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汽车维修专业校企一体人才实践研究探讨
来源:职业技术 发布日期:2016-04-25
本文分析了当前职业教育汽车维修专业办学的形势,并进一步指出了汽车维修专业实践教学存在的弊端与不足,在此基础上提出了校企一体的校企合作模式,以期为应用型高级技校人才培养质量的提升提供新思路。
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校企合作培训课程在汽车专业建设中的应用
来源:职业 发布日期:2016-04-25
本文阐述了技校校企合作的发展现状,分析了汽车专业建设出现的困境,提出将校企合作培训课程穿插到日常教学中,完善汽车专业建设,从而激发学生学习的积极性,提高学生的社会适应能力和动手实践能力。
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职业院校生产性实训基地建设研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-04-13
本文以国家级汽车与电子信息实训基地建设为例,从职业院校生产性实训基地的发展现状出发,研究了职业院校生产性实训基地存在的问题,着手分析了现在职业院校生产性实训基地需研究的内容,给出了建设生产性实训基地建设的工作步骤,最后总结了生产性实训基地建设的研究成果。
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产教融合人才培养模式改革探析——以石河子纺织专业为例
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2016-04-10
文章根据石河子纺织行业产业链长、设备先进、企业众多等特点,以及石河子师市合一的独特体制优势,以纺织行业为例进行产教融合的探索,形成了新的人才培养模式,以此引发关于校企合作运行机制、行业的主体功能、"订单式"培养及企业的积极性等几个方面的思考。
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基于西安高新技术产业开发区背景下的高职院校汽车商务专业校企合作思路与对策
来源:时代金融 发布日期:2016-03-31
高职院校的主要功能是提升为社会的服务能力,西安高新技术产业的飞速发展使得高职院校也有了新的发展进程,拥有新任务的同时也有了新的挑战和机遇。本文从西安高新技术产业开发的需求出发,首先研究了高职院校汽车商务专业校企合作的意义和特点,然后分析了合作的现状,最后提出了校企合作的思路与对策。
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加强校企合作;提高企业员工培训的实效——关于南宁市某城区中小企业用工情况的调研
来源:职业 发布日期:2016-03-25
本文针对特定区域内中小企业的用工情况及职业技能培训需求进行了调查研究,分析了存在的问题和困难,提出通过加强企业与职业学校的交流合作,解决企业在用人和员工技能培训方面的困难。
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发挥学科优势 开拓联合科研新领域——访弗吉尼亚理工大学副校长兼外事长格鲁·高什、企业研究中心首席执行官乔·梅雷迪思、仿生物理学专家罗尔夫·穆勒和机械工程学专家安德鲁·库尔迪拉
来源:世界教育信息 发布日期:2016-03-20
弗吉尼亚理工大学建校于1872年,是一所公立研究型大学。21世纪初期,弗吉尼亚理工大学跻身美国公立大学排行前30位,在培养人才方面独具特色。弗吉尼亚理工大学与中国30多所大学建立了合作伙伴关系,合作领域涵盖电子计算机工程、生命科学等学科;秉承学习、发现和参与的使命及科研无国界的理念,发挥学科优势,构建了全球联合科研网络;基于跨学科的研究特色,将不同院系不同领域的研究者和其思想汇集在一起,孕育了创新
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“广西汽车城”校企合作育人平台建设的创新与实践
来源:职教论坛 发布日期:2016-03-15
文章从开创"城校企"模式,构建"城校企"校企合作育人模式实践平台、"城校企"模式校企合作育人平台进一步完善专业的建设与发展、"城校企"模式校企合作育人平台建设成果、校外推广和社会影响几个方面论述"广西汽车城"校企合作育人平台建设的创新与实践,为同类学校校企合作模式提供有益的探索。
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以汽车检测与维修技术专业为例谈校企合作问题
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-03-09
"校企合作,引进企业文化,让学生在校期间就能接受企业文化的熏陶,零距离接触社会,培养吃苦耐劳和坚韧不拔的企业精神,大大缩短学生毕业后融入社会的节奏,将来使学生更好更快地适应社会并迅速融入到工作岗位中。"这是眼下在职业院校校企合作时较看重的问题,但如何将校企合作做好,如何既能帮助企业解决用工问题,又能帮学生解决就业问题,还能充分利用企业的教学资源开展教学,这些问题我们确实应该好好商榷一下。
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校企合作在提升大学生就业的路径研究——以南昌航空大学科技学院与华宏汽车集团合作为例
来源:科技和产业 发布日期:2016-02-25
校企合作是大学生教育的内在要求,是解决大学生就业难问题的理想途径。如何处理好企业与高校的关系,将校企合作工作落到实处已经成为社会各界关注的热点问题。以南昌航空大学科技学院与华宏汽车有限公司合作案例为例,研究校企合作的必要性及可行性;考虑校企之间存在信息不对称,从博弈论的角度,建立校企合作的委托代理模型,分析影响校企合作的因素,并提出改进的对策意见。
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