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中职汽车维修专业校企合作的优势
来源:信息记录材料 发布日期:2018-06-01
本文将从汽车维修专业教学存在的问题,校企模式的兴起以及学校企业相互合作的优势三个方面来阐述。希望通过本文的研究,能改善目前汽车维修专业教学的现状,为学校企业未来更好的合作出谋划策。
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“产教、校企”——双擎助力下电子信息工程专业应用型人才培养改革研究
来源:课程教育研究 发布日期:2018-06-01
本文以"产教融合、校企合作"作为双助力引擎,探索高校-企业深度互嵌互联,倡导教学融入生产且生产促进教学,改变人才培养模式与评价体系,强调以企业对人才的需求为出发点,重构应用式的课程体系,完备教学质量把控与培养反馈体系,全面提升人才质量。
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广州X职业学校与汽车企业合作培养人才问题研究
来源:南昌大学 发布日期:2018-06-01
随着校企合作的相关政策出台,各职业学校和企业也在如火如荼地进行校企合作。校企合作已经进行了很长一段时间,有很成熟的地方,也有不足的地方。健全校企合作机制是学校和企业继续合作的重要环节。本文以广州X职业学校为研究对象,收集相关资料,对广州X职业学校的校企合作问题进行了研究和分析,认为广州X职业学校的校企合作取得了显著的成绩,但也存在如下问题:缺乏相关法律法规指导、校企合作停留表层、校企合作难以达成共
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校企合作跨境电商人才培养模式研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例
来源:现代营销(经营版) 发布日期:2018-06-01
近几年跨境电商快速发展,专业人才奇缺,高职教育的重要任务是为区域经济发展培养应用型人才,而"校企合作、工学交替"是应用型人才培养的必经之路。就目前跨境电商人才培养现状,探讨地方高职院校如何适应区域经济发展,构建校企合作跨境电商人才培养模式。
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“双元”三主体校企合作高效课堂探索——以汽车运用与维修专业为例
来源:职业 发布日期:2018-06-01
本文提出,根据汽修前后市场企业的特点,汽车维修专业在校企合作方面应构建"双元"三主体(学校、汽车制造企业、汽车维修企业)的高效课堂,利用区域汽车制造厂和汽车维修厂,实现汽车制造企业工程师与教师、汽车维修企业技师与教师相融合的"三师教学",从而提高课堂教学效率,提升学生就业质量。
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校企合作背景下的汽车服务工程专业人才培养模式研究
来源:现代营销(经营版) 发布日期:2018-06-01
为了快速、有效地培养出更多专业性汽车服务专业人才,目前我国各地区专业院校纷纷开始尝试校企合作的汽车服务工程专业教学模式,并取得了显著的成果。此次笔者就专门针对当前校企合作背景下的汽车服务工程专业人才培养模式进行了全面性的研究,希望能够为我国当前汽车服务工程专业教学与实践水平的提高提供一定的参考价值。
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校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用
来源:南方农机 发布日期:2018-05-28
随社会逐渐趋向于现代化发展,为汽车行业实现自身运营模式及管理机制的进一步完善及优化奠定了坚实基础,同时也促使现有汽车行业对汽车运用与维修专业人才需求量也在日趋扩大之中。本文就基于以上原因,对校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用进行相关论述,以期为相关教育工作人员提供参考。
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生物医学工程专业校外实践教学基地建设探索
来源:中国教育技术装备 发布日期:2018-05-25
校外实践教学基地是培养学生实践应用能力的有效平台,是提高学生就业竞争能力和创新创业意识的重要场所。南通大学电子信息学院与江苏爱朋医疗科技股份有限公司开展合作,共同建设校外实践教学基地,在基地建设模式方面进行探索,并在组织管理机制方面提出建设性意见,对当前高校生物医学工程专业校外实践教学基地建设起到一定的借鉴意义。
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中原工学院让“新型纺纱技术”课程学以致用
来源:纺织服装周刊 发布日期:2018-05-21
项目名称:基于卓越工程师培养的新型纺纱技术课程教学改革研究与实践项目完成人:叶静、何建新、任家智、喻红芹、李雪月、朱正锋、宗亚宁、邱万福完成单位:中原工学院所获奖项:"纺织之光"2017年度中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖一等奖由于企业体制转变、产业转移等因素,纺织院校学生参与工程实践的机会越来越少,并且在企业的实践活动大多流于形式,缺乏实际操作的机会,难以达到工程实践能力的培养要求,导致目前
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基于校企合作的食品类新工科人才培养模式探讨
来源:海峡科学 发布日期:2018-05-15
传统的食品本科人才培养模式无法满足现代食品企业的现实需求,大学需大力开拓旨在培养能适应现代食品企业对高层次应用型人才要求的校企合作培养新路径。该研究在总结我国现阶段校企合作食品类人才培养过程中出现的问题的基础上,分析了校企合作的功能,提出了现有培养模式需要改进和完善的问题,以及国家、行业引导,校企深度合作推动食品类新工科人才培养的建议。
027-87841330