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工匠精神视域下高职院校汽车类专业学生职业素养现状研究
来源:时代汽车 发布日期:2021-03-05
汽车行业在先进科学技术的推动下,发展较为迅速,因此,人才需求也更为迫切。高等职业院校有为行业输送高质量人才的重要使命,所以应不断提高高职院校人才培养质量,将工匠精神融入日常的教学活动中,以此培养学生的职业素养、职业道德等。本文对工匠精神的内涵以及现状进行详细分析,并为工匠精神视域下汽车相关专业学生职业素养培养提出可行之策,以实现高等职业院校培养具有较高职业素养的专业人才的目标。
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技能大赛视野下中职学校汽车专业核心课程教学改革与实践——以《电控发动机检修》课程为例
来源:时代汽车 发布日期:2021-03-05
长期以来,中职学校汽车专业对于技能比赛存在着"重成绩、轻转化"的现象,导致只有少部分教师和学生受益,这与技能大赛"以赛促学、以赛促教、以赛促改"的理念相背。本文以《电控发动机检修》课程为例,阐述了中职学校汽车专业基于技能大赛开展专业核心课程教学改革策略与实践成效,以期为中职学校汽车专业核心课程教学改革提供有益借鉴。
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大湾区战略机遇下粤北高职汽车专业的人才培养路径研究
来源:湖北开放职业学院学报 发布日期:2021-02-28
随着新时代国家重大战略粤港澳大湾区建设提出,对进一步深化内地和港澳交流合作,开创全面开放新格局有着深远的影响。作为粤港澳大湾区辐射区域的粤北地区,是大湾区建设的高技能人才供应重要"基地",而作为粤北地区韶关市唯一一所高职高专院校——广东松山职业技术学院,伴随大湾区经济的高速发展,汽车产业对人才的需求更加旺盛,其社会影响力也与日俱增。因此,探究粤北地区汽车专业高技能人才培养现状,并依据汽车行业和高职
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汽车专业高职生现代学徒制培养模式探析
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2021-02-10
随着我国居民生活水平的提高,汽车已经成为很多家庭的必备生活用品,社会对汽车人才的需求增加。高职院校作为应用型人才培养基地,如何培养高素质、高技能的汽车专业人才成为其新的办学目标,现代学徒制是实现这一教学目标的有效模式。该文探析如何在高职院校汽车专业实施现代学徒制培养模式,以期为广大高职院校的培养模式提供参考。
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中职汽车专业教学中工学结合的应用研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2021-02-01
文章主要就中职汽车专业教学中工学结合的应用展开研究探讨,并指出其具体应用,以供参考。
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粤北地区高职汽车专业校内实训基地建设的研究
来源:科技经济市场 发布日期:2021-01-15
粤北高职高专院校汽车专业校内实训基地建设是基于功能完善、师资培养、设备管理及培养环境等,通过科学优化资源配置,以培养高技能人才为宗旨,以提升学校社会影响力为推手,以服务地方经济为己任,满足汽车后市场、前市场需求的汽车专业技能型人才的校内实训基地。以粤北地区唯一一所高职高专广东松山职业技术学院为例,对校内汽车专业实训基地的建设进行分析研究。
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混合现实技术在汽车专业教学中的应用
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-01-15
1基于人机交互的虚拟学习环境随着网络技术的发展及计算机的普及,人们的学习认知不再局限在一个空间里,计算机空间三维运算能力的大幅度提升促进了虚拟现实技术的进一步发展。对于汽车这种具有复杂结构的科技产品,我们可以利用计算机虚拟技术虚拟出学习环境,让学习者身临其境,通过理论学习与虚拟技术的结合,可以让学生进行更有效的自我学习。
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汽车专业学生社会服务与学习有机结合的方法探究
来源:时代汽车 发布日期:2021-01-05
随着当今社会的不断发展和进步,人们对于生活的要求也在不断地提高之中,而作为当今社会中非常重要的汽车工业来说同样也是如此。如今人们社会中汽车作为一种常见的交通工具来说,人们对其的需求量在日益增加之中,在这样的背景下就需要更多且水平更高的汽车技术与服务人员作为后盾,这类人才大多数出自于高职系统之中。高职的教育目的就是为了能够给社会培育出更多专业性的人才,因此在汽车方面也设立了对应的专业。
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福建省“二元制”技术技能人才培养模式探究——以汽车运用与维修技术专业为例
来源:时代汽车 发布日期:2021-01-05
"二元制"技术技能人才培养模式是福建省响应国家职业教育改革的重要举措,通过梳理"二元制"人才培养的背景、历程,分析"二元制"人才培养实施中的困境,针对性提出改革策略。
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中职汽车新能源教学中创新教育的途径探究
来源:时代汽车 发布日期:2021-01-05
新能源汽车的出现对于当前汽车领域的发展而言,掀起了新的篇章,也能够为汽车领域的创新和发展拓展新的空间。在这样的状况之下,必然更需要大量的专业性人才。不仅需要更多的汽车设计人员,同时也需要汽车维修人员。因此,对中职院校汽车专业教学活动的开展提出了更高的要求,在本次研究当中,主要针对中职汽车新能源教学中创新教育的途径进行详细的分析论述。文章从阐述中职汽车新能源教学创新开展必要性的角度着手,对中职汽车新