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中职学校汽车专业课程思政融入路径研究——以“汽车机械基础”为例
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-12-20
本研究探索了中职学校“汽车机械基础”课程中思政教育融入的路径。鉴于汽车行业技术发展和市场需求变化，研究旨在通过构建理论框架、设计融入路径等，培养全面发展的技能人才。针对课程现状和学生特点，提出了挖掘思政元素、创新教学方法等融入路径。研究结论表明，课程思政融入对改善教学现状、培养学生综合素质具有重要意义。未来趋势包括深度融合、实践强化等，需深化理论研究、创新教学模式等，以支持汽车行业持续发展。
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理实一体化教学模式在“汽车构造”课程教学中的应用探索——以甘肃有色冶金职业技术学院汽修专业教学现状为例
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-11-20
“汽车构造”是汽修专业核心课，主要针对汽车各系统的结构和工作原理进行系统学习，属于专业基础课程。遵照国家关于职业教育“三教”改革的精神，本文旨在探索在甘肃有色冶金职业技术学院现有教学基础上，如何优化教学内容，丰富教学方法，加大实践教学比重，不断探索教学方法的革新与优化，逐步形成一套“汽车构造”理实一体化课程体系。
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山东棉文化活态手工传承的路径研究
来源:产业创新研究 发布日期:2024-11-28
山东棉文化具有深厚的历史底蕴以及独特的齐鲁文化内涵，研究山东棉文化活态手工传承的路径与方式，可以有效保护和传承山东棉文化的手工技艺。本文介绍了山东棉文化的历史沿革，详细分析了当前山东棉文化活态传承的现状，包括传承人培养、传承方式、困境等，在此基础上文章提出了山东棉文化的活态手工传承路径，包括创新传承模式、政府政策及市场机制推动活态手工传承、拓展国际合作等，并且，结合案例深入剖析了活态手工传承在山东
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人工电源网络对电动汽车充电的电磁辐射测量影响评估
来源:汽车电器 发布日期:2024-12-20
电动汽车在连接电网进行补能时，可能会对外产生电磁辐射骚扰。相关标准规定，在进行电磁辐射骚扰测量时必须采用人工电源网络，然而这一要求与其他用电设备的测量要求以及人工电源网络的频率适用范围并不一致。文章构建车辆充电时的高频电路模型，从差模干扰和共模干扰两个方面深入分析引入人工电源网络所带来的影响。同时，设计比对验证试验，以证明在高频情况下人工电源网络对辐射发射测量的影响较小，且在某些测试场景中可以简化
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锂电非标设备机械系统的可靠性与耐久性设计探讨
来源:产品可靠性报告 发布日期:2024-12-28
在现代工业生产中，锂电池的需求不断增长，推动了生产装备的持续发展。锂电非标设备机械系统因其定制化设计，在满足特定工艺要求的同时，也面临着可靠性和耐久性方面的挑战。本文主要探讨如何通过科学的设计策略和先进的技术手段，提升锂电非标设备机械系统的可靠性和耐久性，以满足工业生产的高标准要求。
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手机市场发展与汽车市场发展对比研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-12-05
手机市场发展经历了从功能手机到智能手机的变迁，在这一变迁中老牌手机生产厂商只有部分存活下来，而各类新厂商又纷纷成立，最终新厂商只是昙花一现，只有少数幸存至今。结合当前汽车市场的发展情况，发现汽车市场发展与手机市场发展具有高度相性，因而本文将手机市场发展与汽车市场发展进行对比研究，进而了解当前汽车市场发展的特点，掌握当前汽车市场的发展趋势。
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电动汽车电池回收与再利用技术研究
来源:中国轮胎资源综合利用 发布日期:2024-12-15
本文讨论了电动汽车储存能量的系统循环利用具体做法，分析了面临的问题，通过对国内外情况和先进技术的深度研究，提出了一系列改进措施，旨在推动资源循环利用，对政策制定人员和行业从业者提供参考。
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化工原材料质量检测技术的应用分析
来源:当代化工研究 发布日期:2024-10-23
随着现代化工工艺对产品质量要求的不断提高，化工原材料的质量检测成为确保产品安全性和稳定性的关键环节。在检测过程中，多种先进技术的应用，包括光谱法、质谱法等技术，能简单、快速地检测化工材料的化学结构，而对于结构复杂的材料，则可采用X射线等精密技术进行深入分析。检测人员严格按照相关标准操作，确保测量仪器的质量和测量过程的可靠性，动态控制检测环境，避免外界因素干扰，提高检测结果的准确性。
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建筑建材领域“以竹代塑”工程材料研究现状与发展趋势
来源:林业工程学报 发布日期:2024-10-29
随着全球对可持续发展的关注，建筑行业面临着传统建材带来的环境问题。塑料作为一种广泛使用的建筑材料，虽然具备良好的物理特性，但其不可降解性对环境造成了重大影响。竹材作为一种快速再生资源，具有优良的力学性能和环境友好特性，以竹材为基础的“以竹代塑”工程材料逐渐成为研究和应用的热点，展现出良好的环保性能与经济价值。聚焦于“以竹代塑”工程材料作为传统塑料替代品的优势和潜力，综述了当前建筑建材领域“以竹代塑
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“科教+产教”双融合背景下纺织类研究生培养路径探索与实践——以南通大学纺织服装学院为例
来源:山东纺织经济 发布日期:2024-11-20
新一轮科技革命和产业变革对地方性高校的研究生创新能力和实践能力提出了更高的要求。本文分析了传统纺织类研究生培养体系存在的问题，以南通大学纺织服装学院为例，从课程建设、学科交叉、平台建设、大院名企等多个维度探索“科教+产教”双融合背景下纺织类研究生培养新模式，从而为提高纺织类研究生的创新实践能力，及相关专业人才培养提供借鉴。
027-87841330