,人均汽车拥有量渐渐增加,促使汽车服务业所占据的比重得到大幅度提升,成为汽车工业中最具有潜力的行业。除熟练掌握汽车专业相关理论知识外,汽车类专业应用型技术人才需要具备丰富的社会实践经验,能广泛参与汽车生产、销售及售后维修的工作过程。本文以高职汽车类专业应用型技术人才为切入点,分析其培养现状,进一步提出具体的培养措施进,旨在为相关从业人员积累更多的实践经验。
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