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盐化工人才开发模式与产业转型升级的协同研究
来源:中国氯碱 发布日期:2024-10-20
分析了盐化工企业的创新人才数据变化，对盐化工企业的人才引进及培养体系、人才策略、以及人才开发模式等提出了建议，从而有效提升人才资源优势，为企业的可持续发展提供有力保障。
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5W2H分析法探究职业教育赛课融通——以高职智能网联汽车技术专业为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-11-15
赛课融通是综合育人在我国本土创造的新生事物，顺应了时代潮流，也合乎技术技能人才成长规律和职业教育教学规律，有利于强化职业教育类型特色、提高学生行动能力和综合素质。高职院校在专业建设过程中也结合赛课融通进行过一些尝试，但缺乏系统性、全方位的横纵向推进，而5W2H法就是一个有效的分析工具，它帮助分析者全面思考问题、抓住问题的主骨架，故本文借助5W2H分析法对职业教育赛课融通进行理论研究，并将这种理论研
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有害化学物质PFAS法规及标准在食品接触材料中的应用探析
来源:信息技术与标准化 发布日期:2024-10-25
由于全氟烷基和多氟烷基物质(PFAS)在环境中的难降解性和潜在的人体毒性，近年来社会和科学界对这类化合物的关注显著增加。有研究发现，食品接触材料中的PFAS具有迁移污染食品的可能性，会对人类健康造成威胁。介绍食品接触材料中PFAS的相关法规和我国发布的食品接触材料中PFAS的检测标准，分析丹麦、美国和中国等国家和地区的食品接触材料中PFAS含量的调研情况，为食品接触材料相关的生产企业、科研技术服务
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襄城县教体局 多措并举筑牢防线 护航校园食品安全
来源:许昌日报 发布日期:2024-10-28
本报讯 （记者 吕正子 通讯员 崔曼丽）10月24日，记者了解到，为有效预防食源性疾病和食品安全事件发生，守护好广大师生“舌尖上的安全”，襄城县教体局多措并举，扎实做好秋季学期食品安全工作，全面筑牢校园食品安全防线。 一是高度重视，周密部署。该局认真贯彻落实省、
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高强度汽车零部件加工开裂原因分析
来源:四川冶金 发布日期:2024-10-30
随着汽车轻量化的需求，汽车零部件在强度提升的过程中对综合性能也提出了要求；汽车大梁钢在冷弯成型的过程中因夹杂物、应力集中、晶粒粗大等原因都会造成开裂。本文就汽车零部件在冷弯成型过程中出现的开裂问题，对钢板的显微组织和力学性能进行综合分析，结合现场的生产工艺分析出汽车大梁钢在冷成型过程中产生开裂的原因，优化生产工艺，避免开裂产生。结果表明，产生开裂的原因主要是剪切过程中产生的毛刺，其次和模具的圆角半
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数字化环境下汽车专业学生自主学习模式研究——以《汽车底盘构造与检修技术》课程为例
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
信息技术的飞速发展为现代教育领域带来了变化，其中数字化教学成为重要组成部分。在《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学中，数字化技术极大地丰富了教学手段，同时为学生提供了更为灵活和多样化的学习路径。本文深入探讨数字化环境下《汽车底盘构造与检修技术》课程学生自主学习模式，为《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学改革提供参考和借鉴。
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浅谈微课的设计与制作——以汽车定期维护课程为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-10-15
微课是提升教学效果的重要手段之一，微课的设计与制作是教师应具备的职业能力。文章首先介绍了微课的设计流程，然后以中职汽车运用与维修专业汽车定期维护课程中的空调系统的检查与维护项目为例，详细阐述了微课的设计与制作过程，为提高中职学校汽车专业教师的微课设计与制作水平提供参考。
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“网红”酱卤的“破圈”之道
来源:常德日报 发布日期:2024-12-19
在澧县，对于“颜杨记”酱卤产品，大家一定不陌生。“颜杨记”酱卤产品口味独特、辣度适中、食材新鲜、种类繁多，深受消费者喜爱。 “颜杨记”是由90后夫妻——杨涛涛和颜艳共同创立。从小对经商有着浓厚兴趣的杨涛涛，2013年从部队退伍后，选择了创业。“我曾在炊事班服役
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纤维素纳米纤维的制备、性能及纺织领域应用
来源:纺织科学与工程学报 发布日期:2025-01-15
综述了纤维素纳米纤维(CNF)的制备、性能和在纺织领域中的应用。目前，CNF的制备方法主要分为机械法、化学法、酶处理法以及预处理法，最常用的是化学法中的TEMPO介导氧化法，可稳定制造出均匀性好、纯度高的CNF,但使用了苛刻的化学品，污染环境，也有绿色生产方式如深度共融溶剂(DES)等。CNF因其高比表面积、优异机械性能、生物降解性和表面活性等特性，不仅作为上浆材料替代传统高污染产品，还用于构建高
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基于虚拟仪器技术的机械设备状态监测及故障诊断系统设计
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-10-15
文章分析了机械设备状态监测及故障诊断系统的设计路线，介绍了系统的硬件和软件结构，以期在系统中融入虚拟仪器技术，从而加强对设备的监测和诊断。
027-87841330