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汽车检测与维修专业野1+X冶课证融合路径探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2022-02-28
“1+X”证书制度的实施为我国职业教育的提升改革与创新提供了新的道路和机遇，文章对汽车职业领域证书“1+X”制度进行介绍，对汽车检测与维修专业“1+X”课证融合路径进行探索，对此专业人才培养以及实践教学策略进行研究，并以实例进行探讨分析，以期能够有效提升汽车检测与维修专业教育质量，促进人才能够更加顺利的毕业和就业，培养有修的技能型人才。
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“1+X证书制度”下“课证融通”的人才培养研究——基于汽车专业分析
来源:南方农机 发布日期:2022-02-21
"1+X证书制度"的教学目标是通过对学生专业技能的培养,使高职院校的学生成为具有较高核心能力的复合类型专业技术人才。实施"1+X证书制度"必将助推我国高职院校人才培养的教育制度改革。笔者在"1+X证书制度"背景下,分析了汽车专业的"课证融通"人才培养中的原则,指出了"1+X证书制度"对汽车专业职业能力培养的意义,探讨了"1+X证书制度"推行过程中的问题与相关的优化方案。教改实践证明:实施"1+X证
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基于新基建背景下汽车专业教学改革
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
基于"新基建"的背景,论述新基建与汽车行业的紧密联系,提出高职院校汽车专教学改革,以培养具有数字技术的专业人员为目标,以5G技术与大数据为中心进行培养模式构建,为我国高职院校汽车专业人才培养提供一定的理论基础和实际指导意义。
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1+X证书制度背景下汽车专业“三教改革”的实施路径
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
职业院校是高素质技术技能型人才培养的重要基地,随着社会经济的发展,社会对人才的需求也发生了很大变化,要求既能懂技术又能懂生产,学生毕业就能直接上岗。因此,对职业院校的人才培养模式也带来了新的挑战,为了培养出更加符合现代社会发展需要的汽车专业人才,需要依托"1+X"证书制度,积极探索适合职业院校发展的人才培养模式,认真实施"三教改革",培养出高质量的复合型汽车专业人才。
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高职扩招背景下汽车专业人才培养教学模式研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-02-05
高职扩招百万背景下生源多元化带来分层教学的必然要求,对教师、教材和教法也提出了新要求。以汽车检测与维修技术专业群扩招生源为例进行的改革与实践,根据扩招生源学生特点,创新构建人才培养模式、师资团队、课程体系、活页式教材,开展符合扩招生源学生的教学模式。
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汽车专业中高职衔接教学改革的思路和策略
来源:汽车维护与修理 发布日期:2022-01-15
1汽车专业中高职衔接教学改革中存在的问题1.1课程体系重复设置虽然同是汽车专业,但由于中高职学校相互独立,之间缺少沟通,导致各自为政,严重影响中高职课程的有效对接。通过对比部分的中高职衔接学校的相关课程设置,可发现汽车专业的各类课程包括专业基础理论课程、专业技术核心课程、实践实训课程的教学内容均有一定程度的重复设置。如中高职院校汽车专业均开设汽车电工电子学、
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汽车专业基于1+X证书制度中高职贯通培养模式转变探索
来源:时代汽车 发布日期:2022-01-05
文章从介绍欧美日等发达国家的中高职衔接的人才培养模式出发,指出了我国现行的汽车专业中高职衔接人才培养模式中存在的弊端,重点探讨了1+X证书制度对现存弊端的有效解决和职业人才培养的引导作用,最后也指出了汽车专业中高职衔接人才培养模式下的1+X证书在具体执行过程存在的若干问题,为后续1+X证书的优化提供了有价值的参考。
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1+X证书制度在汽车专业领域的试点策略研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-01-05
新形势下,"1+X"证书制度属于深化职业教育改革的重要设计。不仅可以鼓励学生获得更多的职业证书,还可以提高就业技能,扩展就业面,促进当地经济的发展。重点围绕服务国家需要、行业企业需求、学生就业能力提升,涉及到十几个职业领域。汽车专业领域就属于"示范专业点"的范畴,并且深化改革,打造复合型技术技能人才。
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职业教育汽车专业将“1+X”证书融入一体化分段培养课程体系的应用及经验总结
来源:时代汽车 发布日期:2022-01-05
本文通过汽车专业"1+x"证书试点展开研究,探究中高职的课程标准与课程内容衔接,优化了专业课程设置,构建一体化课程体系,打造以初、中、高级鉴定考核为标准的质量评价体系,打通职教学生通往高层次教育的"高速路",全面促进学生的可持续发展。
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基于课程思政背景下汽车专业英语双语教学模式的研究和实践
来源:时代汽车 发布日期:2022-01-05
随着高等教育的发展,贯彻落实立德树人根本任务,加快课程思政建设,是促进教育事业持续发展、学生思想道德水平提高的重要途径。对于学生而言,其往往已经形成了一定的自我意识,个人思辨能力也在不断增强,但欠缺一定的社会经验。通过将课程思政融入汽车专业英语双语教学,能够促进专业课程创新发展,更能在教学中熏陶学生道德素养、职业素养,为其今后职业发展打下基础。基于此,本文对课程思政与汽车专业英语双语教学的融合意义
027-87841330