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  • 数控技术在汽车零部件生产中的应用

    来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15

    在汽车零部件生产中,应用较为先进的数控技术有助于提高生产质量及效率。该文介绍数控技术的特点,探讨数控技术在汽车零部件生产中的应用方式,阐述数控技术在汽车零部件生产中的应用要点,提出数控技术在汽车零部件生产中应用的优化策略,包括精细调整加工工艺、虚拟量产调校,旨在提升汽车制造业的机械自动化水平,提升汽车零部件生产效率和企业生产效益。
  • 基于校企合作的新能源汽车教学模式创新探究——以上汽通用ASEP项目为例

    来源:内燃机与配件 发布日期:2024-12-05

    在新能源汽车行业迅速发展的背景下,新能源汽车校企合作教学模式成为职业教育领域的重要趋势。基于此,文章分析了ASEP(Automotive Service Educational Program)项目的运行机制及教学模式,提出实践导向的教学、动态合作以及持续改进的反馈机制等建议,旨在探讨ASEP项目在校企合作教学中创新教学模式,提高教学质量,培养符合行业需求的高技能人才。
  • 阻力变动力 钢铁行业能否借碳市场扩围激发新动能?

    来源:期货日报 发布日期:2024-11-26

    近日,生态环境部应对气候变化司司长夏应显在11月例行新闻发布会上表示,为落实2024年《政府工作报告》提出的关于全国碳市场扩围的任务要求,生态环境部组织编制了《全国碳排放权交易市场覆盖水泥、钢铁、铝冶炼行业工作方案》(下称《方案》),并征求了各方意见。下一步,
  • 新媒体与汽车营销教学深度实践研究

    来源:汽车维修技师 发布日期:2024-11-20

    随着新媒体技术的飞速发展,消费者的购车理念和决策方式发生了深刻变革,汽车营销教学也面临着前所未有的挑战。本研究立足新媒体视域,围绕汽车营销教学改革展开系统探讨,剖析我国汽车营销教育面临的新机遇、新挑战,明确人才培养方向,提出推进新媒体与汽车营销教学深度融合的实践路径,为相关院校培养新媒体环境下的高素质汽车营销人才提供有益借鉴。
  • 浅析汽车传动轴常见故障原因及检测方法

    来源:中国标准化 发布日期:2024-12-05

    汽车传动轴是车辆传动系统中的重要组成部分。传动轴主要负责将发动机产生的动力传递给车轮或者其他需要传输动力的机构,确保车辆能够顺畅行驶或者机构正常作业。在设计和制造过程中,传动轴的材料选择、结构设计和制造工艺都至关重要,它们决定了传动轴的强度、耐用性和性能。本文从汽车传动轴常见检测方法入手,对专用汽车传动轴存在一些常见的技术问题进行了分析研判,尽可能减少影响到传动轴的性能评估和车辆的整体安全性。
  • 面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式研究

    来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15

    随着全球能源转型和环保意识的增强,新能源汽车产业已成为推动经济绿色发展的重要力量。该文聚焦于面向新能源汽车产业发展的创新型人才培养模式,旨在探索适应行业需求的教育体系与培养策略,以此提高新能源汽车专业创新型人才培养质量,推动新能源汽车产业朝高质量的方向发展。
  • 基于专利挖掘的智能网联汽车领域关键共性技术识别研究

    来源:创新科技 发布日期:2024-12-15

    当前,智能网联汽车产业正高速发展。为进一步推动交通智能化,必须加快智能网联汽车领域关键共性技术识别与攻关。基于智能网联汽车领域2015年至今的专利文本,利用LDA主题模型提取技术主题,分析技术主题的关键性、通用性、效益性等特征,以识别智能网联汽车领域的关键共性技术。最终共识别出9项智能网联汽车领域关键共性技术,为未来智能网联汽车领域的技术研发和布局提供参考。
  • 机械制造工程创新人才培养探索与实践

    来源:高教学刊 发布日期:2024-10-21

    为培养适应新形势下的机械制造工程创新人才,加速推动我国由机械制造大国向制造强国的转变步伐,该文提出“三融合四贯通”的育人新理念,构建机械制造“产、教、研”三元融合综合培养平台,创建“以理筑基、以实强技、以赛促创、以政铸魂”四年贯通培养本科生机械制造综合能力的新模式。采用上述方式建成高水平的机械制造工程综合育人平台,显著提升大学生的机械制造工程创新能力和综合素质。该文研究对于培养机械制造工程创新人才
  • 基于CiteSpace的高职汽车类课程思政研究可视化分析

    来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2024-11-10

    “课程思政”是近年来高职院校教学改革的重心之一。本文查阅与高职院校汽车类课程思政相关文献,利用化分析,发现高职汽车专业课程思政研究整体呈明显增长态势,并主要围绕“教学改革”“新能源汽车技术专业”“专业课程”“思政元素”“三全育人”等主题开展研究。但在过程中也发现了课程思政覆盖面不广、评价机制不健全、教师课程思政教学能力欠缺等问题。未来,研究者可重点在课程思政育人广度、育人效果、育人能力等方向开展更
  • 三维电极电Fenton深度处理煤化工废水

    来源:应用化工 发布日期:2025-01-06

    构建以石墨为阴极,钌铱涂层钛电极为阳极,铁碳微粒为粒子电极的三维电Fenton体系对煤化工废水生化出水进行深度处理,探究pH、电流密度、极板间距、粒子加入量对处理效果的影响并进行正交实验优化。结果表明,,在电流密度20mA/cm2,极板间距1cm,粒子加入量为40g/L,pH3的条件下,煤化工废水生化出水经三维电极电Fenton 体系处理45min后COD由 148.32 m
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